小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界同步训练题，共6页。试卷主要包含了以下说法不正确的是，上网时，下列做法不正确的是，下列做法哪个是错误的？等内容，欢迎下载使用。
1.老师围绕“关掉电视，打开生活”召开了主题班会，班会上同学们各抒己见，发表了对看电视的看法，下面同学的观点错误的是（ ）。
A.陈方：我们有能力去削减电视在生活中的比重
B.李平：小学生任何时间都不能看电视
C.丽抒：电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活
2.生活中不乏虚假广告,怎样判断广告的真假呢?错误的方法是（ ）。
A.听听别人的购买经验
B.看广告,也要看产品本身
C.看广告里是否有专家
3.小丽看到少儿频道的学习用具很想买，她的哪种做法你认可（ ）。
A.毫不犹豫的去买
B.让父母帮助判断
C.请求同学判断
4.以下说法不正确的是（ ）。
A.互联网提供了便利，但也存在着陷阱
B.不能在互联网上随意发表言论
C.只要遇到难题，就要靠互联网解决
D.互联网，不是法外之地
5.上网时，下列做法不正确的是（ ）。
A.不要轻易给出自己的个人信息
B.和网友坦诚、毫无保留地交流
C.远离让自己不舒服的信息
D.遇到网友相约，没有大人陪同，坚决不去
6.下列做法哪个是错误的？（ ）
A.不浏览不良的信息。
B.不侮辱欺诈人。
C.不沉溺于虚拟时空。
D.与网友约会。
二.填空题(共6题，共28分)
1.看电视的最佳距离是以电视屏幕对角线长度的（ ）倍较为合适。
2.广告有很多种，你知道的种类有（ ）、（ ）等。虚假广告的危害有（ ）、（ ）等。
3.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（ ）”。
4.我们要学会（ ），不被广告（ ）。要摆脱广告的（ ），就要了解广告的“秘密武器”。
5.互联网是个（ ）的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“（ ）”，“地球村”的称呼由此而来。
6.广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得（ ）、（ ）消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。—《中华人民共和国广告法》第四条
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该合理安排好看电视的时间，处理好看电视与学习功课，睡眠和休息的关系。（ ）
2.从电视节目和电脑上都能学习，所以我们不用去上学。（ ）
3.电视上经常是找明星打广告，那是因为他们可信。（ ）
4.互联网上有不良信息，我们学生千万不能上网。（ ）
5.假期到了，小刚每天晚上都熬夜玩游戏。（ ）
6.看电视可以得到很多“宝贝”，可以长时间看。（ ）
四.简答题(共6题，共29分)
1.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？（至少两条）
2.通过调查，你觉得广告对你有什么样的影响？你买的商品和广告宣传有差距吗？把你的经历与大家分享一下吧。
3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？
4.你是怎么理解“没有规矩，不成方圆”这句话的？
5.你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”这类广告的诱惑？
6.网络游戏有哪些益处？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。有人认为网络游戏充满了趣味，有人认为网络游戏容易荒废人生，对此问题你怎么看？请写一写你的观点。
六.材料题(共1题，共6分)
1.佳佳的爸爸想买一辆汽车，一家人在商量买什么汽车。
爸爸：我看这个品牌的车经常在央视上做广告，还是名人做的广告呢。
妈妈：光看广告也不行，我们单位不少人都买的这种车，你就买它吧。
佳佳：我听说买车还能赠送大礼包，谁赠的礼包大，我们就买谁的车。
（1）影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么？这说明了什么？
（2）这个家庭购买的想法是否合理？你对他们买车有什么建议？
七.综合题(共1题，共6分)
1.互联网丰富多彩，你上网主要做哪些有意义的事？请在合适的（ ）里打“√”，结合自己的亲身经历选一选。
收发邮件（ ），购物（ ），玩大型游戏（ ），搜索资料（ ），上网课（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.D
二.填空题
1.4到6
2.商业广告；公益广告；误导消费者；破坏商家良好的形象
3.招数
4.识别广告；牵着走；控制
5.虚拟、神奇；小村庄
6.欺骗；误导
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.限定上网时间、寻求替代性爱好、请家长监督。
2.通过调查，我发现，广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，把商品夸的十全十美，实际上，广告的内容不一定可信，虚假广告就更不可信了，但是真实的广告可以让我们更好的了解产品的质量。有一次我看到广告介绍一种眼睛保护仪，只要用了，眼睛就不会近视，买了才发现，根本不是那么回事儿。（答案符合题意即可）
3.①限定上网时间。②寻求替代性爱好，比如运动阅读。③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。④提高自我约束能力。
4.“没有规矩，不成方圆”这句话的意思是说，没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品。后来被引申为行为举止的标准和规则，这句话旨在教育人们做人要遵纪守法，要按规矩办事，不能随心所欲。
5.（1）不要存在别人有我也要有的从众心理；
（2）购物消费要综合考虑自己的需要和产品的质量；
（3）对简单重复的广告抱有警惕心理；
（4）货比三家，理智选择，不要轻易相信名人代言；
（5）不要轻易相信名人代言，他们自己可能也不会使用；
（6）打折产品要看清楚产品的生产日期等信息。
6.①网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战；②和伙伴们分享玩游戏的心得，能让我们有更多共同话题。
五.辨析题
1.网络是把双刃剑，网络游戏能够促进儿童的身心发育和智力发展，但是沉迷于网络游戏会影响我们的身心健康；还会影响我们的性格发展。
六.材料题
1.（1）主要因素是广告。说明广告已经对人们的生活产生潜移默化的影响。（言之有理即可）
（2）不合理。买车应该注重车的内在质量，应该考虑自己的需要和经济能力等。（言之有理即可）
七.综合题
1.收发邮件（ √ ），购物（ √ ），玩大型游戏 （ ），搜索资料（ √ ），上网课（ √ ）。