unit10 核心考点-7年级下册教案

Unit 10 I’d like some noodles.

考点突破

考点1 would like的用法

意为“喜欢；愿意；想要”，相当于want,但比want语气更委婉。有以下三种常见用法：

（1)would like sth. 想要某物

（2)would like to do sth. 想要做某事

（3)would like sb.to do sth. 想要某人做某事

【注意】would like的一般疑问句形式，是将would提到句首。

英语中可用“Would you like...?”句型来委婉地征求对方的意见，其肯定回答为“Yes,please/I'd love to.”；否定回答为“No,thanks.”。

考点2  yet的用法

副词，意为“还；仍然”，常用于否定句或疑问句的句末。

如：Doesn't she get up yet? 她还没起床吗？

考点3 Are there any vegetables in the beef noodles? 牛肉面里有蔬菜吗？

（1)any此处作形容词，意为“一些”。与some一样，用来修饰、限定可数名词复数和不可数名词。any 还可作代词，意为“任何数量；任一”。

【辨析］any与some

如：Do you have any questions?你还有问题吗？

You can visit him any time. 任何时候你都可以拜访他。

Would you like some milk? 你想来点牛奶吗？

（2)beef noodles 牛肉面

该短语属于名词修饰名词的结构，其中 beef 作noodles的定语。名词作定语修饰复数名词时，修饰词一般不改为复数（man与woman除外），只把被修饰词变为复数即可。

如：two apple trees 两棵苹果树

【注意】当man与woman 修饰复数名词时，它们本身也要变复数。

如：men teachers 男老师

women doctors 女医生

考点4  May I lake your order?您可以点菜了吗？该句为餐馆服务员的常用口语。

（1)回答时，一般先说“Yes,please.”，然后跟上“I'd like...”来说明点什么餐。

如：－Good afternoon.May I take your order?下午好。可以点菜了吗？

－Yes,we'd like some fish with rice.是的，我们想要些鱼肉配米饭。

（2)order 在此作名词，意为“点菜”，常见搭配为 take one's order,相当于 have one's order.order 作名词时，还可意为“命令；顺序”；作动词时，意为“点菜；命令；预订”。

如：His desk is always in order.他的书桌总是整整齐齐的。

He orders a big pizza.他订了一个大披萨。

The teacher orders us to keep quiet.老师命令我们保持安静。

考点5  We'd like one bowl of beef soup.我们想要一碗牛肉汤。

one/a bowl of...意为“一碗···”，后跟可数名词复数形式或不可数名词。

类似的用法还有：a glass/cup of一杯；a bottle of一瓶。

【注意】当数词超过“一”时，量词变为其相应的复数形式；of后面的名词用可数名词的复数形式或不可数名词。

如：I'd like two bowls of rice for lunch.午饭我想吃两碗米饭。

I can carry three boxes of apples.我能搬三箱苹果。

考点6 -What size would you like?你想要多大碗的？

－Large,please.请来大碗的。

（1)size 为名词，意为“尺码；大小”，既可用来表示物体的大小，也可用来表示服装、鞋帽等的尺码、号码。

当表示服装、鞋帽等的尺码时，大号、中号、小号分别为large size, medium size,small size.

（2)large 为形容词，意为“大的；大号的”。

【辨析】large与big

考点7  answer的用法

（1)作名词，意为“答案”。

answer to the question 这个问题的答案

（2)作动词，意为“回答”。

如：answer the question(s) 回答问题

考点8 cake的用法

意为“蛋糕”，既可作可数名词，也可作不可数名词。

考点9 辨析 the number of与a number of

（1)the number of+复数名词，意为“······的数目”，在句中作主语时，谓语动词用单数。

如：The number of the students in our class is 40.我们班的学生数目是40.

（2)a number of+复数名词，意为“许多的·····;大量的·····”，在句中作主语时，谓语动词用复数。

如：A number of students take buses to school.很多学生乘公共汽车去上学。

考点10  blow out的用法

意为“吹灭”，是“动词＋副词”型短语，后接名词作宾语时，宾语可以紧跟其后，也可置于blow与out之间，

94但接人称代词作宾语时，宾语必须放在blow 与 out之间。

如：Let's blow out the candles.咱们吹灭蜡烛吧。

The candles are burning.Don't blow them out.蜡烛正在燃烧。不要吹灭他们。

考点11  if的用法

连词，意为“如果”。if引导条件状语从句，须遵循“主将从现”原则，即当主句是一般将来时的时候，从句应是一般现在时。

考点12  The child with the candy is lucky.拿到糖果的小孩是幸运的。

lucky为形容词，意为“幸运的”，其反义词为 unlucky,意为“不幸运的；倒霉的”。

如：He is very lucky to pass the difficult exam.他很幸运地通过了这场很难的考试。

形容词      副词

Luck  →   lucky   →   luckily

 反义词   ↓   反义词   ↓

         unlucky      unluckily

考点13 重点短语归纳

around the world = all over the world 全世界

make a wish 许个愿

in one go  一口气

cut up  切碎

get popular 受欢迎