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2020-2021学年第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染课后练习题
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这是一份2020-2021学年第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染课后练习题，共9页。试卷主要包含了填埋垃圾会造成的影响是等内容，欢迎下载使用。
1.填埋垃圾会造成的影响是（ ）。
A.有毒物质会渗透到地下，影响地下水
B.垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分
C.填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫
2.以下哪种行为有助于减少“白色污染”（ ）。
A.节约用水
B.乘坐公共交通工具
C.少用塑料袋
D.光盘行动
3.下列垃圾中，属于可回收再利用的资源的是（ ）。
A.过期药品
B.食物残余
C.废报纸
4.下列行为中能减少“温室气体”的是（ ）。
A.植树造林
B.焚烧杂草
C.增加汽车
D.砍伐树木
5.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源？（ ）
①废报纸 ②废塑料 ③废玻璃 ④废金属 ⑤废纺织物 ⑥废瓶罐
A.①②③④ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤⑥
二.填空题(共5题，共20分)
1.我的低碳生活经验有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.我们可以通过大力（ ），爱护（ ），来减少大气中的二氧化碳。
3.（ ）导致了全球范围内气候异常，加剧了很多气象灾害的发生。
4.各类垃圾混在一起（ ），垃圾就很难（ ）。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（ ）。
5.塑料有很好的（ ）效应。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小区里经常会有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。（ ）
2.用淘米水浇花这也属于绿色低碳生活。（ ）
3.地球变暖是人类活动产生过量的“温室气体”导致的。（ ）
4.建筑垃圾不会对环境造成污染。 （ ）
5.指甲油是生活垃圾。 （ ）
四.连线题(共5题，共29分)
1.我会连。
易拉罐 可回收垃圾
废电池 其他垃圾
建筑残渣 厨余垃圾
食物残余 有害垃圾
2.我会连线。
废报纸 其他垃圾
食物残余 可回收垃圾
废电池 厨余垃圾
碎玻璃 有害垃圾
3.在我们的日常生活中，随处可见垃圾，请你向下列垃圾正确分类后用直线连接起来。
厨房里的菜叶、食物残余 建筑垃圾
金属冶炼后排出的残渣废物 厨余垃圾
我们打完针的瓶子针管 可回收垃圾
废弃砖头、沙土 医疗垃圾
废纸箱、易拉罐 工业垃圾
4.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
5.连一连。
五.填表题(共1题，共6分)
1.研究废弃物再利用记录表。
六.简答题(共5题，共28分)
1.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些？生活中怎样才能减少垃圾的产生？
2.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放。
3.为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？
4.哪些垃圾是可回收再利用的资源？
5.在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。你知道垃圾的种类分为哪四种吗？
七.材料题(共1题，共4分)
1.结合漫画情景，回答问题。
（1）漫画中人物的生活小事属于什么生活方式？
（2）这种生活方式对于保护环境有什么重要作用？
八.综合题(共2题，共11分)
1.班级评选“变废为宝小能手”，要求给下面的废弃物列举三种以上再利用的方法，请你来试试。
A废旧纸箱：
①
②
③
B矿泉水瓶：
①
②
③
2.新华社深圳9月1日电，《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施，深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”，对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人，最高处200元罚款；对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位，最高处50万元罚款。依次为背景，回答以下问题。
《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施，不能够（ ）。
A.保护城市环境
B.提高资源利用效率
C.减少碳排放
D.彻底解决污染间题
有些废弃物，不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物，还有什么用请你说一说（最少说两个）。
96.请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。
参考答案
一.选择题
1.ABC
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.植树造林；不乱砍乱伐；少使用空调
2.种草植树；花草树木
3.气候变暖
4.丢弃；再利用；分类
5.隔电
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.废报纸——可回收垃圾；食物残余—— 厨余垃圾；废电池——有害垃圾；碎玻璃——其他垃圾。
3.如图：
4.如图：
5.如图：
五.填表题
1.种植植物；笔盒；相框
六.简答题
1.（1）可以直接利用，让很多垃圾变为资源，减少资源的浪费；（2）减轻垃圾对环境的污染；
（1）吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜，这样减少了生活垃圾；（2）出门买东西自带购物袋，这样可以减少塑料袋的使用。
2.在日常生活中减少碳排放，如绿色出行，多步行和乘坐公交车，少开私家车，节约能源，不浪费，如不浪费电，不浪费纸张等。爱护花草树木，不乱砍树木，开展植树造林活动。
3.（1）骑自行车或者坐公交车。
（2）少使用一次性物品。
（3）看电视时电视的亮度要调低一些。
4.可回收利用的垃圾：废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物、废瓶罐等。
5.（1）生活垃圾。（2）工业垃圾。（3）医疗垃圾。（4）建筑垃圾。
七.材料题
1.（1）低碳生活；
（2）能够减少碳排放，从而减少温室气体的排放，保护全球环境。
八.综合题
1.做各种手工制作；清洗水槽；擦玻璃；做成装饰花瓶；做漏斗；可以做笔筒
2.C
种花；笔筒
垃圾分类，人人有责废弃物名称
新用法
废旧纸盒
（ ）
饮料瓶
（ ）
1.填埋垃圾会造成的影响是（ ）。
A.有毒物质会渗透到地下，影响地下水
B.垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分
C.填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫
2.以下哪种行为有助于减少“白色污染”（ ）。
A.节约用水
B.乘坐公共交通工具
C.少用塑料袋
D.光盘行动
3.下列垃圾中，属于可回收再利用的资源的是（ ）。
A.过期药品
B.食物残余
C.废报纸
4.下列行为中能减少“温室气体”的是（ ）。
A.植树造林
B.焚烧杂草
C.增加汽车
D.砍伐树木
5.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源？（ ）
①废报纸 ②废塑料 ③废玻璃 ④废金属 ⑤废纺织物 ⑥废瓶罐
A.①②③④ B.①②③④⑥ C.①②③④⑤⑥
二.填空题(共5题，共20分)
1.我的低碳生活经验有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.我们可以通过大力（ ），爱护（ ），来减少大气中的二氧化碳。
3.（ ）导致了全球范围内气候异常，加剧了很多气象灾害的发生。
4.各类垃圾混在一起（ ），垃圾就很难（ ）。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（ ）。
5.塑料有很好的（ ）效应。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小区里经常会有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。（ ）
2.用淘米水浇花这也属于绿色低碳生活。（ ）
3.地球变暖是人类活动产生过量的“温室气体”导致的。（ ）
4.建筑垃圾不会对环境造成污染。 （ ）
5.指甲油是生活垃圾。 （ ）
四.连线题(共5题，共29分)
1.我会连。
易拉罐 可回收垃圾
废电池 其他垃圾
建筑残渣 厨余垃圾
食物残余 有害垃圾
2.我会连线。
废报纸 其他垃圾
食物残余 可回收垃圾
废电池 厨余垃圾
碎玻璃 有害垃圾
3.在我们的日常生活中，随处可见垃圾，请你向下列垃圾正确分类后用直线连接起来。
厨房里的菜叶、食物残余 建筑垃圾
金属冶炼后排出的残渣废物 厨余垃圾
我们打完针的瓶子针管 可回收垃圾
废弃砖头、沙土 医疗垃圾
废纸箱、易拉罐 工业垃圾
4.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
5.连一连。
五.填表题(共1题，共6分)
1.研究废弃物再利用记录表。
六.简答题(共5题，共28分)
1.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些？生活中怎样才能减少垃圾的产生？
2.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放。
3.为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？
4.哪些垃圾是可回收再利用的资源？
5.在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。你知道垃圾的种类分为哪四种吗？
七.材料题(共1题，共4分)
1.结合漫画情景，回答问题。
（1）漫画中人物的生活小事属于什么生活方式？
（2）这种生活方式对于保护环境有什么重要作用？
八.综合题(共2题，共11分)
1.班级评选“变废为宝小能手”，要求给下面的废弃物列举三种以上再利用的方法，请你来试试。
A废旧纸箱：
①
②
③
B矿泉水瓶：
①
②
③
2.新华社深圳9月1日电，《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施，深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”，对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人，最高处200元罚款；对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位，最高处50万元罚款。依次为背景，回答以下问题。
《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施，不能够（ ）。
A.保护城市环境
B.提高资源利用效率
C.减少碳排放
D.彻底解决污染间题
有些废弃物，不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物，还有什么用请你说一说（最少说两个）。
96.请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。
参考答案
一.选择题
1.ABC
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.植树造林；不乱砍乱伐；少使用空调
2.种草植树；花草树木
3.气候变暖
4.丢弃；再利用；分类
5.隔电
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
2.废报纸——可回收垃圾；食物残余—— 厨余垃圾；废电池——有害垃圾；碎玻璃——其他垃圾。
3.如图：
4.如图：
5.如图：
五.填表题
1.种植植物；笔盒；相框
六.简答题
1.（1）可以直接利用，让很多垃圾变为资源，减少资源的浪费；（2）减轻垃圾对环境的污染；
（1）吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜，这样减少了生活垃圾；（2）出门买东西自带购物袋，这样可以减少塑料袋的使用。
2.在日常生活中减少碳排放，如绿色出行，多步行和乘坐公交车，少开私家车，节约能源，不浪费，如不浪费电，不浪费纸张等。爱护花草树木，不乱砍树木，开展植树造林活动。
3.（1）骑自行车或者坐公交车。
（2）少使用一次性物品。
（3）看电视时电视的亮度要调低一些。
4.可回收利用的垃圾：废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物、废瓶罐等。
5.（1）生活垃圾。（2）工业垃圾。（3）医疗垃圾。（4）建筑垃圾。
七.材料题
1.（1）低碳生活；
（2）能够减少碳排放，从而减少温室气体的排放，保护全球环境。
八.综合题
1.做各种手工制作；清洗水槽；擦玻璃；做成装饰花瓶；做漏斗；可以做笔筒
2.C
种花；笔筒
垃圾分类，人人有责废弃物名称
新用法
废旧纸盒
（ ）
饮料瓶
（ ）
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