小学信息技术人教版三年级下册第6课 中英文混合输入教案
展开教学目标
1.熟练切换中英文输入法的操作。
2.学会根据需要输入中英文标点符号。
3.学会美化文字。
4.体验中英文输入的不同之处。
教学重点
输入中英文标点符号
教学难点
混合输入中英文
教学准备
调试每台计算机。
打开计算机并由教师机控制。
3.由体委带队有秩序地进入微机室。
一、导入新课
同学们,中文和英文能一起混合输入,我们一起试试吧!
二、输入中英文标点符号
选择中文输入法后,既可以输入中文标点符号,也可以输入英文标点符号。
1.教师演示讲解。
2.学生试操作。
3.学生讨论交流,教师针对个别学生进行指导。
三、混合输入中英文
1. 教师演示讲解:输入汉字的过程中,如果要输入英文,先切换到英文输入状态,再次输入中文时,再切换到中文输入状态。
2.学生试操作。
3.学生讨论交流,教师针对个别学生进行指导。
四、美化文字
1.教师演示、讲解。
2.学生实际操作。
3.学生讨论交流,教师针对个别学生进行指导。
五、练一练
输入一篇日记并设置适当的字体、字号和颜色。
六、总结。
通过这节课的学习你们学会了在"写字板"转换中英文标点符号,并且能够美化文字,老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够把Wrd软件应用的更好。
人教版三年级下册第6课 中英文混合输入公开课教学设计: 这是一份人教版三年级下册第6课 中英文混合输入公开课教学设计,共2页。
小学信息技术人教版三年级下册活动1 中英文输入第6课 中英文混合输入教案及反思: 这是一份小学信息技术人教版三年级下册活动1 中英文输入第6课 中英文混合输入教案及反思,共2页。
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