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    部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题各版本
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀练习题,共5页。试卷主要包含了下列属于良好家风,奶奶生病了,我可以,下面现象属于良好家风的是等内容,欢迎下载使用。

    1.关于课余生活,下列说法不正确的是( )。
    A.选择课余生活太浪费时间,不如多花些时间学习课本知识。
    B.在选择课余生活时,可以听取父母或老师的建议。
    C.选择课余生活要考虑自己的兴趣爱好,时间、意义和价值。
    2.下列( )属于良好家风。
    A.吹牛撒谎
    B.乐于助人
    C.做事拖拉
    D.嫌贫爱富
    3.奶奶生病了,我可以( )。
    A.让爸爸妈妈照顾她。
    B.只管自己好好上学。
    C.抽时间多陪陪她,安慰她
    4.下面现象属于良好家风的是( )。
    A.小明撒谎说家里早餐迟耽误了上学时间
    B.爸爸教育我们要助人为乐
    C.妹妹做事情拖拖拉拉,不求进取
    D.妈妈经常打牌要我自己做饭吃
    5.放学后,我们没有按时回家,父母批评我们是因为( )。
    A.他们非常恨我们
    B.他们非常爱我们
    C.他们非常讨厌我们
    二.填空题(共5题,共14分)
    1.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的( )。
    2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的( )和追求,它需要所有家庭成员( )。
    3.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱,( )标志着我们逐渐长大。
    4.我们要从家人的( ),甚至是( )中感受他们的爱。
    5.培育( ),向榜样学习,做家风建设的表率。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.家人不同的关爱方式都能够让我们感受到他们的爱。( )
    2.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。( )
    3.天下之本在家。( )
    4.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。( )
    5.学做家务活,我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。( )
    四.简答题(共6题,共43分)
    1.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。
    (1)请写出一条自己家的家风。
    (2)你还知道哪些传播优秀家风的活动呢?
    (3)优秀的家风一定会给家人带来正能量,请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。
    2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?
    3.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情?
    4.在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
    5.我们可以用那些方式主动与家人交流?
    6.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)
    五.综合题(共2题,共12分)
    1.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?
    2.请你动员家人一起组建一个民主生活会,并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则,并说明你制定这些规则的原因。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.B
    5.B
    二.填空题
    1.家庭文化
    2.共同愿望;尽责出力
    3.独立和自主
    4.言谈举止;批评教育
    5.良好家风
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    四.简答题
    1.(1)认认真真做事,踏踏实实做人;勤俭节约;家国情怀。
    (2)家风演讲;制作宣传板报;显示优秀家训;网络传递家书。
    (3)做人要守时,虽然妈妈没有给我讲这个道理,但却总是用行动告诉我这个道理。每次,和别人约定出行时间时,妈妈总是要提早几分钟到达。她说,这样,才不会让别人等我们。有一次,我还戏谑道“宁叫我等天下人,休叫天下人等我”。久而久之,我也耳濡目染,学着妈妈,养成了守时的好习惯!
    2.(1)示例:期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。
    妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。
    学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。
    (2)当时我感觉到很烦恼,这些事情我有自己的想法,希望自己能做决定,可是家人总是干涉我。
    (3)在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
    在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。
    正是由于这种矛盾,原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。
    3.严格地要求我们,精心地照顾我们,民主地与我们协商等等。
    4.示例:我喜欢玩耍,游戏。父母喜爱阅读,时常去散步。(答案不唯一)
    5.主动与家人交流,能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时,也要冷静下来,用心交流。
    6.妈妈勤劳,爸爸事业心强,爷爷热衷公益事业。
    五.综合题
    1.答:可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方,亲身体会爸爸在外打工的辛苦(或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事),让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价,学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
    2.(1)每周五晚上8点定期召开一次民主生活会,这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。
    (2)在投票进行决定的时候,一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。
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