考点15 植物的蒸腾作用（解析版）-2022年生物中考一轮复习考点透析（人教版）

考点15 植物的蒸腾作用

考点总结

考点1 植物对水分的吸收和运输

1．水的作用：

（1）水是植物体的重要组成部分；使植物体保持硬挺直立的姿态；   

（2）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输；水参与植物的新陈代谢；

2.植物对水分的吸收和运输

（1）吸收：主要利用植物根尖的成熟区，通过渗透作用从土壤中吸收水份；

（2）运输：

①途径：利用导管（木质部的死细胞）进行运输；

②动力：植物的蒸腾作用。

考点2 绿色植物参与生物圈的水循环

一．蒸腾作用的概念：

植物体内的水不断地以气体状态通过气孔散失到大气中的过程。

二．蒸腾作用的主要器官——叶片

1.   叶片主要由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
2.   叶片各部分结构的特点及功能：

3.   气孔

①结构：由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。

②功能：气孔是气体(氧气和二氧化碳)交换和水分散失的门户。

③保卫细胞控制气孔的张开与闭合：保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。

【注意事项】

①表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞内有叶绿体，可以进行光合作用。

②一般情况下，陆生植物叶片下表皮的气孔数比上表皮多，有利于降低蒸腾作用，所以落叶大都下表面朝上。

③植物的叶在茎上的着生方式通常有互生、对生、轮生三种类型。

三．蒸腾作用的意义

1.促进水分和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需求；

【特别提醒】植物对无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进它的运输，不能促进它的吸收。

2.降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；

3.提高大气湿度，增加降水量，降低环境温度；

4.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。

模拟训练

一．选择题（共20小题）

1．下列哪一组植物的根都是须根系（　　）

A．白菜、萝卜、韭菜 B．菠菜、芹菜、蒲公英 

C．甘蔗、花生、水稻 D．水稻、玉米、小麦

【分析】根系是一株植物全部根的总称，有直根系和须根系两大类。直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如白菜、花生、菜豆、蒲公英、桃树、梧桐树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如狗尾草、玉米、韭菜、小麦的根系。大多数的裸子植物和双子叶植物具有直根系；单子叶植物的主根不发达，其根系为须根系。

【解答】解：A、白菜、萝卜的主根发达，都是直根系，韭菜是须根系；

B、菠菜、芹菜、蒲公英的根主根发达，都是直根系；

C、甘蔗、花生的主根发达，都是直根系，水稻属于须根系；

D、水稻、玉米、小麦都是须根系。

故选：D。

2．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（　　）

A．导管、根 B．根、导管 C．筛管、根 D．根、筛管

【分析】此题考查的知识点是根和导管的功能．解答时可以从内的功能和适于吸收的特点、导管、筛管的功能方面来切入．

【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。

故选：B。

3．“没有水，就没有生命”，这是众所周知的道理．那么对植物而言，水的作用在于（　　）

①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态；③保持种子形状，便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利运输到植物各个器官；⑤是植物体的重要组成部分．

A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤

【分析】此题考查的知识点是水对植物体的重要作用．解答时可以从水对植物体的作用方面来切入．

【解答】解：水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分；瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；水能使植物体硬挺，枝叶舒展，有利于接收更多的光照，提高光合作用的效率；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。

故选：A。

4．下列有关植物含水量的叙述，正确的是（　　）

A．晒干的种子中不含水 

B．幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多 

C．植物细胞中的水都贮存在液泡里 

D．瓜果果肉的含水量约为50%

【分析】此题考查的知识点是水对植物体的重要作用。解答时可以从水对植物体的作用方面来切入。

【解答】解：水是组成植物体的重要成分，即使晒干的种子里也含有水分；瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；细胞内的含有水分；植物细胞中的水大部分贮存在液泡里，还有一部分贮存在细胞质中。

故选：B。

5．如图是两棵植物的根系，下列叙述正确的是（　　）

A．甲是须根系，乙是直根系 

B．甲是直根系，乙是须根系 

C．甲乙都是直根系 

D．甲乙都是须根系

【分析】植物的根系分为直根系和须根系，由种子的胚根发育而成的根叫主根，从主根上生出的根叫侧根，从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．

【解答】解：由图可知，甲图为直根系，由主根和侧根组成，乙图为须根系，主要由不定根构成。

故选：B。

6．玉米苗期，农民第一次施足水后，较长一段时间不再浇水，目的是（　　）

A．增强玉米抗涝能力 

B．提高土壤湿度 

C．促进玉米抗倒伏能力 

D．促进根系向土壤深处生长

【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，可见根在植物生长过程中的重要作用．

【解答】解：植物的根系在生长过程中具有向地性、向水性、向肥性的特点。根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，农民在第一次给玉米幼苗浇水后，一般很长时间不再浇水，这样做是为了，利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长。

故选：D。

7．由种子的胚根直接发育成的根，叫做（　　）

A．直根 B．主根 C．侧根 D．不定根

【分析】此题考查的知识点是根的类型。解答时可以从不同根的概念方面方面来切入。

【解答】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、苹果树和桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系。

故选：B。

8．如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（　　）

A．根的生长主要与①②有关 

B．③是分生区，细胞体积较大，呈长方形 

C．④是分生区，具有保护作用 

D．根吸收水和无机盐的主要部位是①

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。

【解答】解：A、根的伸长主要与③分生区细胞的分裂和②伸长区的伸长有关，所以根的生长主要与②③有关，A错误。

B、②伸长区在分生区上部，细胞体积较大，呈长方形，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误。

C、④是根冠，具有保护作用，C错误。

D、根吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，D正确。

故选：D。

9．水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（　　）

A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 

B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 

C．根中导管→茎中导管→叶中导管 

D．叶中导管→茎中导管→根中导管

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。

【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，即水和无机盐在植物体中运输的基本路径是：根中导管→茎中导管→叶中导管。

故选：C。

10．能够运输水和无机盐的结构是（　　）

A．筛管 B．导管 C．韧皮部 D．树皮

【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。

【解答】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。根、茎、叶、花、果实、种子内都有导管如桔瓣上的脉络。种子的种脐就是导管进入种子的痕迹，而且它们内的导管都是相通的。

故选：B。

11．移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（　　）

①在阴天或早晚移栽

②不要碰掉枝叶

③剪去一部分枝叶

④给植物覆盖遮阴

⑤及时施加苗肥

⑥让植株尽快接受光照，以制造营养。

A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③⑤

【分析】①在阴天或早晚移栽，③剪去一部分枝叶，④给植物覆盖遮阳，都是为了降低植物的蒸腾作用，提高幼苗的成活率。

【解答】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率。在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以给植物覆盖遮阴。

故选：C。

12．下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有（　　）

①蒸腾作用

②光合作用

③水分的吸收和运输

④无机盐的吸收

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④

【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

【解答】解：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行；当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。因此，受气孔开闭影响的有①蒸腾作用、②光合作用、③水分的吸收和运输。

故选：B。

13．下列生理活动中，可以拉动水分和无机盐在体内运输的是（　　）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用

【分析】蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐也“搭着便车”随着水分运输。

【解答】解：A.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，所以不会产生水和无机盐向上运输的动力。

B.呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，也不能产生水分和无机盐向上运输的动力。

C.吸收作用不能拉动水分和无机盐在体内运输。

D.植物体内水分及无机盐的运输来自蒸腾作用产生的拉力。

故选：D。

14．下列生活现象中，属于植物细胞吸水的是（　　）

A．盐水腌萝卜 B．晾晒青菜 

C．糖拌番茄 D．在萎蔫的白菜叶上洒水

【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。

【解答】解：A、盐水腌萝卜，萝卜细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜皱缩变小、变软。

B、晾晒青菜，由于细胞失水发生萎蔫现象。

C、糖拌番茄，糖的浓度大于番茄细胞液的浓度，外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水，所以番茄失水。

D、清水的浓度小于白菜细胞内部浓度，因此撒上水，植物细胞就会吸水而胀大，使得植物硬挺。

故选：D。

15．叶是植物体进行光合作用的主要器官，以下对叶的相关描述错误（　　）

A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 

B．叶脉具有支持和输导作用 

C．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 

D．叶表皮细胞呈现绿色，能进行光合作用

【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。

【解答】解：A、叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用。A正确

B、叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用。被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用。所以叶脉具有支持和输导作用。B正确

C、叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。C正确

D、叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。D错误

故选：D。

16．下列关于绿色植物与生物圈中水循环关系的说法中，不正确的是（　　）

A．绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷 

B．绿色植物能涵养水源，有“绿色水库”之称 

C．绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水量 

D．没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法顺利进行

【分析】绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。

【解答】解：A、绿色植物叶片能够承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷，A正确；

B、森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”之称，B正确；

C、绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。能提高大气湿度，增加降水，C正确；

D、如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的，而这三态的转换需要太阳光的照射，也就是来自太阳光能，D错误；

故选：D。

17．为探究光是否影响韭菜的颜色而进行的实探讨，你认为正确的是（　　）

A．甲组用有光照射，乙组用无光照射 

B．甲组有水，乙组缺水 

C．甲组置于低温环境中，乙组置于高温环境中 

D．甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥

【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究地是温度是否影响黄栌叶色，所以变量应该是温度。因此在设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。

【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光是否影响韭菜的颜色”，所以要探究的条件为光照，就要设置以温度为唯一变量的对照组。四个选项中A选项的变量是光照，B选项的变量是水分，C选项的变量是温度，D选项的变量是水分，因此A符合题意。

故选：A。

18．如图，取同一植物相同大小的两根枝条，分别标记为甲、乙。枝条甲保留叶片，枝条乙摘除叶片，将它们分别插人相同大小、盛有等量清水的试管中。在试管中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，试管中液面的变化是（　　）

A．乙试管的液面比甲试管的液面低 

B．甲试管的液面比乙试管的液面低 

C．两个试管的液面一样高 

D．两个试管中液面的高低无法判断

【分析】通过实验证明叶片和光照在蒸腾作用过程中的重要性以及控制实验变量，设置对照实验。

【解答】解：甲和乙作为一组对照实验，实验变量是叶，甲液面下降较大的原因是叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多。乙枝条没有叶片，蒸腾作用较弱，液面下降低。

故选：B。

19．某生物小组的同学在探究水分进入植物体内的途径后，得出了如下结论，你认为不正确的是（　　）

A．根尖吸水的主要部位是成熟区 

B．植物体水分是经由导管，按照“根→茎→叶”方向运输 

C．根、茎、叶的导管是连通的 

D．筛管是运输水和无机盐的附属结构

【分析】导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。

【解答】解：A、成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位。A正确。

B、导管：导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子。所以导管中水的运输方向是“根→茎→叶”。B正确。

C、根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体。C正确。

D、导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。D错误。

故选：D。

20．如图是制作叶的横切临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是（　　）

A．步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 

B．步骤④中要用一片刀片切下叶片薄片 

C．该实验正确的操作顺序是③④①② 

D．步骤①中用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片

【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。

【解答】解：在“徒手制作叶的横切临时切片”的实验中，正确的操作顺序是③将叶片放在小木板上、④把一小片白纸夹在两个刀片中间，切割叶片、②将叶片薄片放在清水中、①将叶片薄片放在载玻片上的水滴中，加盖玻片，制成临时切片。可见D正确。

故选：D。

二．实验探究题（共1小题）

21．小麦，一般在秋季播种，第二年夏季收获。图甲表示小麦种子纵切面（结构与玉米种子结构相似），图乙表示小麦根尖结构。结合所学，回答问题：

（1）分析图甲，小麦“种子”的胚由 　2、3、4、5　构成（用图中数字代码填空）；小麦种子萌发过程中，所需营养物质主要来源于[　1　]　胚乳　；小麦种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐，供幼苗生长发育，吸收水分和无机盐的主要部位是图乙中的[　①　]　成熟区　。

（2）分析图乙，与根的生长有关的结构是[②]和[　③　]　分生区　。

（3）为探究小麦种子的萌发条件，某生物兴趣小组设计了如下实验，分析回答问题：

①实验现象D处应填写：　不萌发　。

②比较1号瓶与2号瓶，探究的外界条件是 　种子萌发需要适量水分　。

（4）如果小麦播种密度过大，结果产量不升反降。从光合作用的角度分析，密度过大影响产量的主要原因是 　密度过大植物的叶片会相互遮挡阳光，不利于植物的光合作用，影响有机物的制造　。

【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（3）图甲中1胚乳，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根，图乙中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，据此分析解答。

【解答】解：（1）图甲中构成胚的结构包括：2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根．小麦种子的营养物质储存在胚乳中，因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的1胚乳。图乙中①成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

（2）根的长度能够不断增加，是因为③分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及②伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。

（3）①4号瓶中的种子不能萌发，因为温度太低，因此，实验现象D处应填写不萌发。

②种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。1号瓶与甲2号瓶种子唯一的变量是水分，因此，比较1号瓶与2号瓶，探究的外界条件是种子萌发需要适量水分。

（4）播种要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了光合作用的效率，减少了有机物的合成。

故答案为：（1）2、3、4、5；1胚乳；①成熟区；

（2）③分生区；

（3）①不萌发；

②种子萌发需要适量水分；

（4）密度过大植物的叶片会相互遮挡阳光，不利于植物的光合作用，影响有机物的制造。

三．解答题（共1小题）

22．去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收．请回答：

（1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是　植物体的重要组成成分　；同种植物不同器官含水量　不同　．

（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于　蒸腾作用　作用．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过　蒸腾　作用　促进生物圈的水循环　．

（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是　水是光合作用的重要原料　．

（4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是．如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？　工业用水要加大循环使用力度；　、　农业用水要改漫灌为滴灌；　、　生活用水要节约等　．

【分析】（1）不同植物含水量不同，同种植物不同器官含水量也不同．

（2）绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环．

（3）水是光合作用的重要原料之一；

（4）我们要在工业、农业、生活等方面注意节约用水

【解答】解：（1）分析表中的数据可知，水是植物体的重要组成成分；同种植物不同器官含水量不同．

（2）绿色植物能进行蒸腾作用，把体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气当中，增加大气的湿度，增加降水，可见，绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环．

（3）光合作用是指在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，可见，水是光合作用的重要原料，因此缺水影响植物的光合作用，引起农作物减产．

（4）由上可以看出水的重要性，因此，我们要在工业、农业、生活等方面注意节约用水，如：工业用水要加大循环使用力度，农业用水要改漫灌为滴灌，生活用水要节约等．

故答案为：（1）植物体的重要组成成分；不同

（2）蒸腾作用；蒸腾；促进生物圈的水循环

（3）水是光合作用的重要原料

（4）工业用水要加大循环使用力度；农业用水要改漫灌为滴灌；生活用水要节约