小学音乐人教版四年级上册唱歌 愉快的梦图片课件ppt

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一、你昨天晚上睡觉的时候做梦了吗？ 老师做了一个怎样的梦？
二、轻声哼唱旋律，一起感受这个旋律： 4／4 53 53 5 一︱64 64 6 一 ‖ 用啦轻轻哼唱
三、你能把这条旋律变一变， 表现愉快的情绪吗？
四、老师还有一种方法也能表现愉快的情绪，看看老师改变了什么？ 6／8 5 3 5 3 ︱5﹒5 ﹒︱6 4 6 4 ︱6 ﹒6 ﹒‖
五、律动 1、有一个小女孩她做了一个梦。她做了一个怎样的梦呢？我们一起来听一段音乐，听听音乐的情绪怎样？感受它是几拍子的？
2、感受强弱 6／8 拍的含义： 以八分音符为一拍，每个小节有六拍 请用不同的方式表现6／8拍的强弱规律
3、6／8拍它给你带来怎样的感觉呢？ 再听音乐，一起随着音乐轻轻律动。
六、学唱歌曲 1、小女孩在梦中看见了什么呢？这是一个怎样的梦? 2、听听歌曲中音乐情绪有没有变化？当你感觉到变化的时候，请举手示意或者用不同的动作来表现。 3、请给乐曲分段
4、第一乐段的节奏有什么特点？每个乐句的旋律最后向哪里进行？ 5、跟琴模唱第二乐段的旋律，这两个乐句的旋律最后都是怎样进行的呢？
6、快乐的歌声是不是一直这么延续不断呢?随着歌曲的结束，歌声越飘越远了，小女孩的梦又慢慢地恢复了平静，歌曲的最后可以怎样来表现呢？ 7、有感情地演唱歌曲第一段歌词，唱出6／8拍的荡漾感。
8、小女孩在梦中看到了神奇的椰子岛，看到了可爱的小矮人，她还看到了什么呢？一起来唱唱第二段歌词。 9、完整地表现歌曲。
课间活动请同学们注意安全