高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第4节 牛顿第三运动定律当堂检测题

5.4牛顿第三运动定律基础巩固2021—2022学年高中物理鲁科版（2019）必修第一册

一、选择题（共16题）

1．如图所示，对静止于水平地面上的重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法正确的是（  ）

A．木块对地面的压力随F增大而增大

B．木块对地面的压力随F增大而减小

C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力

D．木块对地面的压力就是木块的重力

2．关于力的说法中正确的是(     )

A．只有相互接触的物体间才有力的作用

B．力可以改变物体的运动状态，但不能使物体发生形变

C．竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用

D．施力物体同时也是受力物体

3．冬天省内普降大雪，雪地很松软，人在雪地上行走时（　　）

A．人对雪地的压力与地对人的支持力是一对平衡力

B．人对雪地的压力的大小大于雪地对人的支持力的大小

C．人对雪地的压力的大小等于雪地对人的支持力的大小

D．人对雪地的压力的大小小于雪地对人的支持力的大小

4．如图所示，用水平外力将木块压在竖直墙上，使木块保持静止不动，则（　　）

A．墙面受到的摩擦力与木块受到的摩擦力是一对平衡力

B．墙面受到的摩擦力与木块受到的摩擦力是一对作用力与反作用力

C．木块受到的支持力与墙面受到的压力是一对平衡力

D．木块受到的支持力与木块受到的重力是一对作用力与反作用力

5．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（　　）

A．马拉车加速行驶，马拉车的力大于车拉马的力

B．从井里将水桶提上来，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力

C．不论电梯是加速、匀速还是减速上升，人对电梯底板的压力和底板对人的支持力总是大小相等的

D．只有平衡时，作用力与反作用力才等大、反向

阅读下列文字，完成下面小题

据中国载人航天工程办公室消息，神舟十三号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间2021年10月16日6时56分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，与此前已对接的天舟二号、天舟三号货运飞船一起构成四舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。

按任务实施计划，3名航天员随后将从神舟十三号载人飞船进入天和核心舱。（完）

6．以下关于运动的说法中正确的是（　　）

A．“北京时间2021年10月16日6时56分”和“约6.5小时”都指时间

B．研究神舟十三号对接于天和核心舱径向端口时，可以把神舟十三号视为质点

C．神舟十三号进入轨道后，研究位置时，可以使用一维坐标系

D．神舟十三号点火竖直向上起飞时，若以发射塔为参考系，神舟十三号是运动的

7．以下关于受力的说法中正确的是（　　）

A．神舟十三号点火竖直向上起飞后，由于脱离地面，故不受重力作用

B．神舟十三号点火竖直向上起飞时，其重力大于静止在发射塔时的重力

C．神舟十三号点火竖直向上起飞时，神舟十三号所受空气阻力竖直向下

D．神舟十三号点火竖直向上起飞时，燃气对神舟十三号的作用力没有反作用力

8．下列各项是某同学对生活中一些现象的认识，其中正确的是（　　）

A．匀速上升的气球所受到的浮力没有反作用力

B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故

C．水平桌面对静止于其上的物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力

D．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体的速度越大，惯性也越大

9．如图所示，物块、的质量分别为、，水平地面和竖直墙面均光滑，、间接触面粗糙，在水平推力作用下，两物块均处于静止状态。则（　　）

A．物块受四个力作用

B．物块受到的摩擦力大小等于

C．物块对地的压力大小等于

D．水平推力与墙壁的支持力是一对平衡力

10．如图所示，电动遥控小车放在水平长木板上面，当它在长木板上水平向左加速运动时，长木板保持静止，此时（　　）

A．小车只受重力、支持力作用

B．木板对小车的作用力方向水平向左

C．木板对小车的作用力大于小车对木板的作用力

D．木板对小车的作用力与小车对木板的作用力大小一定相等

11．用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用力随着时间变化的曲线，以下结论中一定错误的是（    ）．

A．作用力与反作用力作用在同一物体上 B．作用力与反作用力同时存在，同时消失

C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相反

12．1687年，牛顿在其著作《自然哲学的数学原理》中科学、系统地定义了惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律，即牛顿第一定律、第二定律和第三定律，从而奠定了经典物理学的基础．以下是对这三个定律的理解或应用，其中正确的是（      ）

A．物体抵抗运动状态变化的本领越强，表明物体的质量越小

B．举重运动员举重时，人处于超重状态

C．当物体质量改变，但其所受合力的水平分力不变时，物体水平方向的加速度大小与其质量成反比

D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用

13．下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是

A．运动员做引体向上在向上加速运动时，横杆对人的支持力大于人对横杆的压力

B．火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力

C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力

D．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力

14．如图所示，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近。若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断正确的是（　　）

A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人

B．先开始运动的车厢里有人

C．先到达两车中点的车厢里没有人

D．不去称量质量无法确定哪个车厢里有人

15．“复兴号”列车是中国标准动车组的中文命名，具有完全知识产权，达到世界先进水平的动车组列车，已知“复兴号”运行时采用动车组技术．列车分为动车和拖车，动车牵引拖车前进，则下列说法正确的是（    ）

A．列车高度运行时的惯性比静止时的惯性大

B．列车加速前进时，动车向前拉拖车的力大于拖车向后拉动车的力

C．无论列车何种运动，动车拉拖车的力与拖车拉动车的力大小都是相等的

D．只有列车匀速前进时，动车拉拖车的力才与拖车拉动车的拉大小相等

16．如图所示，一同学在校运会以“背越式”成功地跳过了1.96m的高度，成为校运会跳高冠军。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　）

A．起跳时地面对该同学的支持力大于他的重力

B．在最高点越过横杆时，该同学的加速度为零

C．该同学起跳后继续向上运动是由于受到惯性力的作用

D．与软垫接触后，该同学对软垫的压力大于软垫对他的支持力

二、填空题（共2题）

17．人用力使脚向下蹬地，使自己跳起来在用力蹬地向上运动的过程中，人对地的压力_____地对人的支持力，地对人的支持力_______人的重力（在该两空中选择填写“大于”、“小于”或者“等于”）．

18．如图所示是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是：作用力和反作用力的方向总是______，作用力和反作用力的大小______（填“总是”或“物体静止时”）相等。

作用力和反作用力______（填“同时”或“一先一后”）产生。作用力和反作用力的性质______（填“总是”或“可以不”）相同。

三、综合题（共4题）

19．在图中，画出水平面对木块的支持力FN和木块对水平面的压力FN′，支持力FN和压力FN′属于一对什么力？分别作用在什么物体上？是同一性质的力吗？

20．如图所示，站在地面上质量为60kg的人通过跨过定滑轮的轻绳向上拉起质量为30kg的物体，当绳与水平面成60°角时，人与物体均保持静止．不计滑轮与绳的摩擦，取g=10m/s2，求：

（1）绳上的拉力；

（2）人对地面的压力和摩擦力。

21．如图所示，一轻绳吊着粗细均匀，长为L的棒，棒下端离地面高H，上端套着一个细环（可以看成质点）。棒和环的质量分别为4m和m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力为4mg。断开轻绳，棒和环自由下落。假设棒与地面发生碰撞后，速度大小不变，方向反向。棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，环没有脱离棒。棒在运动过程中始终保持竖直，空气阻力不计，g为重力加速度的大小。求：

（1）棒第一次与地面碰撞弹起后的瞬间，环与棒各自的加速度大小；

（2）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，环离地面的最小距离；

（3）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，环相对于棒运动的位移；

（4）棒第一次与地面碰撞弹起上升的最大高度。

22．如图所示，重为6 N的木块放在水平桌面上处于静止状态，画出木块对桌面压力的图示。

参考答案

1．B

2．D

3．C

4．B

5．C

6．D

7．C

8．C

9．C

10．D

11．A

12．C

13．B

14．C

15．C

16．A

17．等于    大于   

18．相反    总是    同时    总是   

19．如图所示

支持力FN和压力FN′属于一对作用力和反作用力；支持力FN作用在木块上，压力FN′作用在水平面上；两者都是弹力，是同一性质的力

20．（1）300N；（2）人对地面的压力为340N，对地面的摩擦力为150N

21．（1）环的加速度为3g，方向向上；棒的加速度为2g，方向向下；（2）；（3）；方向向下（4）

22．