2020-2021学年认识小数学案

这是一份2020-2021学年认识小数学案，共2页。学案主要包含了学习内容，学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
小数的认识【学习内容】小数的性质【学习目标】1．在具体情境中，认识小数的性质。2．理解小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。3．在观察、比较和归纳活动中，能进行有条理的思考，感受数学结论的合理性。【学习重难点】1．在具体情境中，认识小数的性质。2．理解小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。【学习过程】一、自主学习1．请把5分米、50厘米、500毫米改写成用米作单位的小数。   2．请在米尺上找出5分米、50厘米、500毫米。   3．通过在米尺上找到的这些数你发现了什么？       二、自主探究1．请把下列正方形平均分成10份，取其中的3份图上颜色。    2．请把同样大小的正方形平均分成100份，取其中的30份图上颜色。    3．通过比较，你能得出什么结论？     三、牛刀小试1．填一填。0.5米=________分米0.50米=________厘米0.500米=________毫米30000毫米=________米3000厘米=________米300分米=________米2．在小数的末尾添上0，小数的大小________；小数的末尾去掉0，小数的大小________。