人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重测试题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重测试题，共6页。试卷主要包含了我们每个人都要学会尊重自己，关于反思，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A.不安
B.狂躁
C.平静
2.我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（ ）。
A.维护自己的形象
B.爱惜自己的名誉
C.信守自己的承诺
D.拒绝别人的批评
3.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此我们应该（ ）。
A.学会理解和宽容，没有必要讲原则
B.学会掩饰自己的想法，虚情假意
C.学会理解和宽容，不要斤斤计较
4.关于反思，下列说法不正确的是（ ）。
A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训
B.事情都过去了，没必要反思
C.期中考试没考好，需要反思
D.反思能更好地把握现在和未来
5.宽以待人，厚德载物为人宽容，既应该( )。
①曲直不变
②事事忍让
③换位思考
④讲求原则
A.①② B.①③ C.③④
6.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A.不安
B.安详
C.狂躁
D.平静
二.填空题(共6题，共16分)
1.宽容能使我们内心保持（ ）、安定。
2.金无足赤，（ ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。
3.孔子说：“己所不欲，（ ）。”
4.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行（ ）。
5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。
6.尊重自己，并不意味着拒绝（ ）。尊重自己与接受别人的（ ）是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度（ ）自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（ ）
2.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（ ）
3.只反思自己的过错就足够了，其他的不用反思。（ ）
4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。（ ）
5.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（ ）
6.有的人一辈子都没有反思过自己。（ ）
四.简答题(共6题，共31分)
1.我们应该怎样尊重自己？
2.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。
3.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗？
4.宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？
5.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
6.反思的方法有哪些？
五.材料题(共2题，共20分)
1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”
（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？
（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？
（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。
2.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
叔叔您好！我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！
学生：陈奕帆。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
（3）当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.B
5.C
6.D
二.填空题
1.平和
2.人无完人
3.勿施于人
4.反思
5.反思
6.批评；批评；维护
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。
2.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。
例答：①谢谢你，我暂时不需要；②小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福小区怎么走？
3.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。
4.（1）宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
（2）宽容能减少摩擦，化解矛盾，让我们形成良好的人际关系，
（3）宽容能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
5.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。
6.①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。
②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。
③如果重新来一遍，你会怎样做。
五.材料题
1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。
（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。
（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
2.（1）陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承担责任的行为，是值得鼓励和发扬的；
（2）海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？
（3）能。
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。