新湘科版科学三年级上册 第4单元 知识点+练习（有答案）

第四单元  固体、液体和气体

单元要点

1.固体有确定的形状。 

2.把水倒入不同的容器中，静止后水面都是水平的。收集一瓶气体，发现在有盖和无盖的状态下，气体的体积发生了改变。             

3.液体和气体没有固定的形状。液体的表面在静止时一般会保持水平。

4.因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。 

5.固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。

6.量筒是度量液体体积的仪器。量筒上的单位是“毫升”，用符号“mL” 表示。7.使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与水面凹面齐平。             

8.向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿烧杯，量筒瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。

9.同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的形状改变了、但水的体积不会改变。

10.测量不规则形状固体的体积，可以将固体浸入装有水的量筒中来测量。             

11.质量就是物体含有物质的多少，当物体中含有物质的多少不变时，物体的质量不变。             

12.固体有确定的形状，但施加力，也能改变物体的形状。

13.用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器的活塞，发现活塞很容易被推动，如果注射器里装的是水，则活塞压不下去。             

14.液体没有确定的形状，形状变化后，质量也不会变;一块橡皮泥形状改变了，质量也不会变，冰融化成水的过程中，质量也没有变。实验证明质量不随物体的形状变化、状态变化而改变。

15.固体、液体、气体是物体存在的三种形态。固体有确定的形状、体积；液体没有确定的形状，有确定的体积；气体没有确定的形状和体积。              |

16.物体具有的物质的多少不变时，就有确定的质量。

第1课     它们有确定的形状吗

[学习目标]

1.知道固体是物质的一种状态，它具有确定的形状。

2.知道液体和气体没有固定的形状。

[精选练习]

一、知识展不台

1.        有确定的形状。

2.      和        没有固定的形状。

3.液体的表面在静止时一般会保持          。

二、选择大乐园

1.下列属于固体的是（ )。

A.酱油 B.玻璃弹珠 C.氮气

2.属于木头和铁的共同特征是（ ）。

A.水容易渗透过去 B.都是固体 C.容易改变外形

3.下列说法正确的是（ ）。

A.固体都是硬的

B.固体都是不透明的

C.有的固体可以随风飘动

4.下列关于固体、液体的描述，正确的是（ ）。

A.固体、液体都有确定的形状

B.所有的液体都是无色的

C.液体有流动性，但有流动性的不一定是液体

三、对错审判厅

1.液体没有固定的形状。 （ ）

2.花生仁和水一样，都是液体。 ( )

3.所有固体的形状都是一样的。 （ ）

4.固体有确定的形状，而且施加一定的外力后，其形状不会改变。 （              ）

5.如果气体有确定的形状，所有的充气物品就都应该是相同的形状。（   ）

四、巧妙简答区

液体会流动，沙漠里的流沙也会流动，是不是流沙也是液体呢？

第2课    它们有确定的体积吗

[学习目标]

1.通过实验，认识到液体是有确定的体积的。

2.通过实验，知道气体没有确定的体积，

[精选练习]

一、知识展示台

1.液体       固定的形状，但有确定的         。

2.气体       确定的体积，气体总是能‭        它所在的空间。‬‬

3.使用量筒时要 ，读数时视线要与水面凹面        。

4.      是度量液体体积的仪器，上面的单位是‭      ‬，用符号“     ”表示。‬‬

二、选择大乐园

1.下面对气体性质的描述，正确的是（ ）。

A.没有确定的体积

B.有确定的体积

C.有固定的形状

2.使用量筒读数时，正确的做法是（ ）。

A.视线要在水面凹面的上方

B.视线要与水面凹面齐平

C.视线要在水面凹面的下方

3.将烧杯里的液体倒人量筒中时，正确操作方法是（ ）。

A.将量筒放在水平桌面上，将烧杯口紧贴着量筒内壁倒人

B.将量筒放在水平桌面上，将烧杯口提至量筒上方倒人

C.将水平桌面上的量筒稍倾斜，将烧杯口紧贴量筒内壁倒人

三、对错审判厅

1.气体和液体都有确定的体积。 （ ）

2.奶油和蜂蜜的体积相同，所以它们的质量也相同。 （ ）

3.可以将石块浸人装有水的量筒中来测量石块的体积。 （           ）

4.同一杯水，倒人不同形状的量筒中，水的形状改变了，水的体积也改变了。              （              ）

四、巧妙简答区

如何度量液体的体积?

第3课    它们有确定的质量吗

[学习目标]

1.认识物体中含有物质的多少不变时，物体的质量不会变。

2.通过实验，知道质量不随物体的形状变化、状态变化而改变。

[精选练习]

一、知识展示台

1.       就是物体含有物质的多少。

2.固体混合后体积减少，质量        。

3.质量不随物体的         变化、        变化而改变。

二、选择大乐园

1.汽油和柴油混合后，质量会（ ）。

A.保持不变 B.变大 C,变小

2.物体具有的物质的多少不变时，就有确定的（ ）。

A.质量 B,体积 C.形状

3.牛奶加热到沸腾状态后并持续一段时间，质量会（ ）。

A.增加 B.保持不变 C,减少

三、对错审判厅

1.液体的形状改变后，质量也会改变。（       ）

2.气体没有确定的形状，有确定的体积。（       ）

3.固体、液体、气体是物体存在的三种形态。（       ）

4.物体具有的物质的多少不变时，就有确定的质量。（       ）

参考答案

第1课    它们有确定的形状吗

一、1.固体2.液体  气体3.水平

二、1.B 2. B 3.C 4.C

三、‭1. √ 2. × 3. × 4, × 5. √‬‬

四、不是。沙子虽然是流动的，但对一粒沙子来说，它是有确定的形状的，应该是固体。

第2课    它们有确定的体积吗

—、1.没有   体积2.没有   充满3.轻拿轻放    齐平4.量筒  毫升  mL

二、l.A 2.B 3. C

三、l.× 2. × 3. √ 4. ×

四、量筒是度量液体体积的仪器，将液体倒人量筒中，根据量筒上的刻度就可以量出液体的体积。但是，读数时视线要与水平凹面齐平。

第3课    它们有确定的质量吗

—、1.质量2.不变3.形状  状态

二、1.A 2. A 3. C

三、l.×  2. × 3. √ 4. √

教材参考答案

P39.静止状态的水面一般都会保持水平。把杯子倾斜一些后，水面依然保持水平。

p41.说明了空气可以被压缩，它没有确定的体积。

p42.水的体积没有改变。

P44.气球中空气的质量没有改变。