政治 (道德与法治)五年级下册6 我参与 我奉献精品同步达标检测题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册6 我参与 我奉献精品同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了下列行为，可能会触犯法律的是，下列行为中不正确的是，下列同学的行为，不受欢迎的是，我们应该如何对待弱势群体？等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为，可能会触犯法律的是（ ）。
①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施
④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，一方面要自己自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是（ ）。
A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小强看见一行人在翻越护拦，他上前制止并劝说
D.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
3.随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（ ）。
①从小事做起，从自身做起，保护公共设施
②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好
③随便使用，这些与我们个人无关
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4.下列行为中不正确的是（ ）。
A.在图书室，不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
5.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
二.填空题(共5题，共16分)
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.美好社区需要我们积极参与（ ），主动承担（ ）。
3.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。
4.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。
5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚（ ）的力量。
三.判断题(共5题，共10分)
1.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。（ ）
2.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（ ）
3.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（ ）
4.弟弟骑在公园草地中的小牛上照相，真精神。（ ）
5.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（ ）
四.简答题(共6题，共37分)
1.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
2.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
3.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
4.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
5.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
6.我们应该如何对待弱势群体？
五.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.舒适宜人
2.社区活动；社区事务
3.践行者；受益者
4.资源；设施
5.社会各方面
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
2.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
4.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
5.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
6.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
五.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。