人教部编版二年级上册望庐山瀑布教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册望庐山瀑布教案及反思，共4页。
教师姓名 单位名称 填写时间 学科语文年级/册一年级教材版本部编版课题名称《望庐山瀑布》难点名称体会《望庐山瀑布》诗句描写的意境及作者所表达的情感难点分析从知识角度分析为什么难体会《望庐山瀑布》诗句描写的意境及作者所表达的情感从学生角度分析为什么难二年级的学生认知水平还不够高，缺乏生活经验，理解起来较难难点教学方法体会《望庐山瀑布》诗句描写的意境及作者所表达的情感教学环节教学过程导入这节课我们学习第二首古诗《望庐山瀑布》。知识讲解（难点突破）　1.这首古诗是哪位诗人写的?(李白。)李白是唐代著名的浪漫主义诗人。他的诗歌气势豪放,想象奇特大胆,语言清新自然,被称为“诗仙”,和杜甫并称为“李杜”。著有《李太白集》。　　2.借助拼音读古诗。要读准字音,圈出生字。　　3.集体认读生字:炉烟挂流尺疑银　　4.交流记字的方法。　　5.集体反馈。　　(1)挂:右半部分是由两个“土”组成的。(2)流:右半部分不要少写“丶”。　　6.再读古诗,读准字音。　　三精读古诗,体会意境　　1.先听老师读古诗,然后说一说这首诗写的是哪里的景色。(庐山瀑布。)　　2.数一数这首古诗共有几句。(4句。)　　3.质疑、解疑,理解重点词语的意思。　　(1)庐山:三山五岳中三山之一,在今江西省九江市南。　　(2)香炉:指香炉峰,是庐山西北部的一座山峰。它的形状尖而圆,峰上烟云缭绕,就像一座香炉,因此而得名。　　(3)生:产生。(4)紫烟:紫色的烟雾。　　(5)挂前川:指瀑布好像一条大河垂挂在山前。川,河流。　　4.说一说这首古诗的意思。(太阳照耀着香炉峰,升腾起紫色的烟雾,远看瀑布就像一条大河垂挂在山前。湍急的水流从三千尺的高处飞泻下来,让人怀疑是银河从天而降。)　　5.想一想,在这首诗中,诗人看到了什么?(香炉峰、瀑布。)　　6.看到了这样的景象,作者想到了什么?(疑是银河落九天。)　　7.观看课件,有感情地朗读古诗。背诵古诗。  课堂练习（难点巩固）2.推荐李白的诗《独坐敬亭山》,建议学生背诵。　　1.教学《望庐山瀑布》时,在理解诗意的基础上,教师让学生谈谈对李白的了解,学生的知识面很丰富,不仅背了不少李白的诗,还知道他之所以被称为“诗仙”,是因为他的诗想象丰富,诗中常会出现凡间没有的奇景。 小结李白(701~762),唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白,号“青莲居士”,又号“谪仙人”,被后人称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风格豪放洒脱,想象丰富奇特,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人,达到盛唐诗歌艺术的巅峰