人教部编版九年级下册20 曹刿论战背景图课件ppt
展开
这是一份人教部编版九年级下册20 曹刿论战背景图课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了个性化朗读,人物介绍等内容,欢迎下载使用。
这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。这就是著名的长勺之战。
《左传》中国古代编年体史书相传为左丘明著中国古代一部叙事完备的编年体史书,更是先秦散文著作的代表它是儒家重要经典之一,是历代儒客学子重要研习史书与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。代表了先秦史学的最高成就,是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献
1、掌握本节课的实词和虚词及重点文句。2、通过探寻“论战”, 基本解读人物形象。 学习重、难点掌握重点实词、虚词及重点文句,抓住“论战”,基本解读人物形象,是本节课的重点,也是本节课的难点。
请大家用自己喜欢的方式朗读课文。对照注释,朗读全文,标出不懂的地方,学生相互质疑,释疑,并写入课堂笔记,同桌间也可分角色朗读、边表演边诵读等。注意朗读时的语气,并从课文中找出各个时期曹刿和鲁庄公的表现。
(1)又何间(jiàn)焉(2)肉食者鄙(bǐ)(3)弗(fú)敢加也(4)小惠未徧(biàn)(5)小信未孚(fú)(6)望其旗靡(mǐ)(7)登轼(shì)而望
1.又何间焉(参与) 2.肉食者鄙(鄙陋,眼光短浅) 3.神弗福(赐福,保佑)4.再而衰(第二次)5.牺牲玉帛(祭祀用的牛、羊、猪等) 6.望其旗靡(倒下)7.小大之狱(狱讼,诉讼案件)8.何以战(凭借)9.公与之乘(指代曹刿)10.夫战,勇气也(发语词)
曹刿论战【作者】左丘明 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
从课文中找出各个时期曹刿和鲁庄公的表现。
目光短浅,仓促迎战政治上无能礼贤下士,任人唯贤
草率行事,操之过急,军事上的无知;但能听取曹刿的建议
虚心求教,不因胜利而自喜为求真知而不耻下问,心胸宽阔
请见问战:民弗从 神弗福
可以战
参战:未可可以下视其辙
沉着应战,等待时机,卓越的军事才能
分析取胜的原因:过人的谋略
【曹刿】作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。一位爱国的,政治上深谋远虑,军事上有卓越的指挥才能,紧扣住“远谋”。
【鲁庄公】作为国君见识 “鄙”:把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上无能;他急于求战,急于攻击,说明他军事上的无知。但他又并非昏君,而是一位缺乏军事才能的明君:备战见刿,三问三答,实事求是,虚心听意见;庄公作战用刿,亲自参与打仗,表现他礼贤下士,任人唯贤;庄公战后问刿,不因胜而白喜,表现他为求真知而不耻下问。
再读课文,文章中从哪里表现曹刿的『远谋』
战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性。
战中准确掌握战机、详察敌情。
作战规模、战斗情况(只字不提)
熟读课文,谈谈自己的一点体会,自己的发现。
从《曹刿论战》谈“天下兴亡,匹夫有责”。
从《曹刿论战》谈“民不可失,机不再来”。
从《曹刿论战》谈鲁庄公鄙乎。
从文中可看出曹刿是一个怎样的人?作者是怎样塑造这一形象的?
方法:对比、详略安排人物对话和行动
一个有政治远见的杰出军事家。
他虽出生下层但忠君爱国。
谨慎/果断/机敏/持重
这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些?
取信于民彼竭我盈的战略战术判断敌人动态掌握战机
本文意在表现曹刿的“远谋”,故紧紧围绕“论战”来选取材料。
第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件,突出了曹刿“取信于民”的战略思想;
第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程,显示曹刿的军事指挥才能,为下文分析取胜原因作伏笔;
第三段论述取胜的原因,突出曹刿善于抓住战机,谨慎而又果断的战术思想。全文叙事清楚,详略得当,人物对话准确生动,要言不烦,是《左传》中脍炙人口的名篇。
相关课件
这是一份初中语文人教部编版九年级下册20 曹刿论战多媒体教学ppt课件,共1页。
这是一份2020-2021学年20 曹刿论战教课内容课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了第一课时,曹刿论战,《左传》,自学指导8分钟,自学检测20分钟,当堂训练5分钟等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年第六单元20 曹刿论战示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了故事背景,古今异义,把握情节,思读课文,写法探讨,分析本文的写法特点,归纳本文中心,丰富积累等内容,欢迎下载使用。