科学五年级下册2 光的传播集体备课ppt课件

这是一份科学五年级下册2 光的传播集体备课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了制作小孔成像盒，寻找光的传播路线，小孔成像，实验步骤，动手制作，汇报成果等内容，欢迎下载使用。
观察图中的光，你认为光是沿着什么路线传播的？
寻找光的传播路线
怎样才能看到光的传播路线？
首先得有光源，然后……
如何设计实验验证猜想？
构想实验计划，并将计划记录在活动手册上。
第4小组方案1.在纸箱的侧面开一个小孔，将可弯折的吸管插入小孔，并用橡皮泥封住。2.在纸箱内，用电池、开关、导线点亮一只小灯泡。3.拉直、弯折吸管，看是否有亮光透出来。
在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约1厘米;用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上;卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为屏;关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
1把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
2 把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，再观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
在几个不同的实验中，我们发现了什么共同点？回想影子的形成条件，我们能用光的传播路线解释影子的形成吗？
影子的形成：光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体的另一面，光不能到达的区域便形成了影子
光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了暗区就是影子。
  早在战国时期，人们就认识到光沿直线传播这一现象，其最好的证明就是“小孔成像”。《墨经》里对这个现象有详细的记载：来自室外人体的光，通过小孔在暗室内成的像，人的下部在高处，人的上部在低处。
阅读材料后，你学到了什么？
①找一个带盖小纸盒。在纸盒盖的中心开一个直径约1毫米的圆孔。②将纸盒的底去掉，蒙上一张半透明纸作屏幕。
③将纸盒盖与纸盒套装好。将小孔对准外面的景物，然后调节屏与小孔的距离，在屏上能看到景物的缩小、倒立的像。
将自制的小孔成像盒向他人展示，解释看到的现象，画出光的传播路线。
小孔成像是光的直线传播的例证。蜡烛火焰发出的光，向四面八方沿直线传播，光通过小孔到达屏上，在屏上出现一个光点。火焰发出的光线对应于屏上很多光点，就这样组成了蜡烛火焰的像。
光沿直线传播在生活中的应用
由于光沿直线传播，在开凿山隧道时，工程师常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向出偏差。
射击时利用“三点一线”进行瞄准。
站队成直线：前面的人挡住了后面人的视线，使后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。