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    六年级上册美术教案-第19课 面具|辽海版
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    六年级上册美术教案-第19课 面具|辽海版01
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    小学美术辽海版六年级上册第19课 画具教案及反思

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    这是一份小学美术辽海版六年级上册第19课 画具教案及反思,共2页。教案主要包含了组织教学,导入,讲授新课等内容,欢迎下载使用。

                             

     

    教学目标:

    1、认知目标:通过对本课的学习,初步了解我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具,感受其艺术特点。

    2、能力目标:利用多种废旧材料设计制作面具,培养学生想象力,创造力,提高他们的动脑,动手,动眼的综合能力。

    3、情感目标:从制作中体会变废为宝的乐趣,体验制作成功的喜悦之情,懂得艺术来源于生活,并用自己的双手去创造美。

    教学重点: 面具的设计和制作。

    教学难点: 如何巧妙利用各种材料进行制作。

    课 时: 1课时

    教具准备: 多媒体电脑,课件,面具实物

    学具准备色卡纸,废旧物品(毛线,瓶盖,鸡毛,树叶。。。。。。),双面胶,剪刀,松紧带一根。

    教学过程

    一、组织教学

    组织学生摆放好学具

    二、导入拿一张白纸变魔术,请同学们观察白纸变成了什么?

    三 、揭示课题:今天老师就和大家一起学做 ——“面具

      四、讲授新课

    1、欣赏中国特色的傩戏面具藏戏面具引出面具的来源

    提问思考:

    面具中五官与我们平常人有哪些不一样?

    (形态,颜色,图案)

    古代的人们把面具当作除魔消灾的工具,那么我们现在把面具用来干什么呢?

    (装饰,娱乐,演戏)

    2、欣赏不同地域的面具总结面具的特点

      夸张  形式多样 

    3、探讨面具的制作方法

    师:老师这里也带来了几个面具, 我们一边观察一边讨论几个问题:

      a、这些面具是用哪些材料做的?

    b、用了哪些制作方法?(画 剪 粘)

     c、面具还可以做成什么形状?(平面 立体)

    4、出示范作并讲解制作过程

    5、课堂作业:

    选择自己喜欢的材料完成一张面具作业。要求:

    a.设计大胆创新,造型独特。

     b.合理运用材料和方法,制作平面或立体的面具。

     c.色彩搭配合理。

    6、学生制作,师巡回指导

    7、作业展评首先请几个学生上台分别介绍自己的面具,然后让台下的同学评价台上同学的面具,最后老师用激励性的语言进行总结性的点评。

    8.课外延伸:今天我们用了这些的废旧材料做了这么美的面具,回去之后我们还可以再动动脑筋,用这些废旧材料做出更美的艺术品,让我们用智慧的双手创造美好的未来。

    板书设计

     

      点:夸张 变形

    制作技法:画   

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