小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界精品同步达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界精品同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了以下哪些是正确地利用互联网等内容，欢迎下载使用。

1.我建议网络游戏设计师通过技术手段（ ），来避免网络游戏对青少年造成不良影响。
A.当游戏超过半小时，让屏幕自动蓝屏并播放眼保健操的音乐。
B.设定年龄和身份的验证，禁止对青少年儿童开放互联网。
C.对14岁以下儿童自动屏蔽所有网络游戏。
2.以下哪些是正确地利用互联网（ ）。
A.随时可以给出真实的个人信息
B.可以和网上刚认识的朋友相约去玩
C.在互联网上发布不良信息
D.远离暴力的让你感到不舒服的信息
3.广告在生活中还有很多隐藏方式，不属于此类广告的是（ ）。
A.在大型活动中，主办方赠送某品牌饮料
B.在电影中，大牌明星反复使用某商品
C.在家庭聚餐中，点某个喜欢的菜
4.平时你长时间看电视，你的眼睛会对你说（ ）。
①大量的辐射损害着我
②我流泪、充血、疼痛
③我视力下降，看物模糊
A.① B.①② C.①②③
5.下列关于看电视的说法，不正确的是（ ）。
A.换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候
B.长时间看电视可能导致懒散、麻木、消极、自闭
C.长时间在沙发上看电视是一种健康的生活方式
D.要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间
6.商场里“打折”、“买一送一”这样的广告，是属于（ ）。
A.简单重复
B.名人代言
C.利用贪便宜心理
D.利用从众心理
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们要学会（ ），不被广告（ ）。要摆脱广告的（ ），就要了解广告的“秘密武器”。
2.《中华人民共和国广告法》规定,广告不得含有（ ）或者引人误解的内容,不得欺骗误导消费者。
3.我们要想快乐、安全的生活，首先要学会遵守（ ），并（ ）自己。
4.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的（ ）。
5.人们通过广告，可以了解商品的（ ），提高产品的（ ）。
6.互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“（ ）”的称呼由此而来，互联网是一个（ ）的世界，但是它和现实世界一样有自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公益广告也是广告，其目的是为了多卖出更多产品。（ ）
2.网络游戏只会给人们的身体造成伤害，不会给人们带来任何好处。（ ）
3.电视上经常是找明星打广告，那是因为他们可信。（ ）
4.看电视有有利的一面，也有不利的一面。所以最好不看电视。（ ）
5.广告里说学习不好是由于记忆力不好，学习枕可以增强记忆力，所以我也想买一个。（ ）
6.如果遇到网友相约，没啥可怕的，自己去赴约就是。（ ）
四.简答题(共6题，共36分)
1.家长们为什么不让孩子们看电视呢？
2.说一说你喜爱的电视节目有哪些。
3.放学后，阳阳爱看电视节目，一个频道切换到另一个频道，乐此不疲。好朋友找他踢足球，被他拒绝。你赞成阳阳的做法吗？写一写你的看法。
4.四年级（1）班同学开展了一次辩论会，主题是：网络游戏的利与弊，大家有不同的看法，不少人认为玩网络游戏利大于弊，也有人认为弊大于利。你是如何看待网络游戏的？
5.广告有哪些功能?
6.用什么方法可以避免沉迷网络游戏？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.网络是把双刃剑，只有合理利用，才能尽情享用它给我们的生活带来的便捷服务，让我们的生活多姿多彩。请你围绕“网络”这一主题， 开启探究之旅吧。
（1）互联网络利万家。我们的生活离不开网络，请你结合自己的亲身经历，写写网络给我们的生活带来哪些便利？（至少4条）
（2）沉迷游戏危害大。偶尔上网玩游戏能放松放松，但是沉迷于网络游戏会给我们的身心带来巨大伤害。沉迷网络游戏会有哪些危害呢？请你写一写吧。（至少3条）
（3）避免伤害我支招。我们可以采取哪些方法避免沉迷网络游戏呢？请你支支招，做成资料卡展示给大家吧。（温馨提示：“方法” 至少3条）
六.材料题(共1题，共9分)
1.电视是个神奇的宝盒，如何科学健康地看电视，确实是个大学问。小梦准备办手抄板，请你帮她准备以下内容。
(1)要想发挥看电视有利的一面，就要和电视有约定，请制定一份看电视的约定。
(2)正方：看电视能让我们更直观的看到各种各样的信息，所以不用再看书了，
反方：看电视不能替代看书，所以二者不能等同。
支持谁的观点，并说明理由。
(3)为了眼睛健康，我们应注意什么？
七.综合题(共1题，共5分)
1.你是如何判断广告宣传的真假？请你在赞成的事项前面画上“√”不赞成的事项前面画上“×”。
靠自己的感觉。 （ ）
看产品名气。 （ ）
看广告，也要看产品本身。 （ ）
听听别人的购买经验。 （ ）
看广告里是否有明星。 （ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.识别广告；牵着走；控制
2.虚假
3.规则；保护
4.消费者
5.基本信息；知名度
6.地球村；虚拟；规则
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.有的怕影响学习，有的是认为内容不适合我们看，有的是怕我们完不成作业，有的是怕对我们身体不好，有的认为没收获等。
2.（1）我最喜欢看动画片。动画片里丰富的人物表情、夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。（2）科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞 ，各国风土人情，天文地理无所不有。看这些节目使我成了班上的“万事通”！（3）足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊！
3.我不赞成阳阳的做法。我们应该少看电视，多运动。
4.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
5.（1）传递信息。（2）提高知名度。（3）劝说购买。
6.①限定上网时间；②寻求替代性爱好，比如运动、阅读。
五.辨析题
1.（1）网上教育、智能厨房、共享单车、网上购物；
（2）损伤视力；影响心理健康；影响学习；
（3）规定自己每天上网的时间；寻求替代性的爱好，比如用阅读、运动等等代替网络游戏；选择一些积极健康的网络游戏。
六.材料题
1.（1）每天看电视一小时，每次不超过30分钟。
（2）支持反方的观点都不支持。看电视能让我们更直观的看到各种各样的信息，但是电视不能取代书，书和电视各有优缺点。
（3）合理用眼；每天坚持做眼保健操。
七.综合题
1.×；×；√；√；×