初中政治 (道德与法治)第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格教案配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格教案配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了2青春有格，行己有耻，知耻之心，羞恶之心，止于至善等内容，欢迎下载使用。

知道“行己有耻”的含义和要求。
知道“止于至善”的含义和要求。
理解榜样的作用，寻找身边榜样。
知道什么是青春最好的证明。
1、什么是“行己有耻”（含义）？2、如何做到“行己有耻”？3、什么是“止于至善”（含义）？4、如何做到“止于至善”？5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
预习P27-32，找一找下列问题
思考：这是我们熟悉的田字格。为什么刚写字时需要田字格呢？由这个“格”你会联想到什么？
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” ——清·龚自珍《己亥杂诗》“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》
　　我奉劝朝廷要重新振作精神，不要拘泥一种规格或方式去选用治国的人才。这里的“格”可以理解为规格或方式。
　　用道德引导百姓，用礼制约束百姓，百姓就知道什么是耻辱并自觉规范自己的行为。格”指规范。
“青春有格”是说青春也需要规范和引导。青春要张扬，张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。
规矩、标准 规范、引导
含义：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
含义：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
很多时候，公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢？
2.如何做到行己有耻？
结合名言思考我们该怎样做到行己有耻？
②需要有知耻之心的人，不断提高辨别“耻”的能力。
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
朱熹：“人有耻，则能有所不为”
孟子：“羞恶之心，义之端也”
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
我们身边有许多诱惑，这些诱惑常常使我们跟随大众，做一些违反道德、纪律甚至是法律的事情。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。 失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。
尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。
每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。
认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
ANNUAL REPORT
《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
“止于至善”是追求“至善”的道德境界； 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程； 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
结合P30“阅读感悟” 1.你是如何理解“微尘”?2.从中得到的启示是什么?
2、止于至善的要求（做法）
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德 P29
从援助印度洋海啸灾区，向灾区捐款，再到为白血病儿童捐款，到处都出现了“微尘”的身影
最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。
生活中如何做到止于至善？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
3.生活中或学习中，你的榜样是谁，这些榜样对你有什么影响？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也
激发我们对人生道路和人生理想的思考
给予我们自我完善的力量
不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
“慎独”——是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
材料：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。 
小明的话对你有什么启发？
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
①积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
4.“止于至善”要求我们怎么做？
正确认识“行己有耻”：内涵；基本规则界限不能违反；真诚面对耻。
怎样做到“行己有耻”：首先知耻；辨耻；立底线思维；增自控力。
正确认识“止于至善”：一种精神境界、实践过程、精神状态。怎样做到“止于至善”：积善；找“贤”；自省。感受榜样的力量：镜子旗帜；自我完善；社会国家变更好。
1.(2021贵州铜仁)革命家李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是( )A.羞耻之心，义之端也B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.人有耻，则能有所不为D.功崇惟志，业广惟勤A.自尊知耻,勇于改正错误
2.（2021北京)孟子曰：＂侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，＂羞恶之心”告诉我们( )A.闻过即改，知耻后勇B.海纳百川，有容乃大C.仁者爱人，推己及人D.见贤思齐，止于至善