人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课时练习，共6页。试卷主要包含了“己所不欲，勿施于人”体现了，下列哪些表现属于“尊重自己”?等内容，欢迎下载使用。
1.“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。
A.尊重他人
B.宽容他人
C.人要学会反思
2.在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（ ）。
A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
B.小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽
C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学
3.通过学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他们的尊严。这是因为（ ）。
A.没有他人，世界也就失去精彩。
B.尊重他人就是尊重自己。
C.他人比自己更优秀。
D.他人经常得不到尊重。
4.下列哪些表现属于“尊重自己”?（ ）
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
5.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（ ）。
A.宽容她，不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误，并帮助她完成作业
6.小明每次考试总是在同一类问题上出错，这说明他（ ）。
A.粗心
B.确实不会
C.每次考试后没有认真反思、总结
二.填空题(共6题，共22分)
1.去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
2.当我们思考过去的（ ），并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。
3.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（ ）。
4.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（ ）环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活的（ ）。
5.尊重自己与接受他人批评是（ ）的。
6.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便（ ）自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（ ）
2.通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（ ）
3.小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（ ）
4.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（ ）
5.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（ ）
6.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（ ）
四.简答题(共6题，共30分)
1.如何维护自己的应适度？
2.尊重自己的具体表现有哪些？
3.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？
4.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
5.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？
6.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。
五.材料题(共2题，共20分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
六.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.一分耕耘，一分收获。在学习上也要努力积累。
2.事情；经验；教训
3.和而不同
4.社会生活；健康、愉快
5.不矛盾
6.过程；结果；提醒
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2.尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。
3.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我才发现自己有很多事情都不会做。
4.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。
我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。
5.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。
尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。
6.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
五.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
六.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。