人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品达标测试

这是一份人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品达标测试，共4页。试卷主要包含了下列不属于参加公益活动的是，参与公益活动，我们不可以，下面关于公益活动的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（ ）。
A.杨某在医院的公共病房里抽烟
B.小南踩在公园连椅上大声唱歌
C.在景区购票时小迪自觉排队
2.下列不属于参加公益活动的是（ ）。
A.为灾区捐款
B.资助贫困学生
C.照顾孤寡老人
D.帮奶奶做家务
3.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
4.人与人相处需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以（ ）。
A.主动帮助他，给他讲清他要去的方向
B.嫌麻烦，不理他
C.告诉他一直向前走
5.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
二.填空题(共5题，共20分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持、（ ）的保障。
2.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
3.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
4.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。
5.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（ ）
2.有些人为了自身利益随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法权益应判死刑。（ ）
3.科技给我们的生活带来日新月异的变化，真是百益而无一害。（ ）
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（ ）
5.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
四.简答题(共6题，共32分)
1.请举例说出公共生活有哪些？
2.共建有序生活，我们可以怎么做？
3.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
6.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？
五.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.国家；法制
2.公共空间
3.言谈举止；形象
4.众志成城；民族；祖国
5.正常秩序；座椅
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
2.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
3.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
6.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。
五.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。