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    部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题及答案1套
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀同步练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀同步练习题,共5页。试卷主要包含了传承和弘扬优秀家风,我们应该,我们应该怎么和家人相处?等内容,欢迎下载使用。

    1.小亮很调皮,有时也会惹父母生气,但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法?( )
    A.与父母交往时讲究技巧,会与父母沟通
    B.父母不是真心批评小亮的
    C.只要和父母说说好话就没事了
    2.下列做法不能让我们的家更美好的是( )。
    A.留心观察,主动询问
    B.独立自主,不顾家人
    C.尽力关心,帮助家人
    D.排忧解难,方能帮亲
    3.传承和弘扬优秀家风,我们应该( )。
    ①从小事做起,从自身做起
    ②成为优秀家风的传播者
    ③将传承优秀家风当成我们的主要任务
    A.①② B.②③ C.①②③
    4.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况,孩子和家长之间应( )。
    A.各执己见,互不相让
    B.顺其自然,各行其是
    C.相互理解,积极沟通
    5.姑姑想要从我家借钱,爸妈意见不一致,应该通过( )方式来解决。
    A.爸爸是一家之主,应该爸爸说算
    B.谁挣钱多谁说了算
    C.召开家庭民主生活会讨论决定
    二.填空题(共5题,共18分)
    1.每个人都可以成为优秀家风的( )。
    2.家长在陪伴我们成长的过程中,也在( ),也在成长。
    3.在生活中,我们可以通过( )、( )的方式营造我们的家园。
    4.《朱子家训》中我印象最深刻的一句名言是( )。
    5.当家人在感叹“( )”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在( ),也在成长。我们和他们之间的相互( )和( )最为重要。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.在沟通时,遇到父母不同意的事情,小芳用吵闹来解决。( )
    2.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。( )
    3.家人的批评教育也是对我们的爱。( )
    4.我家有什么决定总是全家人在一起商量。( )
    5.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。( )
    四.简答题(共6题,共57分)
    1.你家有着怎样的家风?你认为优秀家风包含哪些传统美德?
    2.父母对我们非常了解,那么你通过哪些方法了解你的父母呢?
    3.什么是家风?它的主要表现是什么?
    4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?
    5.作为子女,自立自强,是对家人最大的精神安慰,列举一下你能做到自立、自强的表现。(至少写三条)
    6.我们应该怎么和家人相处?
    五.综合题(共2题,共14分)
    1.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。
    他们也不总是对的。( )
    我会和他们吵架,摔东西。( )
    站在对方的角度想一想。( )
    努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。( )
    不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。( )
    2.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.C
    5.C
    二.填空题
    1.传播者
    2.学习
    3.和谐;民主
    4.半丝半缕,恒念物力维艰
    5.孩子长大了;学习;沟通;理解
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    四.简答题
    1.第一问:互敬互爱。
    第二问:尊老爱幼 邻里团结 遵纪守法等。
    2.答:(答案不唯一)
    ①我是问了外婆才知道妈妈的生日。
    ②我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田,我看到爸爸种的西瓜又大又多!
    ③我妈妈喜欢吃蔬菜,这是我平时观察到的。
    ④我爸爸爱运动,只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”
    3.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
    它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
    4.(1)示例:期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。
    妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。
    学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。
    (2)当时我感觉到很烦恼,这些事情我有自己的想法,希望自己能做决定,可是家人总是干涉我。
    (3)在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
    在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。
    正是由于这种矛盾,原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。
    5.自己整理书包、房间:帮父母做力所能及的家务:努力学习、不甘落后等答案合理即可。
    6.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动家人交流的好方式。
    五.综合题
    1.(√)( )(√)(√)(√)
    2.想一个折中的办法,周六,小勇一家去博物馆,周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶(合理即可)。
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