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小学音乐人教版四年级下册第三单元 学戏曲欣赏 急急风背景图课件ppt
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这是一份小学音乐人教版四年级下册第三单元 学戏曲欣赏 急急风背景图课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了片段一片段二,民族管弦乐,民族打击乐,京二胡,小三弦,木偶的种类,杖头木偶,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
思考:这两段伴奏有什么不同?
乐器类别 场面 演奏乐器
京胡 京二胡 小三弦 月琴
鼓板 大锣 小锣 铙钹
请同学们思考: 你们刚才看的两个片段,文场与武场分别有哪些乐器呢 ?
戏曲乐队中管弦乐部分称为文场,打击乐部分称为武场,合称为“文武场”或“场面”。
文场的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。
武场的伴奏乐器主要有鼓板、大锣、小锣和铙钹
乐器类别 场面 演奏乐器 片段一:民族管弦乐 文场 京胡 京二胡 月琴 小三弦 片段二:民族打击乐 武场 鼓板 大锣 小锣 铙钹
请同学们听一听下面这段音乐表现了什么?是如何表现的?
[急急风] 可以表现人物的奔跑、战斗、厮打等急促、紧张、激烈的动作。
锣鼓经是我国民间广泛流传的一种锣鼓合奏记谱法。它以“八”“呛”“才”“台”“大”等模拟各种打击乐器音响的象声字记锣鼓谱。
不同的锣鼓经可以表现不同人物的动作或心情。
请同学们跟着老师读一读锣鼓经[急急风],注意速度记号与力度记号。
同学们知道锣鼓经中的每个字代表哪种乐器、哪种演奏方法吗?
八:鼓槌同击八大:左右鼓槌先后敲击台:小锣
仓:大锣或大锣、小锣、鼓齐奏才:钹
请同学们分成四组,每组演奏一种乐器,按文字提示中的演奏方法分别练习。
请同学们分成四组,每组演奏一种乐器,合奏[急急风]。
欣赏木偶狮子表演《莲韵》片段
2 4
通过本课的学习,同学们不仅认识了戏曲乐队中的主要乐器,还了解了京剧中乐队伴奏的形式。在小组进行锣鼓经的练习中,提高了与他人合作的能力。还了解了我们的乡土文化——提线木偶。希望通过今天的学习,同学们能更加的喜欢音乐 艺术
课间活动请同学们注意安全
思考:这两段伴奏有什么不同?
乐器类别 场面 演奏乐器
京胡 京二胡 小三弦 月琴
鼓板 大锣 小锣 铙钹
请同学们思考: 你们刚才看的两个片段,文场与武场分别有哪些乐器呢 ?
戏曲乐队中管弦乐部分称为文场,打击乐部分称为武场,合称为“文武场”或“场面”。
文场的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。
武场的伴奏乐器主要有鼓板、大锣、小锣和铙钹
乐器类别 场面 演奏乐器 片段一:民族管弦乐 文场 京胡 京二胡 月琴 小三弦 片段二:民族打击乐 武场 鼓板 大锣 小锣 铙钹
请同学们听一听下面这段音乐表现了什么?是如何表现的?
[急急风] 可以表现人物的奔跑、战斗、厮打等急促、紧张、激烈的动作。
锣鼓经是我国民间广泛流传的一种锣鼓合奏记谱法。它以“八”“呛”“才”“台”“大”等模拟各种打击乐器音响的象声字记锣鼓谱。
不同的锣鼓经可以表现不同人物的动作或心情。
请同学们跟着老师读一读锣鼓经[急急风],注意速度记号与力度记号。
同学们知道锣鼓经中的每个字代表哪种乐器、哪种演奏方法吗?
八:鼓槌同击八大:左右鼓槌先后敲击台:小锣
仓:大锣或大锣、小锣、鼓齐奏才:钹
请同学们分成四组,每组演奏一种乐器,按文字提示中的演奏方法分别练习。
请同学们分成四组,每组演奏一种乐器,合奏[急急风]。
欣赏木偶狮子表演《莲韵》片段
2 4
通过本课的学习,同学们不仅认识了戏曲乐队中的主要乐器,还了解了京剧中乐队伴奏的形式。在小组进行锣鼓经的练习中,提高了与他人合作的能力。还了解了我们的乡土文化——提线木偶。希望通过今天的学习,同学们能更加的喜欢音乐 艺术
课间活动请同学们注意安全