小学语文人教部编版二年级上册登鹳雀楼教学设计

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学科

语文

年级/册

二年级（上）

教材版本

部编版

课题名称

第四单元 8古诗二首-《登鹳雀楼》

难点名称

正确、流利地朗读古诗和背诵古诗；

展开想象，能用自己的话说说诗句描绘的画面，

难点分析

从知识角度分析为什么难

理解诗句含义，想像诗句描写的景象。

从学生角度分析为什么难

初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

难点教学方法

1.通过情境诵读和想象，感悟诗的意境和蕴含。 

教学环节

教学过程

导入

1.今天，我们来学习一首古诗《登鹳雀楼》。

2．介绍鹳雀楼。

3.介绍作者。

知识讲解

（难点突破）

1. 范读古诗
2. 梳理生字

  老师在范读后，梳理“尽”“流”“更”“层”字的读音。

3. 诗词感悟

  小朋友，出示诗，再读一读这首诗，你认为哪两句是写景的?哪两句写

作者的感想呢?对，“白日依山尽，黄河入海流”写的是作者登楼所见，而“欲穷千里目，

更上一层楼”写的作者所思所感。那么，你能说一说每一句诗的意思吗?

“白日依山尽”:

(1）怎么样，你遇到困难了吗?我们一起来解决它。你们看，出示图站在

鹳雀楼远眺，对面可见连绵起伏的群山，此时，夕阳紧挨着群山渐渐落下去。通

过看图，你能说一说“依”和“尽”的意思吗?对呀，依就是挨着，靠着，这里

指夕阳挨着山峰。而尽就是指太阳落山了，看不见了。

(2）太阳落山了，只留那一片灿烂的晚霞在天边轻轻的飘荡。而山下的黄

河水似从天而降，奔腾咆哮向大海流去。“入”是什么意思呢?

(3）此时此刻，你还能听到什么?看到什么?把你看见的景色连起来说给

小伙伴听一听。

请同学们吟诵前两句诗，让我们也能看到这样壮丽的景色。

诗人王之涣又是怎么想的呢?你能在诗中找出来吗?出示“欲穷千里目，

更上一层楼”是什么意思呢?你能来说一说吗?

(1）此情此景让我们也感觉到，要想看得更远一些，就必须登上更高的一

层楼。

“千里目”真的指一千里吗?不，它是指很远很远的地方。

“一层楼”在这里也是指人要不断努力向上。

(2）诗人王之涣用“欲穷千里目，更上一层楼”两句诗告诉我们只有站得

更高，才能看得更远。

课堂练习

（难点巩固）

1.通过划分诗的停顿，再读课文，感受鹳雀楼景观的壮阔。

白日/依山尽，

黄河/入海流。

欲穷/千里目，

更上/一层楼。

小结

山西的鹳雀楼和王之涣的这首千古名诗将会永远激励我们努力学习，

积极向上，做生活的强者!让这首诗永远留在我们的心中!我们来吟诵出示《登鹳雀楼》，如果加上动作就更好了。