初二语文2022年江阴市周庄中学初二语文3月月考试题

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1.根据语境完成题目。（7分）
一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌。我们的祖国像奋蹄疾驰的骏马，挣脱千年的①jī绊。七十年来中国人民奋勇拼搏，绘就了恢弘的历史画卷。薪火相传，青春无悔。中国人民将以更加伟岸的身姿，②yì立于世界民族之林。让我们紧跟时代锵然奋进的步伐，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出新的奇迹，让世界击节叹赏！
（1）给加点字注音。（1分）
锵（ ）然
（2）看拼音，写汉字。（2分）
①jī( ) 绊 ②yì( )立
（3）画波浪线的词语使用不准确，应换作（ ）（2分）
A．喟然长叹 B. 叹为观止 C.拍案叫绝
（4）“奋蹄疾驰”的“疾”与下面选项中的哪个“疾”字意思相同（ ）（2分）
A．深恶痛疾 B．手疾眼快 C. 积劳成疾
2. 名句默写（10分）
① ，肩膀上的红旗手中的书。
②夹岸数百步，中无杂树，______________ ，_______________ 。
③______________，鸡犬相闻。
④青树翠蔓，______________，_____________。
⑤ ，儿女共沾巾。
⑥气蒸云梦泽， 。
⑦《送杜少府之任蜀州》中一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，而以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是“ ， 。”
3.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(3分) ( )
A,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
B.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
C.自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D.骤雨一样、是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是扈跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样、是强健的风姿。
4.下列有关文学文化常识表述有误的一项是（3分） ( )
A.《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，一生傲骨嶙峋，不为五斗米折腰，本文表现了诗人对现实的不满，对理想世界的追求。
B.《回延安》作者贺敬之，本诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，语言富有地方色彩，充分表达了作者对革命圣地延安的热爱和赞美之情。
C.《小石潭记》作者是唐代诗人柳宗元，是“唐宋八大家”之一，又称“柳河东”。本文是作者被贬谪至永州后所作，以排解心中积郁的苦闷。
D.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，《社戏》一文，作者鲁迅回忆了自己在鲁镇的真实的美好经历，和《从百草园到三味书屋》一样，都选自《朝花夕拾》。
5．下列句子中没有语病的一项是（3分） ( )
A．承办全国大学生艺术展演活动，不仅成都展示了美育成果，还扩大了城市影响力。
B . 经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。
C. 5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。
D.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。
6.读《傅雷家书》，回答下面问题：(4分)
大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！
选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是什么？（2分）
期望：________________________________________________________________
劝告：____________________________________________________________
你读完选段，有什么感悟呢？（2分）
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二、阅读与赏析（40分）
（一）（6分）
早春南征寄洛中诸友
欧阳修
楚色穷千里，行人何苦赊①。
芳林②逢旅雁③，候馆④噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎⑤。
东风一樽酒，新岁独思家。
【注释】①赊（shē）：遥远。②芳林：出自《初学记》，是春日的树木的意思。③旅雁：指南飞或北归的雁群。④候馆：供瞭望用的小楼；泛指接待过往官员或外国使者的驿馆。⑤槎：槎（chá），木筏，这里指水生植物。
7. 诗中表现“早”春气息的景物有哪些？（每种景物用5字概括，至少写出三种）（2分）
答：_________
8. 这首诗表达了诗人什么样的情感？是怎样表达的？请任选一联作简要分析。（4分）
答：_________
_________
（二）（12分）
武帝时，大将军卫青者，卫后兄也，封为长平侯。从军击匈奴，至余吾水上而还，斩首捕虏，有功来归，诏赐金千斤。将军出宫门，齐人东郭先生以方士待诏公车，当道遮卫将军车，拜谒曰：“愿白事！”将军止车前，东郭先生旁车言曰：“王夫人新得幸于上，家贫。今将军得金千斤，诚以其半赐王夫人之亲，人主闻之必喜。此所谓奇策便计也。”卫将军谢之曰：“先生幸告之以便计，请奉教！”于是卫将军乃以五百金为王夫人之亲寿。王夫人以闻武帝。帝曰：“大将军不知为此。”问之：“安所受计策？”对曰：“受之待诏者东郭先生。”诏召东郭先生，拜以为郡都尉。东郭先生久待诏公车，贫困饥寒，衣敝，履不完。行雪中，履有上无下，足尽践地。道中人笑之，东郭先生应之曰：“谁能履行雪中，令人视之，其上履也，其履下处乃似人足者乎？”及其拜为二千石，佩青緺出宫门，行谢主人。故所以同官待诏者，等比祖道于都门外。荣华道路，立名当世。此所谓衣褐怀宝者也。当其贫困时，人莫省视；至其贵也，乃争附之。谚曰：“相马失之瘦，相士失之贫。”其此之谓邪！
9.下列句中的“其”与“其上履也，其履下处乃似人足者乎”中的“其”的意义和用法相同的一项是( )（3分）
A．复前行，欲穷其林 B．攀条折其荣
C．太守即遣人随其往 D．其此之谓乎
10.下列句中加点字词解释有错的一项是（ ）（3分）
A.王夫人以闻武帝（使……听到，报告） B.道中人笑之（路，道路）
C.及其拜为二千石（到，等到） D.乃争附之（竟然，居然）
11.翻译下列句子。（4分）
（1）对曰：“受之待诏者东郭先生。”
译：_________
（2）此所谓衣褐怀宝者也。
译：_________
12．选文通过两件事塑造东郭先生的形象，请简要概括人物特点，每点4个字。（2分）
答：_________
（三）阅读下文，完成13 - 15题。（8分）
做好自己健康的“第一责任人”
王陇德
①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。
②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。2007年，我国启动了“全民健康生活方式行动”，并取得了较好成效。2016年，作为“全民健康生活方式行动”第二阶段的重点专项行动，“三减三健”活动在全国开展，成为建设健康中国的重要内容。
③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势巳经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。
④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。
⑤再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多，如:社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估，甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。
⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我们养成良好的卫生习惯和健康生活方式。每个人都要做自己健康的第一责任人。
（选自《光明日报》2021年4月14日，有删改）
13.我国健康管理工作具体有哪几项实施步骤?（2分）
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14.第③段中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?（3分）
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15.第①段中加点词语“左右”可否去掉?为什么?（3分）
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（四）阅读下面一篇文章，回答16～20题。(14分)
废墟的召唤
宗璞
①冬日的斜阳无力地照在在这一片田野，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，其间点缀着断石残碑。右侧现在只剩下冬日的凄冷。转过布满枯树的小山，那一大片废墟呈观在眼底时，我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。
②这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和亭基。原来都是西式建筑，敌俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，依然寂寞地站着。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲甲胄。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。
③时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史么？看那海晏堂前的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——
④对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——
⑤路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。
⑥我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么？告诉我时间在这里该怎样衡量么？还是告诉我你的向往，你的期待？
⑦风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。
⑧然而我没有为这斗争过么？便在这大龟旁，我们几个人曾怎样热烈地争辩呵。那时的我，是何等慨慷激昂，是何等地满怀热忱！但是走的只管走了。和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了。而我们呢？我们的经历自不必提起了。我却愿无愧于这小得多的概念。楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?
⑨空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。
⑩“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。我不怪他们，怎能怪他们呢！我嗫嚅着，很不理直气壮。“留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你呵。”
⑪“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任？怎样使环境允许每一个我尽责任？”他微笑，笑容介于冷和苦之间。
⑫我忽然理直气壮起来:“那怎样，不就是内容么?”
⑬他不答，他也停了说话，且看那瞬息万变的落照。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一的遗桥了。远望如一个乱石堆，近看则桥的格局宛在。桥背很高，桥面只剩了一小半。
⑭“我也许可以想一想，想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说，那笑容仍然介于冷和苦之间。
⑮我们仍望着落照。通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。
⑯仿佛听得说要修复圆明桥了，我想，能不能留下一部分废墟呢?最好是远瀛观一带，或只是这座桥，也可以的。
⑰为了什么呢!为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。 (有删改)
16.上文第①节中的画线部分与下面的链接文字，两者同属于景物描写，请分别说说两者不同的景物特点及写作目的。(4分)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(出自鲁迅《社戏》)


17.上文第②节画线句中，作者把“这一组建筑遗迹”比作“一列正在覆没的船只”，你觉得恰当吗?请阐述理由。(3分)


18.文中第④节中写到“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望”。结合上下文，说说作者为什么说“历史”是“凝固的”?(2分)

19.下列对上文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.第③节“现在石“碗”依旧，但是我却欣然”一句中，“我却欣然”就是因为作者看到眼前的废墟并没有发生丝毫的变化，那里仍然留下了她年轻时与朋友欢聚的美好回忆。
B.第⑤、⑦节中两次描写废墟上飘来的“留——留——”的声音，这声音既指大自然的风声，又指废墟对人们发出的呼唤，与文章的标题“废墟的呼唤”相照应。
C.文中第⑧节提到“楚辞的光辉永远充塞于天地之间”，意在表达作者要像爱国主义诗人屈原那样，为历史作出应有的贡献，无愧于“个人的一生”这小得多的概念。
D.文中描述我与身旁那位年轻人的对话，是为了反映当代年轻人的困惑：找不到“尽每一个我的责任”的方法和途径，更缺少理想的环境去尽责。
20.结合全文内容，请阐述标题“废墟的召唤”的丰富内涵。(3分)


三、作文题目:我心中有一粒种子 (50分)
父母、老师那暖暖的爱；朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动或袁隆平爷爷那浅浅的笑，都会在我们心中播下一粒粒种子
请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇记叙文。
要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

初二语文限时作业答案3.15
1.（7分）（1）qiānɡ（1分）（2）羁 屹（2分）
（3）B（2分）【解析】B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。击节叹赏：形容对诗文、音乐等的赞赏。A.因感慨而深深地叹气。C.拍案叫绝：形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等。这里用后三个词语，不合语境，搭配不当。
（4）B（2分）【解析】A.痛恨；B.快，急速；C.疾病。
3..C。C句中的“像”不是比喻词。A.比喻。B.拟人。D.排比、比喻。
4. D.
5.B
6.①从选段中你看到家长傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是什么？（2分）
期望：傅雷期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家！”
劝告：要虚心听取父母和朋友的叮嘱。
② 你读完选段，有什么感悟呢？（2分）
我明白了父母的叮嘱和唠叨都是对我们的爱，表达了他们的一片苦心；我们不要嫌弃反感，要耐心接受，细心领会。
（一）（6分）
诗词大意：楚地的景色，眼睛力所能及看到的何止千里，遥远的路途让行人何其的苦楚。春日的树木焕发生机，遇见北归的一群群大雁，接待官员的驿站，传来山中鸦鸟的阵阵叫声。春色悄然拂过河边的青草，水面上开着一片槎花。春风吹来，暂且饮上一杯酒，新的一年只能独自思念着远方的亲朋。
7.（2分）芳香的树林，北归的大雁，河边的青草，开花的植物。
8.（4分）表达了诗人在旅途中孤独寂寞（烦躁）（1分），思念亲友，怀念家乡的情感（1分）。
首联统领全诗，“苦”字为下文写景抒情奠定感情基调（1分），“穷千里”“赊”暗示征途遥远，对亲友思念无尽（1分）或首联照应下文所见“芳林”“旅雁”“候馆”“山鸦”等景物（1分），和尾联“独思家”形成首尾呼应，表达思念（怀念）家乡之情（1分）。
颔联借景抒情（1分），“旅雁”暗示思家；“山鸦”表达客居他乡的烦躁（1分）。
颈联运用反衬手法或以乐景写哀情（1分），通过写美丽的早春景物，衬托出游子的孤独以及对亲友的思念（1分）。
尾联（与首联呼应，）直接抒情（直抒胸臆）（1分），在新春的时候，还要在外地长途跋涉，哪有心思去欣赏春天的美好景色呢？新年只能使他更加想念家乡了（1分）。
（二）（12分）
【参考译文】汉武帝时，大将军卫青是卫皇后的哥哥，被封为长平侯。（他）带领军队出击匈奴，追到余吾水边才返回，斩杀大量敌兵，捕获许多俘虏，立下战功，胜利归来，（武帝）下诏赏赐黄金千斤。大将军从宫门出来，齐地人东郭先生凭借方士身份（在）公车府候差，挡道拦住卫将军的车马，拜见说：“有事希望禀告大将军！”卫将军停（在）车前，东郭先生靠在车旁说：“王夫人刚刚得到皇帝的宠爱，家里贫困。如今将军获得黄金千斤，如果用其中的一半送给王夫人的父母，皇上听说了一定很高兴。这就是所谓巧妙而便捷的计策啊。”卫将军感谢他说：“先生幸亏把这便捷的计策告诉我，一定遵从指教！”于是卫将军就用五百斤黄金作为给王夫人父母的赠礼。王夫人把这件事告诉了武帝。武帝说：“大将军不懂得做这件事。”问卫青：“从哪里得来的计策？”（卫青）回答说：“（这是从）等待圣旨（听候发落）的东郭先生（那里）得到的。”（武帝）于是下令召见东郭先生，任用（他）为郡都尉。东郭先生长期（在）公车府候差，贫困饥寒，衣服破旧，鞋子也不完好。走（在）雪地里，鞋子有面无底，脚全都踩在地上。过路人嘲笑他，东郭先生回答他们说：“谁能穿鞋走（在）雪地里，让人看去，鞋上面是鞋子，鞋子下面竟像人的脚呢？”等到他被任命为俸禄二千石的官，佩带着青绶，走出宫门，去辞谢他的主人。旧时同他一起候差的，都分批地在都城郊外为他饯行。一路荣华显耀，名扬当代。这就是所说的身穿粗布衣服，怀里却揣着珍宝的人。当他贫困时，大家都不理睬他；等到他显贵时，就争着去依附他。俗话说：“相马因其外表消瘦而漏掉良马，相士因其外貌贫困而漏失人才。”难道说的就是这种情景吗？
9.（3分）B【解析】A.指示代词，那；B.人称代词，它的（代物）；C.人称代词，他（代人）；D.语气词，表示反问）
10.（3分）D【解析】改为“于是，就”。
11.（4分）①（2分）（卫青）回答说：“（这是从）等待圣旨（听候发落）的东郭先生（那里）得到的。”（前省略句式、对各0.5分；后省略句式、倒装句式各0.5分，语句通顺）
②（2分）这就是所说的身穿粗布衣服，怀里却揣着珍宝的人。（判断句式、谓、衣褐、怀宝各0.5分，语句通顺）
12.（2分）深谋远虑或足智多谋；品行高洁或德行高尚
（三）13. (1) 预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习 惯要从娃娃抓起。(2) 要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善 膳食结构，加强体育锻炼。(3) 要加强社 区营养工作，织密健康防护网。(4) 要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量等。（0.5分一点）
14.第③段运用列数字的说明方法，列举科学准确的数字，具体准确地说明体重超标儿童患病情况严重，有力地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要性。
15.不能。“ 左右”表示估测，说明生活方式对人类健康的影响因素接近或稍高于60%，如去掉与事实不符，“ 左右”体现了说明文语言的准确性、严密性。
16:上文中的景物特点是凄冷荒凉（1分），衬托了我在凝望圆明园废墟时的怅然心情（1分）。链接文字中的景物特点是清新自然优美(1分)，烘托了我和小伙伴去看戏时的急切兴奋愉快的心情。（1分）
17.恰当(1分)因为这一组建筑遗迹记载着外国侵略者火烧圆明园的那段屈辱历史，(1分)预示着一代王朝正摇摇欲坠，逐渐走向衰亡覆灭，这与“覆没的船只”何其相似(1分)
18.因为这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着，如石刻一般，停滞了，凝固了（1分)，而那段屈辱的历史也将伴随它的存在而永远让人难忘。(1分)
19.A(2分)，
20.这片庞墟时刻召唤着人们不要忘记那段屈辱的历史( 1分)，同时要维续奋斗，创造出新的历史（1分)，而且要探索方法、创造环境，才能尽到“每一个我的贵任”( 1分)