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初中英语牛津版 (深圳&广州)七年级下册(2012秋审查)Unit 4 Save the trees.教案配套ppt课件
展开Unit 4 Save the trees Period 4 Speaking & Writing
学生姓名 |
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课题内容 | Unit 4 Save the trees Period 4 Speaking & Writing | ||||
学习目标 与 核心素养 | 知识目标:1.学习辅音连缀/sk/,/sp/,/st/,/sl/,/sm/,/pl/,/pr/,/kw/和/tw/的发音方法和拼读规则。 2.正确朗读含有辅音连缀/sk/,/sp/,/st/,/sl/,/sm/,/pl/,/pr/,/kw/和/tw/的单词和韵文。 3.通过连词成句的方法运用现在进行时描述照片内容。 核心素养:热爱自然,保护树木。 | ||||
学习重点 | 1.正确朗读辅音连缀/sk/,/sp/,/st/,/sl/,/sm/,/pl/,/pr/,/kw/和/tw/,掌握读音规则。 2.掌握和植树相关的步骤及现在进行时的用法。 | ||||
学习难点 | 1.掌握辅音连缀/sk/,/sp/和/st/在单词开头和结尾的读音规则。 2.根据图片及所给单词完成小故事。 |
听读单词:(P52)
探究点一:
学习P52 A部分后,自主探究,找出字母组合[sk], [sp] ,[st], [sl], [sm], [pl], [pr], [kw], [tw]的发音规律
探究点二:
根据图片和所给单词连词成句
找出下列每组划线部分发音不同的选项。
1.A.work B.forty C.fork D.short
2.A.loud B.ground C.touch D.blouse
3.A.slow B.window C.down D.follow
4.A.really B.head C.ready D.heavy
5.A.cake B.carry C.patient D.major
答案:
BCCAB
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