人音版一年级下册第2课 放牧放牛歌课文内容ppt课件
展开这是一份人音版一年级下册第2课 放牧放牛歌课文内容ppt课件,文件包含人音版一年级下册第二单元第1课时《放牛歌》pptx、人音版一年级下册第二单元第1课时《放牛歌》doc、06放牛歌mp3、07放牛歌伴奏一mp3、08放牛歌伴奏二mp3、放牛歌mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
人音版一年级下册第二单元第1课时《放牛歌》教学设计
课题 | 《放牛歌》 | 单元 | 2 | 学科 | 音乐 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 知识与技能:学习用正确的姿势演唱歌曲《放牛歌》,通过对音乐的聆听和表演,用自然优美的歌声表达牧童快乐幸福的生活。 过程与方法:认识双响筒,并通过探索的学习掌握其演奏方法。 情感态度与价值观:通过《放牛歌》的学习,使学生了解山村大自然的风景。 | ||||||
重点 | 能用自然、优美的声音演唱歌曲《放牛歌》,能表达牧童快乐的心情。 | ||||||
难点 | 能用打击乐器双响筒为歌曲间奏伴奏。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 教师出示一张夕阳西下,牧童吹着笛儿,和牛儿一起把家回……的图片。 | 看到这幅图片,牧童吹着笛子要去做什么?
| 设置情境,引出课题。 |
讲授新课 | 1、认识乐器:教师播放歌曲音频前奏部分并讲解:笛子,是古老的中国乐器,也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器之一。 2、欣赏歌曲:教师播放歌曲视频并讲解——这首歌是一首湖南民歌,歌曲描述了农家儿童日出放牧,热爱劳动的优秀品质。 3、教师范唱:教师跟着伴奏音频有感情的范唱歌曲并讲解—— 速度:稍快 情绪:抒情 4、旋律学唱:教师伴奏指导学生练唱旋律。 5、乐理知识: 6、教师伴奏指导学生画一画旋律线,哼唱旋律。
7、歌词学唱:教师伴奏,指导学生唱词(可用教唱法和模唱法相结合)。 8、认识乐器:教师出示打击乐器并分发给学生。教师出示乐器伴奏谱指导学生练习。 | 1、学生欣赏前奏并回答:远处传来悠扬的音乐,同学们竖起小耳朵听一听,猜一猜是哪种乐器演奏的? 2、学生欣赏歌曲并思考:歌曲中讲述了什么内容?
3、学生欣赏教师范唱并回答:歌曲的速度和情绪是怎样的?
4、学生跟着教师的伴奏,自己试着哼唱旋律。 5、你知道这个记号叫什么吗?找到反复记号,说出歌曲的顺序。
6、让我们随音乐一起来画一画旋律线,哼唱旋律。
7、学生自己加入歌词试着跟着教师的伴奏唱一唱。 8、学生看图片和实物认识三解铁、双响筒、木鱼。 学生分小组练习节奏型。 | 1、积累民族乐器相关知识。
2、初次欣赏,给学生一个完整印象,并了解歌曲内容。 3、再次欣赏加深印象,感受歌曲要素。
4、熟悉歌曲的旋律。 5、积累反复跳跃记号知识。
6、让学生感受旋律线的进行方向。 7、培养学生的自主学习能力。 8、认识打击乐器,会用这几种打击乐器。 |
合作探究 | 教师把学生分成三个组,并分发乐器,播放歌曲伴奏音频指导学生给歌曲伴奏。 | 边演唱,边为歌曲《放牛歌》进行乐器伴奏。 编创规则: 共分为3个小组, 第1组——双响筒乐器; 第2组——木鱼乐器; 第3组——三角铁乐器。
| 培养学生的节奏感和协作能力。 |
课堂小结 | 小朋友们今天玩的高兴吗,今天啊你们不仅学会唱了这首歌更应该知道我们不仅要会唱,在生活和学习中我们要热保护环境保护我们的小动物 热爱我们的大自然,对不对真棒 让我们伴着歌声一起回家啦! | 学生总结本课内容。 | 在总结本课内容的同时对学生进行思想教育。 |
板书 |
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