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    人音版一下第二单元第1课时《放牛歌》课件(共19张PPT)+教案

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    人音版一年级下册第2课 放牧放牛歌课文内容ppt课件

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    这是一份人音版一年级下册第2课 放牧放牛歌课文内容ppt课件,文件包含人音版一年级下册第二单元第1课时《放牛歌》pptx、人音版一年级下册第二单元第1课时《放牛歌》doc、06放牛歌mp3、07放牛歌伴奏一mp3、08放牛歌伴奏二mp3、放牛歌mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。


    人音版一年级下册第二单元第1课时《放牛歌》教学设计

    课题

    《放牛歌》

    单元

    2

    学科

    音乐

    年级

    一年级

    学习

    目标

    知识与技能:学习用正确的姿势演唱歌曲《放牛歌》,通过对音乐的聆听和表演,用自然优美的歌声表达牧童快乐幸福的生活。

    过程与方法:认识双响筒,并通过探索的学习掌握其演奏方法。

    情感态度与价值观:通过《放牛歌》的学习,使学生了解山村大自然的风景。  

    重点

    能用自然、优美的声音演唱歌曲《放牛歌》,能表达牧童快乐的心情。

    难点

    能用打击乐器双响筒为歌曲间奏伴奏。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    教师出示一张夕阳西下,牧童吹着笛儿,和牛儿一起把家回……的图片。

    看到这幅图片,牧童吹着笛子要去做什么?

     

     设置情境,引出课题。

    讲授新课

    1认识乐器:教师播放歌曲音频前奏部分并讲解:笛子,是古老的中国乐器,也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器之一。

    2欣赏歌曲:教师播放歌曲视频并讲解——这首歌是一首湖南民歌,歌曲描述了农家儿童日出放牧,热爱劳动的优秀品质。

    3教师范唱:教师跟着伴奏音频有感情的范唱歌曲并讲解——

    速度:稍快

    情绪:抒情

    4旋律学唱:教师伴奏指导学生练唱旋律。

    5乐理知识:

    6教师伴奏指导学生画一画旋律线,哼唱旋律。

     

    7歌词学唱:教师伴奏,指导学生唱词(可用教唱法和模唱法相结合)。

    8认识乐器:教师出示打击乐器并分发给学生。教师出示乐器伴奏谱指导学生练习。

    1、学生欣赏前奏并回答:远处传来悠扬的音乐,同学们竖起小耳朵听一听,猜一猜是哪种乐器演奏的?

    2、学生欣赏歌曲并思考:歌曲中讲述了什么内容?

     

     

    3、学生欣赏教师范唱并回答:歌曲的速度和情绪是怎样的?

     

    4、学生跟着教师的伴奏,自己试着哼唱旋律。

    5、你知道这个记号叫什么吗?找到反复记号,说出歌曲的顺序。

     

    6、让我们随音乐一起来画一画旋律线,哼唱旋律。

     

    7、学生自己加入歌词试着跟着教师的伴奏唱一唱。

    8、学生看图片和实物认识三解铁、双响筒、木鱼。

    学生分小组练习节奏型。

    1、积累民族乐器相关知识。

     

     

    2、初次欣赏,给学生一个完整印象,并了解歌曲内容。

    3、再次欣赏加深印象,感受歌曲要素。

     

    4、熟悉歌曲的旋律。

    5、积累反复跳跃记号知识。

     

     

    6、让学生感受旋律线的进行方向。

    7、培养学生的自主学习能力。

    8、认识打击乐器,会用这几种打击乐器。

    合作探究

    教师把学生分成三个组,并分发乐器,播放歌曲伴奏音频指导学生给歌曲伴奏。

    边演唱,边为歌曲《放牛歌》进行乐器伴奏。

    编创规则:

    共分为3个小组,

    1——双响筒乐器;

    2——木鱼乐器;

    3——三角铁乐器。

     

    培养学生的节奏感和协作能力。

    课堂小结

    小朋友们今天玩的高兴吗,今天啊你们不仅学会唱了这首歌更应该知道我们不仅要会唱,在生活和学习中我们要热保护环境保护我们的小动物   热爱我们的大自然,对不对真棒 让我们伴着歌声一起回家啦!

    学生总结本课内容。

    在总结本课内容的同时对学生进行思想教育。

    板书

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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