教科版 (2017)二年级下册6.身体的“时间胶囊”说课ppt课件

这是一份教科版 (2017)二年级下册6.身体的“时间胶囊”说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情境导入，新知导入，新知探究，拓展延伸，教学目标，探索记录身体信息，生长记录单，你推测的依据是什么，基础达标，综合探究等内容，欢迎下载使用。

科学概念目标在今后的一段时间里，我们会不断地生长。科学探究目标能够通过长辈、哥哥姐姐们身体生长情况的了解，推测自己身体的生长变化情况。科学态度目标能够关注未来自己身体的生长，认同健康生活是自己的责任。科学、技术、社会与环境目标能够关心自己和他人，认识到我们都有着生长发育的过程。
光头强的“时间胶囊”是什么？
光头强：写给20年后的俺……
我们身体的“时间胶囊”是什么？
把现在的身体信息以及预测的自己六年级的身体信息封存在“时间胶囊”中……
交流：在这个“时间胶囊”中，我们可以记录下哪些信息？
身高体重臂长腿长脚长视力50米跑速度1分钟跳绳个数照片……
六年级时的我们是什么样子的？
我们可以依据什么推测六年级的身体信息？
我们需要注意什么才能让身体就爱尼康地成长？
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①为了提高学习成绩，我们应该多看书，少参加体育活动。（ ）②“时间胶囊”中只能记录身体信息，不能记录其他信息，比如我希望自己六年级时能学会画画。（ ）③我们应该少喝或不喝碳酸饮料。（ ）④到六年级时，我们的身高和体重都会变化，但相貌不会变化。（ ）⑤小明是班上的“高个子”。在填写“时间胶囊”中的身高信息时，他是在现在六年级哥哥姐姐平均身高的基础上增加10厘米来填写的。（ ）（2）选择正确答案的代号填在括号里。①下面的做法有利于身体健康的是（ ）。A.长时间看书 B.经常参加体育活动 C.多吃薯片②关于健康饮食，下列做法正确的是（ ）。A.喜欢吃的就是身体需要的，应该多吃；不喜欢吃的，身体不需要，可以不吃B.粗粮、肉、蛋、奶、蔬菜、水果等，我们都均衡地吃C.应该多吃蔬菜少吃肉③关于健康睡眠，下列做法正确的是（ ）。A.早睡早起B.只要睡够了时间，熬夜也没有关系C.早睡晚起，多睡觉有利于身体发育
早睡早起废寝忘食勤洗澡、勤换衣服喝碳酸饮料多吃炸鸡腿多吃水果肉、蛋、奶、蔬菜都吃进行体育锻炼勤剪指甲、勤理发长时间看电视和手机
（1）把下面的生活习惯和相应的影响用线连起来。
（2）把图片中的人和可能的身高、体重用线连起来。
身高130厘米体重25千克
身高176厘米体重65千克
身高75厘米体重10千克