小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第三单元 信息万花筒7 健康看电视精品课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第三单元 信息万花筒7 健康看电视精品课时练习，共6页。试卷主要包含了上网时我们要注意的问题是，家人不应该在孩子时间看电视等内容，欢迎下载使用。

1.下列关于看电视的说法，不正确的是（ ）。
A.换台的瞬间，是对眼睛刺激最大的时候
B.长时间看电视可能导致懒散、麻木、消极、自闭
C.长时间在沙发上看电视是一种健康的生活方式
D.要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间
2.生活中不乏虚假广告,怎样判断广告的真假呢?错误的方法是（ ）。
A.听听别人的购买经验
B.看广告,也要看产品本身
C.看广告里是否有专家
3.上网时我们要注意的问题是（ ）。
A.不浏览不健康的信息
B.不破坏网络秩序
C.不随意约会他人
D.以上都对
4.我建议网络游戏设计师通过技术手段（ ），来避免网络游戏对青少年造成不良影响。
A.当游戏超过半小时，让屏幕自动蓝屏并播放眼保健操的音乐。
B.设定年龄和身份的验证，禁止对青少年儿童开放互联网。
C.对14岁以下儿童自动屏蔽所有网络游戏。
5.广告在生活中还有很多隐藏的形式，不正确的是（ ）。
A.在大型活动中，主办方赠送某品牌饮料
B.在电影中，大牌明星反复使用某种商品
C.在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名
D.在家庭聚会中，点某个喜欢的菜品
6.家人不应该在孩子（ ）时间看电视。
A.不在家
B.睡觉
C.玩耍
D.学习
二.填空题(共6题，共30分)
1.在互联网世界快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守（ ），并保护自己。
2.电视里面有许多精彩纷呈的节目,给我们带来了（ ），但是我们不能让电视（ ）我们的生活。
3.广告有很多种，比如（ ）、（ ）等，随着科技发达，有了更多的传播技术支持，广告更是（ ）、（ ）、（ ）。
4.养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对（ ）带来的伤害，看电视（ ）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭上眼睛休息一会。
5.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的（ ）。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会（ ）规则，并（ ）自己。
6.互联网世界纷繁复杂，我们要学会保护自己。你知道的网络安全防护小技巧有∶（ ）、（ ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.通过本册的学习，我们知道，有时光靠自己就一定能摆脱网络游戏的强大诱惑。（ ）
2.明星代言的广告都值得信赖。（ ）
3.广告不得含有虚拟或者引人误解的内容。（ ）
4.电视上的广告都是可以相信的。 （ ）
5.当手机收到不明消息时，不要轻易相信，要谨慎处理。（ ）
6.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时我们还要做到不伤害别人。（ ）
四.简答题(共6题，共31分)
1.结合自己的亲身经历，说一说2020年新冠疫情防控期间，我们如何利用网络进行线上学习的，以及使用网络学习的感受。
2.广告的“秘密招数”是什么？
3.放学后，阳阳爱看电视节目，一个频道切换到另一个频道，乐此不疲。好朋友找他踢足球，被他拒绝。你赞成阳阳的做法吗？写一写你的看法。
4.你知道全国青少年网络文明公约吗，请把它写下来吧！
5.假如你是一位网络游戏设计师，请你设计避免青少年沉迷网络游戏的技术手段（说一说，画一画）。
6.想要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定，请你说说看电视和家人有哪些约定？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。有人认为网络游戏充满了趣味，有人认为网络游戏容易荒废人生，对此问题你怎么看？请写一写你的观点。
六.材料题(共1题，共15分)
1.四(3)班同学开展了一次辩论会,主题是:网络游戏的是与非
对于网络游戏的利与弊,大家却有不同的看法,不少人认为,玩网络游戏利大于弊。也有人认为玩网络游戏弊大于利。
1.为什么有人认为玩网络游戏利大于弊?
2.为什么有人认为玩网络游戏弊大于利?
3.你认为应该如何正确看待网络游戏?
七.综合题(共1题，共6分)
1.看图思考。
（1）我们能轻信广告吗？
（2）生活中的虚假广告有什么特点？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.A
5.D
6.D
二.填空题
1.规则
2.快乐和知识；影响
3.商业广告；公益广告；无孔不入；无所不包；无奇不有
4.眼睛；半
5.规则；遵守；保护
6.不透露自己的隐私；不随意与网友见面
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我的网络学习方式有：线上听课、查询资料、与老师进行交流提问；感受是：互联网给我们带来了很多便利。
2.简单重复、名人代言、利用贪便宜心理、利用从众心理。
3.我不赞成阳阳的做法。我们应该少看电视，多运动。
4.要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
要树立良好榜样，不违反行为准则。
5.设计超过四十分钟游戏自动关闭，两次游戏之间间隔大于24小时等。在内容设计上，应该满足青少年的成长简求，把中国优秀的文化用“寓教于乐”的方式传授给青少年。（画一画只要符合题意即可）
6.小孩看电视的时间不能超过半小时，家人不在孩子看书时间看电视，超过晚上9点不能看电视，儿童节目要先给小孩看。
五.辨析题
1.网络是把双刃剑，网络游戏能够促进儿童的身心发育和智力发展，但是沉迷于网络游戏会影响我们的身心健康；还会影响我们的性格发展。
六.材料题
1.1.网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战；玩网络游戏可以和伙伴们分享游戏心得,这让我们拥有了更多的共同话题。
2.玩网络游戏会上瘾。沉迷于网络游戏会给身心带来伤害,整天上课想入非非,想着那虚机的世界,无法专心听讲。一玩就是好几个小时,不愿意停下来,学习成绩急速下滑,对生活中的人和事都提不起兴趣。
3.玩网络游戏有弊也有利。偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。关键是要能控制自己,不沉迷于其中。
七.综合题
1.答：（1）不能；广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会将商品夸的十全十美；（2）推销假冒劣质商品，直接骗取消费者钱财，造成严重的后果。