初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教学设计

这是一份初中体育人教版七年级全一册第三章 足球教学设计，共6页。教案主要包含了 放松，小结， 师生再见等内容，欢迎下载使用。
足球-球性练习教案                    授课教师 上课时间45分钟地点 授课年级七年级人数45人课次1教学内容足球球性练习（熟悉球性） 教学目标1. 认知目标：通过学习，使90%的学生掌握触球技术动作概念。 2. 技能目标：通过学习，使70%的学生掌握球性练习技术动作和对球的支配能力。 3.情感目标：培养学生勇敢顽强，克服困难，团结合作的集体主义精神。教学重点足球触球力量 双脚触球部位教学难点双脚触球部位和力量课结构内容安排教师活动学生活动 组织与要求 练习次数时间强度  开始部分(3分钟) 课堂常规(3分钟)1、集合整队2、师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育 1. 整队。2. 师生问好。3. 认真听讲，明确学习内容及要求。   xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxS组织：四列横队要求：注意力集中，整队做到静，齐，快。             准备部分(7分钟)1. 热身跑两圈2. 2.徒手操（1） 上肢运动（2） 腹背运动（3） 弓步压腿（4） 站立式体前屈（5） 活动踝腕关节1. 教师领跑2. 教师口令指挥队列   1.教师讲解示范。2.教师带领学生完成。3.教师口令指挥进行。   1. 学生跟随老师慢跑。2. 队列整齐听指挥    1.学生认真听讲2.仔细观察示范动作3.认真完成热身练习  组织：两路纵队绕场地慢跑2圈要求：速度均匀、队形整齐 组织:体操队形要求：动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤       4*8   2分钟  4分 钟       中    基本部分 30分钟一．双脚内侧左右拨球（8分钟）要求：1. 轻轻拨动球，使球慢速在两脚之间滚动。2. 注意身体重心变换，幅度由小变大，力量由轻变重。3.从原地慢慢转换为行进中拨球。   二．双脚前脚掌触球练习（8分钟）要求：1. 前脚掌触球上部。2. 注意单脚起跳时重心落于立足脚上。3. 从原地慢慢转换为行进中触球。  三．自由创新练习（15分钟）要求：1. 各组学生开动脑筋结合动物习性和行走方式创新动作。2. 各组统一选出一个动作由一位学生来展示。3.当同学展示时其他三组认真思考并模仿动作。   1.教师讲解师范脚内侧拨球动作。(以动物行为行走方式为导入）2.分组四块区域同时练习巡视指导。3.指导学生在稳定心态下寻找肌肉感觉，不断提高球性。    1.教师讲解师范脚前脚掌触球动作。(以动物行为行走方式为导入）2.分组四块区域同时练习巡视指导。3.指导学生在稳定心态下寻找肌肉感觉，不断提高球性。   1. 教师组织学生开动脑筋结合动物习性和行走方式创新动作。2. 教师观察各组创新动作并引导学生。3.分组四块区域同时模仿展示学生动作练习巡视指导。    1.学生认真听讲2.仔细观察示范动作3.积极思考动作重难点4.学生分组各自区域练习。         1.学生认真听讲2.仔细观察示范动作3.积极思考动作重难点4.学生分组各自区域练习。        1.学生认真听讲2.仔细观察示范动作3.积极思考动作重难点4.学生分组各自区域练习。                       30次/2组            30次/2组            30次/1组      4分钟            4分钟            7分钟                    大                             结束部分（4分钟）一．集合一、 放松，小结二、 师生再见收还器材 1.教师组织引导放松。2.听取学生感受，并积极正面评价。3.宣布下课。  1. 学生随老师进行放松练习。2. 学生认真听讲。3. 老师再见。     xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxS 要求：轻松，愉悦。        3分钟     小   场地器材足球场足球，标志盘，标志桶练习密度 40%-45%课后反思