语文七年级下册登幽州台歌备课课件ppt

这是一份语文七年级下册登幽州台歌备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了读出画面，思想感情，拓展延伸，文章总结，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
分析诗歌的思想内容，体味诗中所流露出来的孤单寂寞悲哀的情绪。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独 怆然 而 涕下。
前／不见／古人，后／不见／来者。念／天地／之／悠悠，独 / 怆然 / 而 / 涕下。
陈子昂 (661-702)，字伯玉，射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首，旨在抨击时弊，抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击,这使他心情非常苦闷。
武则天 万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
诗人在诗歌中抒发了生不逢时、怀才不遇、寂寞孤独的情绪。
请同学们在课后再仔细了解一下诗歌体裁，以便我们更好地赏析诗歌。
陈子昂压卷之作。创造出了空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感 。
杜甫：“国朝盛文章，子昂始高蹈”。胡应麟《诗薮》：唐初承袭梁隋，陈子昂独开古雅之源。
运用设问，吸引读者阅读兴趣，让读者感受到：在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
鉴赏诗歌的方法： 1.从修辞的角度：例：哪句话运用了什么修辞手法，有什么作用?
一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
鉴赏诗歌的方法： 2.从语言的角度：例：哪个字用的好，为什么？
运用夸张的手法，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观之前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
会当凌绝顶，一览众山小。
鉴赏诗歌的方法： 3.从作者情感角度：例：表达了诗人怎样的感情？
鉴赏诗歌的方法： 1.从修辞的角度：例：哪句话运用了什么修辞手法，有什么作用? 2.从语言的角度：例：哪个字用的好，为什么？ 3.从作者情感角度：例：表达了诗人怎样的感情？
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、“城春草木深”中的“深”用的好不好，为什么？
答：“深”字既写出了春天来了，长安城里却杂草丛生，一片萧条凄凉的景象，又极好的衬托内心深重的沉痛。
2、本诗表达了作者什么样的思想感情？
答：表达了诗人思念亲人，感叹自己的衰老以及忧国忧民之情。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。