中考数学二轮复习课件----(安徽):专题二 规律性探究题(沪科版)
展开规律性探索问题一般给出一组具有某种特定关系的数、式或图形,要求通过观察、分析、归纳、类比等活动获得数学猜想,并对所做出的猜想进行验证,从而确定其中蕴含的规律,并加以运用.
【点拨交流】(1)认真观察每个等式的左边的组成是如何变化的?从各个等式左边的比较中,你读出了n表示的意义吗?(2)认真观察每个等式最后结果前的一步,你发现了什么相同之处?后面的分数的分子、分母与等式左边有什么对应关系?(3)你能根据以上发现归纳出一般性的结论吗?
二、图形规律型例2 [2013·安徽] 我们把正六边形的顶点及其对称中心称作如图ZT2-1①所示基本图的特征点,显然这样的基本图共有7个特征点.将此基本图不断复制并平移,使得相邻两个基本图的一边重合,这样得到图②,图③,….
(1)观察以上图形并完成下表:
猜想:在图中,特征点的个数为________(用含n的式子表示);(2)如图ZT2-2,将图放在直角坐标系中,设其中第一个基本图的对称中心O1的坐标为(x1,2),则x1=________;第2013个图形的对称中心的横坐标为________.
【点拨交流】(1)观察图①、图②、图③,你能发现什么规律吗?(2)你能写出图④中特征点的个数吗?(3)根据特例,你能写出在图中特征点的个数吗?(4)图①是中心对称图形吗?它的对称中心的横坐标是多少?(5)图②、图③、图④的对称中心的横坐标有什么规律?依此规律,你能写出第2013个图形的对称中心的横坐标吗?
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