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    2021年西藏中考数学试卷(含解析)
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    2021年西藏中考数学试卷(含解析)

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    这是一份2021年西藏中考数学试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.﹣10的绝对值是( )
    A.﹣B.C.﹣10D.10
    2.2020年12月3日.中共中央政治局常务委员会召开会议,听取脱贫攻坚总结评估汇报.中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话.指出经过8年持续奋斗,我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困和区域性整体贫困,近1亿贫困人口实现脱贫,取得了令全世界刮目相看的重大胜利.将100000000用科学记数法表示为( )
    A.0.1×108B.1×107C.1×108D.10×108
    3.如图是由五个相同的小正方体组成的几何体,其主视图为( )
    A.B.C.D.
    4.数据3,4,6,6,5的中位数是( )
    A.4.5B.5C.5.5D.6
    5.下列计算正确的是( )
    A.(a2b)3=a6b3B.a2+a=a3
    C.a3•a4=a12D.a6÷a3=a2
    6.把一块等腰直角三角板和一把直尺按如图所示的位置构成,若∠1=25°,则∠2的度数为( )
    A.15°B.20°C.25°D.30°
    7.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.点E、F分别是AB,AO的中点,且AC=8.则EF的长度为( )
    A.2B.4C.6D.8
    8.如图,△BCD内接于⊙O,∠D=70°,OA⊥BC交⨀O于点A,连接AC,则∠OAC的度数为( )
    A.40°B.55°C.70°D.110°
    9.已知一元二次方程x2﹣10x+24=0的两个根是菱形的两条对角线长,则这个菱形的面积为( )
    A.6B.10C.12D.24
    10.将抛物线y=(x﹣1)2+2向左平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度所得到的抛物线的解析式为( )
    A.y=x2﹣8x+22B.y=x2﹣8x+14C.y=x2+4x+10D.y=x2+4x+2
    11.如图.在平面直角坐标系中,△AOB的面积为,BA垂直x轴于点A,OB与双曲线y=相交于点C,且BC:OC=1:2.则k的值为( )
    A.﹣3B.﹣C.3D.
    12.如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,AB=6,点P是线段AC上一动点,点M在线段AB上,当AM=AB时,PB+PM的最小值为( )
    A.3B.2C.2+2D.3+3
    二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均不得分.
    13.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
    14.计算:(π﹣3)0+(﹣)﹣2﹣4sin30°= .
    15.已知一个圆锥的底面圆半径是2,母线长是6.则圆锥侧面展开图的扇形圆心角度数是 .
    16.若关于x的分式方程﹣1=无解,则m= .
    17.如图.在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=4.按以下步骤作图:(1)以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交线段BA,BC于点M,N;(2)以点C为圆心,BM长为半径画弧,交线段CB于点D;(3)以点D为圆心,MN长为半径画弧,与第2步中所面的弧相交于点E;(4)过点E画射线CE,与AB相交于点F.当AF=3时,BC的长是 .
    18.按一定规律排列的一列数依次为,,,,,…,按此规律排列下去,这列数中的第n个数是 .
    三、解答题:本大题共9小题,共66分,解答应写出女字说明、证明过程或演步骤.
    19.(5分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
    20.(5分)先化简,再求值:•﹣(+1),其中a=10.
    21.(6分)如图,AB∥DE,B,C,D三点在同一条直线上,∠A=90°,EC⊥BD,且AB=CD.求证:AC=CE.
    22.(6分)列方程(组)解应用题
    为振兴农村经济,某县决定购买A,B两种药材幼苗发给农民栽种,已知购买2棵A种药材幼苗和3棵B种药材幼苗共需41元.购买8棵A种药材幼苗和9棵B种药材幼苗共需137元.问每棵A种药材幼苗和每棵B种药材幼苗的价格分别是多少元?
    23.(8分)为铸牢中华民族共同体意识,不断巩固民族大团结,红星中学即将举办庆祝建党100周年“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”主题活动.学校拟定了演讲比赛、文艺汇演、书画展览、知识竞赛四种活动方案,为了解学生对活动方案的喜爱情况,学校随机抽取了200名学生进行调查(每人只能选择一种方案),将调结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你根据以下两幅图所给的信息解答下列问题.
    (1)在抽取的200名学生中,选择“演讲比赛”的人数为 ,在扇形统计图中,m的值为 .
    (2)根据本次调查结果,估计全校2000名学生中选择“文艺汇演”的学生大约有多少人?
    (3)现从喜爱“知识竞赛”的四名同学a、b、c、d中,任选两名同学参加学校知识竞赛,请用树状图或列表法求出a同学参加的概率.
    24.(8分)已知第一象限点P(x,y)在直线y=﹣x+5上,点A的坐标为(4,0),设△AOP的面积为S.
    (1)当点P的横坐标为2时,求△AOP的面积;
    (2)当S=4时,求点P的坐标;
    (3)求S关于x的函数解析式,写出x的取值范围,并在图中画出函数S的图象.
    25.(8分)如图,为了测量某建筑物CD的高度,在地面上取A,B两点,使A、B、D三点在同一条直线上,拉姆同学在点A处测得该建筑物顶部C的仰角为30°,小明同学在点B处测得该建筑物顶部C的仰角为45°,且AB=10m.求建筑物CD的高度.
    (拉姆和小明同学的身高忽略不计.结果精确到0.1m,≈1.732)
    26.(8分)如图,AB是⊙O的直径,OC是半径,延长OC至点D.连接AD,AC,BC.使∠CAD=∠B.
    (1)求证:AD是⊙O的切线;
    (2)若AD=4,tan∠CAD=,求BC的长.


    27.(12分)在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A,B两点.与y轴交于点C.且点A的坐标为(﹣1,0),点C的坐标为(0,5).
    (1)求该抛物线的解析式;
    (2)如图(甲).若点P是第一象限内抛物线上的一动点.当点P到直线BC的距离最大时,求点P的坐标;
    (3)图(乙)中,若点M是抛物线上一点,点N是抛物线对称轴上一点,是否存在点M使得以B,C,M,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
    2021年西藏中考数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,不选、错选或多选均不得分.
    1.﹣10的绝对值是( )
    A.﹣B.C.﹣10D.10
    【解答】解:﹣10的绝对值是10.
    故选:D.
    2.2020年12月3日.中共中央政治局常务委员会召开会议,听取脱贫攻坚总结评估汇报.中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话.指出经过8年持续奋斗,我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,现行标准下农村贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽,消除了绝对贫困和区域性整体贫困,近1亿贫困人口实现脱贫,取得了令全世界刮目相看的重大胜利.将100000000用科学记数法表示为( )
    A.0.1×108B.1×107C.1×108D.10×108
    【解答】解:100000000=1.0×108,
    故选:C.
    3.如图是由五个相同的小正方体组成的几何体,其主视图为( )
    A.B.C.D.
    【解答】解:从正面看,底层是三个小正方形,上层的右边是两个小正方形.
    故选:C.
    4.数据3,4,6,6,5的中位数是( )
    A.4.5B.5C.5.5D.6
    【解答】解:将这组数据从小到大排列为3,4,5,6,6,处在中间位置的一个数是5,因此中位数是5,
    故选:B.
    5.下列计算正确的是( )
    A.(a2b)3=a6b3B.a2+a=a3
    C.a3•a4=a12D.a6÷a3=a2
    【解答】解:A.(a2b)3=a6b3,故本选项符合题意;
    B.a2与a不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    C.a3•a4=a7,故本选项不合题意;
    D.a6÷a3=a3,故本选项不合题意;
    故选:A.
    6.把一块等腰直角三角板和一把直尺按如图所示的位置构成,若∠1=25°,则∠2的度数为( )
    A.15°B.20°C.25°D.30°
    【解答】解:如图,
    ∵a∥b,
    ∴∠1=∠3=25°,
    ∵∠2+∠3=45°,
    ∴∠2=45°﹣∠3=20°,
    故选:B.
    7.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.点E、F分别是AB,AO的中点,且AC=8.则EF的长度为( )
    A.2B.4C.6D.8
    【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AC=BD=8,BO=DO=BD,
    ∴BO=DO=BD=4,
    ∵点E、F是AO,AB的中点,
    ∴EF是△AOD的中位线,
    ∴EF=BO=2,
    故选:A.
    8.如图,△BCD内接于⊙O,∠D=70°,OA⊥BC交⨀O于点A,连接AC,则∠OAC的度数为( )
    A.40°B.55°C.70°D.110°
    【解答】解:连接OB,OC,
    ∵∠D=70°,
    ∴∠BOC=2∠D=140°,
    ∵OA⊥BC,
    ∴∠COA=,
    ∵OA=OC,
    ∴∠OAC=∠OCA=(180°﹣70°)=55°,
    故选:B.
    9.已知一元二次方程x2﹣10x+24=0的两个根是菱形的两条对角线长,则这个菱形的面积为( )
    A.6B.10C.12D.24
    【解答】解:方程x2﹣10x+24=0,
    分解得:(x﹣4)(x﹣6)=0,
    可得x﹣4=0或x﹣6=0,
    解得:x=4或x=6,
    ∴菱形两对角线长为4和6,
    则这个菱形的面积为×4×6=12.
    故选:C.
    10.将抛物线y=(x﹣1)2+2向左平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度所得到的抛物线的解析式为( )
    A.y=x2﹣8x+22B.y=x2﹣8x+14C.y=x2+4x+10D.y=x2+4x+2
    【解答】解:将抛物线y=(x﹣1)2+2向左平移3个单位长度所得抛物线解析式为:y=(x﹣1+3)2+2,即y=(x+2)2+2;
    再向下平移4个单位为:y=(x+2)2+2﹣4,即y=(x+2)2﹣2=x2+4x+2.
    故选:D.
    11.如图.在平面直角坐标系中,△AOB的面积为,BA垂直x轴于点A,OB与双曲线y=相交于点C,且BC:OC=1:2.则k的值为( )
    A.﹣3B.﹣C.3D.
    【解答】解:过C作CD⊥x轴于D,
    ∵=,
    ∴=,
    ∵BA⊥x轴,
    ∴CD∥AB,
    ∴△DOC∽△AOB,
    ∴=()2=()2=,
    ∵S△AOB=,
    ∴S△DOC=S△AOB=×=,
    ∵双曲线y=在第二象限,
    ∴k=﹣2×=﹣3,
    故选:A.
    12.如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,AB=6,点P是线段AC上一动点,点M在线段AB上,当AM=AB时,PB+PM的最小值为( )
    A.3B.2C.2+2D.3+3
    【解答】解:作B点关于AC的对称点B',连接B'M交AC于点P,
    ∴BP=B'P,
    ∴PB+PM=B'P+PM≥B'M,
    ∴PB+PM的最小值为B'M的长,
    过点B'作B'H⊥AB交H点,
    ∵∠A=30°,∠C=90°,
    ∴∠CBA=60°,
    ∵AB=6,
    ∴BC=3,
    ∴BB'=6,
    在Rt△BB'H中,B'H=B'B•sin60°=6×=3,
    HB=B'B•cs60°=6×=3,
    ∴AH=3,
    ∵AM=AB,
    ∴AM=2,
    ∴MH=1,
    在Rt△MHB'中,B'M===2,
    ∴PB+PM的最小值为2,
    故选:B.
    二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均不得分.
    13.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是 x≥ .
    【解答】解:在实数范围内有意义,
    则2x﹣1≥0,
    解得:x≥.
    故答案为:x≥.
    14.计算:(π﹣3)0+(﹣)﹣2﹣4sin30°= 3 .
    【解答】解:原式=1+4﹣4×
    =1+4﹣2
    =3.
    故答案为:3.
    15.已知一个圆锥的底面圆半径是2,母线长是6.则圆锥侧面展开图的扇形圆心角度数是 120° .
    【解答】解:设圆心角为n,
    底面半径是2,母线长是6,
    则底面周长=4π=,
    解得:n=120,
    故答案为:120°.
    16.若关于x的分式方程﹣1=无解,则m= 2 .
    【解答】解:﹣1=,
    方程两边同时乘以x﹣1,得2x﹣(x﹣1)=m,
    去括号,得2x﹣x+1=m,
    移项、合并同类项,得x=m﹣1,
    ∵方程无解,
    ∴x=1,
    ∴m﹣1=1,
    ∴m=2,
    故答案为2.
    17.如图.在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=4.按以下步骤作图:(1)以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交线段BA,BC于点M,N;(2)以点C为圆心,BM长为半径画弧,交线段CB于点D;(3)以点D为圆心,MN长为半径画弧,与第2步中所面的弧相交于点E;(4)过点E画射线CE,与AB相交于点F.当AF=3时,BC的长是 4 .
    【解答】解:由作法得∠FCB=∠B,
    ∴FC=FB,
    在Rt△ACF中,∵∠A=90°,AC=4,AF=3,
    ∴CF==5,
    ∴BF=5,
    ∴AB=AF+BF=8,
    在Rt△ABC中,BC===4.
    故答案为4.
    18.按一定规律排列的一列数依次为,,,,,…,按此规律排列下去,这列数中的第n个数是 (n是偶数),(n是奇数) .
    【解答】解:观察一列数可知:=,=,=,=,=,
    …,
    按此规律排列下去,
    这列数中的第n个数是:(n是偶数),(n是奇数),
    故答案为:(n是偶数),(n是奇数).
    三、解答题:本大题共9小题,共66分,解答应写出女字说明、证明过程或演步骤.
    19.(5分)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
    【解答】解:解不等式2x+3>1,得:x>﹣1,
    解不等式≤,得:x≤2,
    则不等式组的解集为﹣1<x≤2,
    将不等式组的解集表示在数轴上如下:
    20.(5分)先化简,再求值:•﹣(+1),其中a=10.
    【解答】解:•﹣(+1)
    =﹣


    =,
    当a=10时,原式==.
    21.(6分)如图,AB∥DE,B,C,D三点在同一条直线上,∠A=90°,EC⊥BD,且AB=CD.求证:AC=CE.
    【解答】证明:∵AB∥DE,
    ∴∠B=∠D,
    ∵EC⊥BD,∠A=90°,
    ∴∠DCE=90°=∠A,
    在△ABC和△CDE中,

    ∴△ABC≌△CDE(ASA),
    ∴AC=CE.
    22.(6分)列方程(组)解应用题
    为振兴农村经济,某县决定购买A,B两种药材幼苗发给农民栽种,已知购买2棵A种药材幼苗和3棵B种药材幼苗共需41元.购买8棵A种药材幼苗和9棵B种药材幼苗共需137元.问每棵A种药材幼苗和每棵B种药材幼苗的价格分别是多少元?
    【解答】解:设每棵A种药材幼苗的价格是x元,每棵B种药材幼苗的价格是y元,
    依题意得:,
    解得:.
    答:每棵A种药材幼苗的价格是7元,每棵B种药材幼苗的价格是9元.
    23.(8分)为铸牢中华民族共同体意识,不断巩固民族大团结,红星中学即将举办庆祝建党100周年“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”主题活动.学校拟定了演讲比赛、文艺汇演、书画展览、知识竞赛四种活动方案,为了解学生对活动方案的喜爱情况,学校随机抽取了200名学生进行调查(每人只能选择一种方案),将调结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你根据以下两幅图所给的信息解答下列问题.
    (1)在抽取的200名学生中,选择“演讲比赛”的人数为 40人 ,在扇形统计图中,m的值为 30 .
    (2)根据本次调查结果,估计全校2000名学生中选择“文艺汇演”的学生大约有多少人?
    (3)现从喜爱“知识竞赛”的四名同学a、b、c、d中,任选两名同学参加学校知识竞赛,请用树状图或列表法求出a同学参加的概率.
    【解答】解:(1)在抽取的200名学生中,选择“演讲比赛”的人数为200×20%=40(人),
    则选择“书画展览”的人数为200﹣(40+80+20)=60(人),
    ∴在扇形统计图中,m%=×100%=30%,即m=30,
    故答案为:40人,30;
    (2)估计全校2000名学生中选择“文艺汇演”的学生大约有2000×=800(人);
    (3)列表如下:
    由表可知,共有12种等可能结果,其中a同学参加的有6种结果,
    所以a同学参加的概率为=.
    24.(8分)已知第一象限点P(x,y)在直线y=﹣x+5上,点A的坐标为(4,0),设△AOP的面积为S.
    (1)当点P的横坐标为2时,求△AOP的面积;
    (2)当S=4时,求点P的坐标;
    (3)求S关于x的函数解析式,写出x的取值范围,并在图中画出函数S的图象.
    【解答】解:(1)把点P的横坐标为2代入得,y=﹣2+5=3,
    ∴点P(2,3),
    ∴S△AOP=×4×3=6;
    (2)当S=4时,即×4×y=4,
    ∴y=2,
    当y=2时,即2=﹣x+5,
    解得x=3,
    ∴点P(3,2);
    (3)由题意得,
    S=OA•y=2y=2(﹣x+5)=﹣2x+10,
    当y>0时,即0<x<5时,S=2(﹣x+5)=﹣2x+10,
    ∴S关于x的函数解析式为S=﹣2x+10(0<x<5),画出的图象如图所示.
    25.(8分)如图,为了测量某建筑物CD的高度,在地面上取A,B两点,使A、B、D三点在同一条直线上,拉姆同学在点A处测得该建筑物顶部C的仰角为30°,小明同学在点B处测得该建筑物顶部C的仰角为45°,且AB=10m.求建筑物CD的高度.
    (拉姆和小明同学的身高忽略不计.结果精确到0.1m,≈1.732)
    【解答】解:连接AC、BC,如图所示:
    由题意得:∠A=30°,∠DBC=45°,AB=10m,
    在Rt△BDC中,tan∠DBC==tan45°=1,
    ∴BD=CD,
    在Rt△ACD中,tan∠DAC==tan30°=,
    ∴AD=CD,
    ∴AB=AD﹣BD=CD﹣CD=10(m),
    解得:CD=5+5≈13.7(m),
    答:建筑物CD的高度约为13.7m.
    26.(8分)如图,AB是⊙O的直径,OC是半径,延长OC至点D.连接AD,AC,BC.使∠CAD=∠B.
    (1)求证:AD是⊙O的切线;
    (2)若AD=4,tan∠CAD=,求BC的长.
    【解答】(1)证明:∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠ACB=90°,
    ∴∠B+∠BAC=90°,
    ∵∠CAD=∠B,
    ∴∠CAD+∠BAC=90°,
    即∠BAD=90°,
    ∴AD⊥OA,
    ∴AD是⊙O的切线;
    (2)解:过点D作DM⊥AD交AC的延长线于点M,
    ∵tan∠CAD==,AD=4,
    ∴DM=2,
    ∵OA=OC,
    ∴∠OAC=∠OCA,
    ∵AD⊥OA,DM⊥AD,
    ∴OA∥DM,
    ∴∠M=∠OAC,
    ∵∠OCA=∠DCM,
    ∴∠DCM=∠M,
    ∴DC=DM=2,
    在Rt△OAD中,OA2+AD2=OD2,
    即OA2+42=(OC+2)2=(OA+2)2,
    ∴OA=3,
    ∴AB=6,
    ∵∠CAD=∠B,tan∠CAD=,
    ∴tanB=tan∠CAD==,
    ∴BC=2AC,
    在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2,
    ∴62=5AC2,
    ∴AC=,
    ∴BC=.
    27.(12分)在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A,B两点.与y轴交于点C.且点A的坐标为(﹣1,0),点C的坐标为(0,5).
    (1)求该抛物线的解析式;
    (2)如图(甲).若点P是第一象限内抛物线上的一动点.当点P到直线BC的距离最大时,求点P的坐标;
    (3)图(乙)中,若点M是抛物线上一点,点N是抛物线对称轴上一点,是否存在点M使得以B,C,M,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
    【解答】解:(1)将A的坐标(﹣1,0),点C的坐(0,5)代入y=﹣x2+bx+c得:
    ,解得,
    ∴抛物线的解析式为y=﹣x2+4x+5;
    (2)过P作PD⊥x轴于D,交BC于Q,过P作PH⊥BC于H,如图:
    在y=﹣x2+4x+5中,令y=0得﹣x2+4x+5=0,
    解得x=5或x=﹣1,
    ∴B(5,0),
    ∴OB=OC,△BOC是等腰直角三角形,
    ∴∠CBO=45°,
    ∵PD⊥x轴,
    ∴∠BQD=45°=∠PQH,
    ∴△PHQ是等腰直角三角形,
    ∴PH=,
    ∴当PQ最大时,PH最大,
    设直线BC解析式为y=kx+5,将B(5,0)代入得0=5k+5,
    ∴k=﹣1,
    ∴直线BC解析式为y=﹣x+5,
    设P(m,﹣m2+4m+5),(0<m<5),则Q(m,﹣m+5),
    ∴PQ=(﹣m2+4m+5)﹣(﹣m+5)=﹣m2+5m=﹣(m﹣)2+,
    ∵a=﹣1<0,
    ∴当m=时,PQ最大为,
    ∴m=时,PH最大,即点P到直线BC的距离最大,此时P(,);
    (3)存在,理由如下:
    抛物线y=﹣x2+4x+5对称轴为直线x=2,
    设M(s,﹣s2+4s+5),N(2,t),而B(5,0),C(0,5),
    ①以MN、BC为对角线,则MN、BC的中点重合,如图:
    ∴,解得,
    ∴M(3,8),
    ②以MB、NC为对角线,则MB、NC的中点重合,如图:
    ∴,解得,
    ∴M(﹣3,﹣16),
    ③以MC、NB为对角线,则MC、NB中点重合,如图:
    ,解得,
    ∴M(7,﹣16);
    综上所述,M的坐标为:(3,8)或(﹣3,﹣16)或(7,﹣16).
    a
    b
    c
    d
    a
    (b,a)
    (c,a)
    (d,a)
    b
    (a,b)
    (c,b)
    (d,b)
    c
    (a,c)
    (b,c)
    (d,c)
    d
    (a,d)
    (b,d)
    (c,d)
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