数学三年级下册认识小数学案设计

小数的认识

【学习内容】

小数的意义

【学习目标】

1．了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行分数与小数的转化。

2．感受小数和分数的内在联系，能在已有知识背景下自主学习，获得良好的学习体验。

【学习重难点】

1．能把分母是10、100、1000的分数改写成小数。

2．会进行分数与小数之间的转化。

【学习过程】

一、自主学习

1．把1米平均分成10份，每份是多少？为什么？

2．1分米是几分之几米？用小数表示是多少米？

3．那5分米是几分之几米？写成小数是多少米？

4．把1米平均分成100份，每份是多少？

二、自主探究

1．请把下列小数转化成分数。

①0.1

②0.01

③0.001

④0.0001

2．请把下列分数改写成小数。

①

②

三、牛刀小试。

1．填一填。

1分米=米=0.1米

1厘米=（  ）米=（  ）米

5分米=（  ）米=（  ）米

9厘米=（  ）米=（  ）米

7分米=（  ）米=（  ）米

25厘米=（  ）米=（  ）米