人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染同步训练题，共8页。试卷主要包含了垃圾的“寿命”最长，以下不属于可回收垃圾的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）垃圾的“寿命”最长。
A.废电池
B.混合废塑料
C.玻璃瓶和玻璃制品
2.垃圾分类，利国利民，北京市将城市生活垃圾分为四类，下列说法中正确的是（ ）。
A.可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾
B.可回收物、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾
C.可回收物、有害垃圾、玻璃垃圾、塑料垃圾
D.有害垃圾、玻璃垃圾、塑料垃圾、其余垃圾
3.以下不属于可回收垃圾的是（ ）。
A.废纸箱
B.过期的“感冒灵”
C.易拉罐
D.矿泉水瓶
4.森林遭到大量砍伐，减少了对（ ）的吸收。
A.氧气
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.空气
5.下列关于可回收垃圾的说法中，叙述正确的是（ ）。
A.可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类
B.可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属四大类
C.可回收物主要包括厨余垃圾、生活垃圾、工业垃圾三大类
D.可回收物主要包括厨余垃圾、生活垃圾两大类
二.填空题(共5题，共14分)
1.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的（ ），这些替代品的推广可以有效的减少白色污染。
2.有些物品，不是它们真的（ ），而是我们没有发现再利用它们的（ ）。
3.地球发烧的元凶是大气中逐年增加的（ ）等温室气体。
4.地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）有关。
5.地球变暖不仅与大量排放的“（ ）”有关，还与（ ）有关。
三.判断题(共5题，共10分)
1.家庭用电量越大，碳排放量也就越大。（ ）
2.塑料购物袋很方便，所以广泛使用没有什么不好。（ ）
3.垃圾处理的方式有焚烧、填埋、堆肥等。（ ）
4.蔬菜瓜果在食用前要仔细清洗。 （ ）
5.春天到来时，大家可以多种些树给地球降温。（ ）
四.连线题(共5题，共23分)
1.连一连。
2.连线题。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 瓷器碎片
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 碎玻璃
3.连一连，将左右关系对应的用线连起来。
地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇”
食物残余 冰山融化
商业广告 医疗垃圾
医院的各种输液瓶 厨余垃圾
全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体”
4.连一连。
5.垃圾分类
废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
废电池、水银温度计 其他垃圾
旧牙刷、废旧衣服 可回收垃圾
五.填表题(共1题，共9分)
1.有些物品，不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗？
六.简答题(共5题，共27分)
1.减少垃圾污染非常重要，你认为周围的人做得好的有哪些方面？还有哪些是需答要改进的？请写下来。
2.为什么把垃圾在源头就分类放置？
3.举例说明生活中我们怎样做才能减少垃圾的产生？
4.全球平均每人每天产生200g到250g垃圾，全球约77亿人口，可产生约（ ）亿到（ ）亿千克的垃圾。看到这个数据之后你有什么感受？
5.减少碳排放，我们已经在行动。生活中的小事中都藏着绿色低碳的生活方式，说说你的低碳生活经验。（至少4条）
七.材料题(共1题，共5分)
1.我分析
塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉，在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料，给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利，但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰，甚至被人们称为“白色污染”。
阅读材料，联系生活经验，说说在使用塑料制品上有什么好的建议。
八.综合题(共2题，共14分)
1.你能帮助它们找到家么？请把正确的序号填在（ ）里。
①回收垃圾 ②厨余垃圾 ③有害垃圾 ④其他垃圾
（ ）废纸箱 （ ）易拉罐 （ ）废电池 （ ）塑料制品
（ ）旧牙刷 （ ）碎玻璃 （ ）过期药品 （ ）剩菜
2.塑料制品普遍地存在于日常生活当中，说说你对塑料的了解。
①它深受人们欢迎的原因：（ ）
②成了最糟糕的发明的原因：（ ）
③你想到的“减塑”小妙招：（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.替代品
2.没用；方法
3.二氧化碳
4.温室气体
5.温室气体；人类对树木的过度砍伐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
2.
3.如图:
4.如图：
5.
五.填表题
1.吸水；垫东西；包东西；花瓶；小漏斗；小杯子；放东西；可回收再加工；小玩具
六.简答题
1.做得好的方面：把垃圾扔在指定位置，没有乱扔垃圾；需要改进的：没有进行垃圾分类。
2.多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。
3.①吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾；
②出门买东西，自带购物袋，这样就可以减少塑料袋的使用。
4.15；17；看过这个数据之后觉得每天地球上产生的垃圾太多了，严重影响我们的生存环境，保护环境要从每个人、每个家庭做起，每人每天减少一片纸，就可以为环境保护作出贡献。
5.乘坐公共交通工具出行，少开私家车；出门自带水杯，减少一次性杯子使用；随手关闭电器电源；随手关闭水龙头，节约用水；光盘行动，减少粮食的浪费；减少使用一次性餐具；合理利用废弃的物品等。
七.材料题
1.重复多次使用塑料制品，提高塑料制品的使用率；减少使用塑料制品；合理处理塑料制品，不到处乱扔。
八.综合题
1.①；①；③；①；④；①；③；②
2.轻便、价格低廉；不易分解，造成白色污染；重复使用塑料袋；用布袋子代替塑料袋