湘科版 (2017)四年级下册第一单元 变与不变3 混合与分离教学演示课件ppt

这是一份湘科版 (2017)四年级下册第一单元 变与不变3 混合与分离教学演示课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了分离盐和芝麻，分组设计实验，交流实验计划，各小组简介实验计划，示例讲解，安全操作事项，实验并记录，展示实验成果，生活中混合物的分离等内容，欢迎下载使用。
列举“物体的形状、大小或状态发生了变化，但构成物体的物质并没有改变”的变化。
厨房里的盐混进芝麻了，怎样将它们分离呢？
盐和芝麻有什么不同特征？
盐在水中可溶解，而……
芝麻与盐的样子不一样……
根据它们的不同来设计分离实验。
①将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅(jiǎ)拌。
②将烧杯里的盐水通过有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里，将芝麻分离出来。
③将烧杯里的盐水倒入蒸发皿(mǐn)，用酒精灯加热至水全部蒸发。
使用坩埚钳取放蒸发皿；液体不能超过蒸发皿容积的2/3；加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅；大量固体析出后就熄灭酒精灯， 用余热蒸干剩下水分；戴护目镜。
重新分离出来的盐和芝麻。
盐和芝麻混合后，它们仍然是盐和芝麻，物体的性质并未发生改变，因此可以用一些方法将它们分离。也就是说：一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的性质特征，可以使用一定的方法将它们分离。
想一想，还有其他的办法能将盐和芝麻分离吗？
利用能否被磁铁吸引，可以……
利用大小不同，可以用筛子分离它们。
利用轻重不同，可以……
将混在一起的物体分离，我们可以根据它们各自的性质特征，如是否能被磁铁吸引、大小不同、轻重不同等，将混合的物体分离开来。
把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力将好种子和坏种子分开。
风谷车，又称谷车，可将饱满的稻粒与瘪(biě)粒稻壳分开。