人教部编版 (五四制)1 学会尊重课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)1 学会尊重课后复习题，共6页。试卷主要包含了与人相处的首要原则是，尊重他人可以体现在等内容，欢迎下载使用。

1.“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
2.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（ ）。
A.尊重
B.信任
C.自信
D.自尊
3.与人相处的首要原则是（ ）。
A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受
B.以自我为中心
C.对长辈则让，对他人则欺
4.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要（ ）。
A.斤斤计较
B.宽容大度
C.尊重他人
D.平等待人
5.尊重他人可以体现在（ ）。
A.语言
B.行动
C.以上都可以体现
6.以下哪一句是关于反思的名言警句？（ ）
A.人无信不立
B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
C.位卑未敢忘忧国
二.填空题(共6题，共28分)
1.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。
2.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑，（ ）。
3.（ ）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
4.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（ ）和（ ）的尊重。
5.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。
6.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、（ ）、（ ）。学会（ ）、（ ）的不同，是宽容的必修课。
三.判断题(共6题，共12分)
1.自己与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）
2.宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。（ ）
3.他人的尊重会让我们自傲。（ ）
4.尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（ ）
5.小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（ ）
6.我们应该拥有一颗宽容的心，但是也应该有“以眼还眼、以牙还牙”的心态，实施报复也是解决冲突的重要方式。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
2.什么是反思？
3.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？
4.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
5.说一说尊重自己有哪些重要的表现？
6.遇到下列情境，你会怎么做？
①同学不小心踩了你一脚：
②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：
③我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。
五.材料题(共2题，共19分)
1.阅读下面的新闻。
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
六.综合题(共1题，共4分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.自重；自爱
2.经过；长一智
3.语言
4.隐私；权利
5.自尊；自重；自爱
6.兴趣爱好；观点看法；和谐相处；尊重他人
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
2.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
3.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。
4.答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
5.①自尊自重自爱和自我接纳。
②相信自己的价值，不自我贬低不自卑。
③维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
6.①原谅他,毕竟同学也不是故意的。②原谅他,毕竟同学也不是故意的。③明确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。
五.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
六.综合题
1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。