小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界优秀练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界优秀练习，共6页。试卷主要包含了看电视时，不正确的是，电视上的广告内容等内容，欢迎下载使用。
1.看电视时，不正确的是（ ）。
A.远一点看
B.短时间看
C.躺着看
2.看电视时间长了，人就像（ ）一样胖胖圆圆的。
A.蒜苗
B.韭菜
C.土豆
D.黄瓜
3.（ ）不是《全国青少年网络文明公约》的内容。
A.要破坏网络秩序，不维护网络安全
B.要增强自护意识，不随意约会网友
C.要善于网上学习，不浏览不良信息
4.电视上的广告内容（ ）。
A.都是可信的
B.都是不可信的
C.不一定都可信
5.老师围绕“关掉电视，打开生活”召开了主题班会，班会上同学们各抒己见，发表了对看电视的看法，下面同学的观点错误的是（ ）。
A.陈方：我们有能力去削减电视在生活中的比重
B.李平：小学生任何时间都不能看电视
C.丽抒：电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活
6.面对广告宣传的产品，（ ）是聪明的消费者。
A.只要广告做得好，毫不犹豫的买
B.同桌有的我一定要买
C.请父母帮助判断，根据实际需要购买
二.填空题(共6题，共18分)
1.正确认识广告。广告（ ），广告的内容不一定都可信。
2.如果长时间看电视，就会影响我们（ ）的学习和生活。
3.当电视走进（ ）时，电视（ ）也随之而来。
4.在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到（ ）别人。
5.看电视不讲科学，会对（ ）造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的（ ）。
6.广告有多种，比如（ ）、（ ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在电视上经常播放的广告，我们就可以完全相信。（ ）
2.玩网络游戏一定要有节制，不能废寝忘食，更不能网络与现实生活混淆。（ ）
3.妈妈用手机远程操控，洗衣机就能自动开始洗衣服了。（ ）
4.互联网让人们生活更方便。（ ）
5.我们要提高自制力，不能让丰富多彩的电视节目抢走我们太多的时间。（ ）
6.网络游戏不但很有趣，还开发智力，所以我们应该经常玩。（ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.我们应该怎样控制玩网络游戏的时间呢？
2.广告的功能有哪些？
3.下面是一幅题为“课余生活”的漫画，图中的王宇同学在课余时间喜欢“宅”在家里上网打游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？至少谈2条。

4.假如你是一位网络游戏设计师，请你设计避免青少年沉迷网络游戏的技术手段（说一说，画一画）。
5.现在的广告五花八门，有人说“清仓大处理”的商品实惠，也有人说低价的商品都是假货没有质量保证，你能说出三种识别广告的好方法吗？
6.青少年一旦沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害，请发挥你的想象力设计出克制这一问题的技术手段。
五.辨析题(共1题，共6分)
1.看电视的利与弊辩论会：请分别说出正方、反方的理由。
六.材料题(共1题，共6分)
1.“彩色蘑菇"的诱惑
现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童新品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑掂一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩子消費欲望的商业策略
让我们拥有慧眼、聪耳，不为“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。
你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑。
七.综合题(共1题，共5分)
1.你上网主要做什么？请在合适的（ ）里打“√”，结合自己的亲身经历选一选。
（ ）收发邮件； （ ）购物； （ ）玩游戏
（ ）搜索资料； （ ）上网课； （ ）看动画
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.无处不在
2.正常
3.千家万户；广告
4.不伤害
5.眼睛；呵护
6.商业广告；公益广告
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.如方案一：做个时间表，把玩游戏的时间安排在学习之后，玩的时候调好闹铃，闹铃一响就要退出游戏，严格控制时间；方案二：将玩游戏规定在星期六、日，一次玩的时间不得超过两个小时；方案三：与小伙伴互相提醒、互相监督，发现有超时现象及时改正等。
2.①传递信息；②提高知名度；③劝说购买。
3.（1）课余时间的活动应该是积极的，应选择能丰富生活，开阔视野的活动。选择打游戏、看动漫不合适。
4.设计超过四十分钟游戏自动关闭，两次游戏之间间隔大于24小时等。在内容设计上，应该满足青少年的成长简求，把中国优秀的文化用“寓教于乐”的方式传授给青少年。（画一画只要符合题意即可）
5.（1）请父母帮助判断。（2）同类商品作比较。（3）根据实际需要购买。
6.电脑系统设置限制时间，玩游戏超过半个小时，电脑自动关机等。
五.辨析题
1.正方：看电视能够增进我们的知识，开拓我们的眼界，也能够放松我们的身心。
反方：看电视时间长的话，有可能会损害我们的视力，还有可能会影响我们的学习。
六.材料题
1.（1）请父母帮助判断。（2）同类商品做比较。（3）根据实际需要购买，等。
七.综合题
1.（√ ）收发邮件 （√ ）购物 （ √）搜索资料 （ √ ）上网课；（答案不唯一，符合实际情况即可）