小学数学北师大版二年级上册长颈鹿和小鸟教案设计

这是一份小学数学北师大版二年级上册长颈鹿和小鸟教案设计，共2页。教案主要包含了情景创设，问题探究，体验感悟，实践应用，小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
长颈鹿与小鸟（二）
课型
新授课
内容分析
用乘法口诀进行表内乘、除法的口算，能正确解决“方框里最大能填几”的问题。
课时目标
知识与能力
1、体验除法的意义，了解除法与乘法的关系，熟练掌握用乘法口诀计算除法。
2、通过学生对情境图进行观察、理解、思考，进而培养提出问题、解决问题的能力。
3、通过亲身体验运用数学认知分析、解决问题，激发学生学习数学的兴趣。
过程与方法
通过对情境图进行观察、理解、思考，进而培养提出问题、解决问题的能力。情感态度价值观
在亲身体验中运用数学知认分析、解决问题，激发学生学习数学的兴趣。
教学重难点
教学重点
除法意义的理解。
教学难点
使学生在具体的情境用除法解决问题，熟练进行准确的运用乘法口诀进行求商。
教学准备
课件、图片
教学媒体选择
PPT
教学活动
自主学习、合作探究
教学过程
一、情景创设
课件出示教材91页主题图
二、问题探究
师：今天要分组做游戏，要求每组只数要相同，同学们交流一下，将这18只小松鼠可以怎样分组呢？
师：方框里最大能填几呢？
学生分组交流。
三、体验感悟
师：好，下面哪小组来汇报一下你们是怎么样列式的？随着各组学生的回答，老师整理板书如下：
18÷2=9（只）
18÷3=6（只）
18÷6=3（只）
18÷9=2（只）
下面我们通过这些算式你们有什么发现？
师：第一个方框里最大能填6，因为想到四六二十四，四七二十八。
第二个方框里最大能填6，因为想到三六十八，三七二十一。
四、实践应用
练习设计：教材第91页练习题。
五、小结
同学们，这节课你有什么收获？还有哪些疑问？
六、布置作业
板书设计
长颈鹿与小鸟（二）
根据老师上课适当板书。
作业设计
完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。