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精品解析：2020-2021学年苏教版四年级下册第三次月考测试科学试卷（解析版）
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这是一份精品解析：2020-2021学年苏教版四年级下册第三次月考测试科学试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫（ ）。
【答案】卵生
【解析】
【详解】像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。比如：小鸟、鱼、鸡、鸭等。像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
2. 植物除了用种子繁殖，还可以用（ ）繁殖。
【答案】营养器官
【解析】
【详解】根据对植物繁殖方法的认识，植物除了用种子繁殖，还可以有另一种方式：利用植物体上的营养器官来繁殖后代，比如月季通常采用扦插的方法繁殖，苹果通过嫁接繁殖，马铃薯通过茎繁殖，秋海棠通过叶繁殖，甘薯用根繁殖，夹竹桃通过压条繁殖。
3. 像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫________。
【答案】胎生
【解析】
【详解】略
4. 昆虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有触角，胸部有（ ）足，多数有一对或两对翅。
【答案】 (1). 头 (2). 胸 (3). 腹 (4). 三对
【解析】
【详解】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
5. 科学家已经发现了约（ ）种动物，其中种类最多的是（ ），占整个动物界种数的（ ）以上。
【答案】 (1). 150万 (2). 昆虫 (3). 80%
【解析】
【详解】至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。
6. 昆虫的一生在（ ）、（ ）方面会有很大的同。
【答案】 (1). 形态 (2). 生活习性
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。
7. 很多科学家都有（ ）的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的（ ）。
【答案】 (1). 记日记 (2). 启发
【解析】
【详解】很多科学家都有记日记习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。
8. 除了通过观察昆虫、整理分析（ ），我们还可以通过（ ）探究昆虫的奥秘。
【答案】 (1). 观察日记 (2). 实验
【解析】
【详解】通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。根据了解昆虫的方法，除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。
9. 种子是有（ ）的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能（ ）、（ ），长成一株新的植物。
【答案】 (1). 生命 (2). 萌发 (3). 生长
【解析】
【详解】种子是有生命的，种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗，然后生长，长成一株新的植物。
10. 在自然条件下，大多数动物通过（ ）产生后代。动物的繁殖包括（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。
【答案】 (1). 雌雄结合 (2). 雌雄的识别 (3). 交配 (4). 生产 (5). 对后代的哺育
【解析】
【详解】在自然条件下，大多数动物都是通过雌雄结合进行有性繁殖。繁殖活动是动物的本能。根据对动物繁殖的认识，动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的本能。
二、选择题
11. 刚出壳的蚕，样子像（ ）。
A. 螳螂B. 蜻蜓C. 蚂蚁
【答案】C
【解析】
【详解】蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕从蚕卵中孵化出来时，是椭圆形的，身体的颜色是褐色或灰的，中间有些凹下去，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
12. 蚕一生经历的阶段，按顺序排列正确的是（ ）。
A. 幼虫、蚕卵、蚕蛹、蚕蛾
B. 蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾
C. 蚕卵、幼虫、蚕蛾、蚕蛹
【答案】B
【解析】
【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天，这就是蚕的生命周期。
13. 下列全部属于昆虫的一组是（ ）。
A. 蟑螂、七星瓢虫B. 蜘蛛、蚊子C. 螳螂、蝎子
【答案】A
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。蟑螂、七星瓢虫都是昆虫，蜘蛛是节肢动物，蝎子是蛛形纲动物。
14. 在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（ ）。
A. 胚芽B. 胚根C. 子叶
【答案】B
【解析】
【详解】种子萌发的过程是：在适宜的环境条件下种子开始萌发，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根。种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩。
15. 我们把小麦种子播种在土里，一段时间后会长出小麦苗来，这种繁殖方式属于（ ）。
A. 利用叶繁殖B. 利用茎繁殖C. 利用种子繁殖
【答案】C
【解析】
【详解】我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。我们把小麦种子播种在土里，一段时间后会长出小麦苗来，这种繁殖方式属于利用种子繁殖，所以C符合题意。
16. 下列动物的繁殖方式和熊猫的繁殖方式一样的是（ ）。
A. 喜鹊B. 蜜蜂C. 角马
【答案】C
【解析】
【详解】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分，有胎盘，出生时直接生出幼体的动物。卵生动物的发育靠受精卵提供营养和母体没有直接关系。喜鹊、蜜蜂是卵生动物，角马是胎生动物。
17. 要研究“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，两个饲养盒中应分别放入的蚕宝宝的数量是（ ）。
A. 1条、1条B. 6条、6条C. 1条、6条
【答案】B
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于是对比实验，而且研究的是蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方，唯一的变量是光照，其他条件都要保持不变，所以蚕宝宝的数量应该保持相同。
18. 它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。描述的这种昆虫是( )。
A. 螳螂B. 蜻蜓C. 蜜蜂
【答案】B
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中，所以B符合题意。
19. 下列植物传播种子的方式属于风力传播的是（ ）。
A. 椰子B. 蒲公英C. 凤仙花
【答案】B
【解析】
【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。借助风传播的果实和种子，具有轻、带翅或茸毛等特点。比如：蒲公英、蓟、槭树等。椰子属于水流传播，凤仙花属于弹力传播，所以B符合题意。
20. 孔雀开屏的行为属于鸟类繁殖行为中的（ ）。
A. 求偶B. 育雏C. 交配
【答案】A
【解析】
【详解】在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。孔雀是通过开屏来求偶的。孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的健康状态。孔雀开屏的行为属于鸟类繁殖行为中的求偶，所以A符合题意。
三、判断题
21. 关于昆虫，还有很多问题值得研究。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。关于昆虫，还有很多问题值得研究， 所以题干中的说法是正确的。
22. 动物求偶后交配，会以不同的繁殖方式产生后代。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。动物求偶成功之后，就会进行交配，然后以不同的方式产生后代， 所以题干中的说法是正确的。
23. 任意一枚鸡蛋都可以孵化出小鸡来。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】鸡蛋能不能孵出小鸡取决于鸡蛋是否是受精卵，还要看孵化温度。不是任意一枚鸡蛋都可以孵化出小鸡来，所以题干中说法是错误。
24. 甲虫是种类最多的昆虫。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在庞大的昆虫大家族中，甲虫是数量最多的一种昆虫。根据对昆虫特征的认识，昆虫中种类最多的是甲虫，它们的背部有一个硬硬的壳。
25. 把蚕豆种子按不同方向摆，根都会向下长。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物的根受到地球引力的作用具有向地性。根据对种子发芽的观察，植物的根具有向地性。所以把蚕豆的种子按不同的方式摆放，根都会向下生长。
26. 有些植物可以利用根、茎、叶繁殖，比如吊兰就是靠茎来繁殖的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。用根繁殖后代的植物：胡萝卜、萝卜、甘薯、红薯等。用茎繁殖后代的植物：大蒜、土豆、生姜、水仙、马铃薯、吊兰等。吊兰就是靠茎来繁殖的， 所以题干中的说法是正确的。
27. 蚂蚁没有翅膀，蝴蝶长有翅膀，所以它们不属于同一类。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蟋蟀、蝴蝶等。蚂蚁和蝴蝶属于同一类，它们都属于昆虫，所以题干中说法是错误的。
28. 蚕蛾全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它的一生的变化。蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕蛾全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角， 所以题干中的说法是正确的。
29. 蚕宝宝不断长大，经历过3次蜕皮后，就开始吐丝了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】五龄蚕经过几天的生长以后，就要吐丝结茧了。蚕的幼虫吐丝结茧以后，就进入一个新的生长阶段--蛹。蚕要经过4次蜕皮，身长达到6厘米左右，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白透明的时候，就要开始吐丝结茧了。
30. 我们可以通过解剖种子来观察种子的内部构造。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物种子的主要结构是由受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构。植物的种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚根、胚芽和子叶。我们可以通过解剖种子来观察种子的内部构造。
31. 填一填
【答案】
【解析】
【详解】种子的结构包括种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
五、简答题
32. 植物传播种子的方式有哪几种？各举1例。
【答案】风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。
风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。
【解析】
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。传播方式：风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。
33. 试着描述一下苍蝇的特征。
【答案】苍蝇属双翅目，体型有小型到中型，触角短于头部和胸部的总长，仅3节，末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛，称触角芒。复眼2只，单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质，用来飞翔。后翅退化为平衡棒，隐于前翅基部的翅瓣下。
【解析】
【详解】昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。苍蝇属于典型的“完全变态昆虫”。苍蝇属双翅目，体型有小型到中型，触角短于头部和胸部的总长，仅3节，末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛，称触角芒。复眼2只，单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质，用来飞翔。后翅退化为平衡棒，隐于前翅基部的翅瓣下。
34. 给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录哪些内容？
【答案】给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。
【解析】
【详解】观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用放大镜、显微镜、照相机和摄影机等对事物进行观察，有时还需要测量、画图。为了观察蚕的一生可选用的方法有：填写记录表、写观察日记、拍照、画图和摄像。给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。
35. 写出宝石花的繁殖过程。
【答案】从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。
【解析】
【详解】植物繁殖主要有孢子繁殖、种子繁殖以及无性繁殖三种方式。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。用叶繁殖的植物：燕子掌、石莲花、长生草、宝石花、玉扇等。从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。
36. 探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理实验设计是什么？
【答案】分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题：1每次只能改变一个因素；2确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。设计对比实验来探究莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕这个问题。分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。
六、探究题
37. 说说鸡繁殖后代的一系列行为有哪些。
【答案】动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物，即鸡交配后，母鸡体内有受精的卵，生下蛋是受过精的，可以通过孵化变成小鸡。
【解析】
【详解】像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。比如：小鸟、鱼、鸡、鸭等。在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物，即鸡交配后，母鸡体内有受精的卵，生下蛋是受过精的，可以通过孵化变成小鸡。蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才能孵出小鸡。
1. 像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫（ ）。
【答案】卵生
【解析】
【详解】像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。比如：小鸟、鱼、鸡、鸭等。像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
2. 植物除了用种子繁殖，还可以用（ ）繁殖。
【答案】营养器官
【解析】
【详解】根据对植物繁殖方法的认识，植物除了用种子繁殖，还可以有另一种方式：利用植物体上的营养器官来繁殖后代，比如月季通常采用扦插的方法繁殖，苹果通过嫁接繁殖，马铃薯通过茎繁殖，秋海棠通过叶繁殖，甘薯用根繁殖，夹竹桃通过压条繁殖。
3. 像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫________。
【答案】胎生
【解析】
【详解】略
4. 昆虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有触角，胸部有（ ）足，多数有一对或两对翅。
【答案】 (1). 头 (2). 胸 (3). 腹 (4). 三对
【解析】
【详解】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
5. 科学家已经发现了约（ ）种动物，其中种类最多的是（ ），占整个动物界种数的（ ）以上。
【答案】 (1). 150万 (2). 昆虫 (3). 80%
【解析】
【详解】至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%以上。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。
6. 昆虫的一生在（ ）、（ ）方面会有很大的同。
【答案】 (1). 形态 (2). 生活习性
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。
7. 很多科学家都有（ ）的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的（ ）。
【答案】 (1). 记日记 (2). 启发
【解析】
【详解】很多科学家都有记日记习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。
8. 除了通过观察昆虫、整理分析（ ），我们还可以通过（ ）探究昆虫的奥秘。
【答案】 (1). 观察日记 (2). 实验
【解析】
【详解】通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。根据了解昆虫的方法，除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。
9. 种子是有（ ）的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能（ ）、（ ），长成一株新的植物。
【答案】 (1). 生命 (2). 萌发 (3). 生长
【解析】
【详解】种子是有生命的，种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗，然后生长，长成一株新的植物。
10. 在自然条件下，大多数动物通过（ ）产生后代。动物的繁殖包括（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。
【答案】 (1). 雌雄结合 (2). 雌雄的识别 (3). 交配 (4). 生产 (5). 对后代的哺育
【解析】
【详解】在自然条件下，大多数动物都是通过雌雄结合进行有性繁殖。繁殖活动是动物的本能。根据对动物繁殖的认识，动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的本能。
二、选择题
11. 刚出壳的蚕，样子像（ ）。
A. 螳螂B. 蜻蜓C. 蚂蚁
【答案】C
【解析】
【详解】蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕从蚕卵中孵化出来时，是椭圆形的，身体的颜色是褐色或灰的，中间有些凹下去，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
12. 蚕一生经历的阶段，按顺序排列正确的是（ ）。
A. 幼虫、蚕卵、蚕蛹、蚕蛾
B. 蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾
C. 蚕卵、幼虫、蚕蛾、蚕蛹
【答案】B
【解析】
【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天，这就是蚕的生命周期。
13. 下列全部属于昆虫的一组是（ ）。
A. 蟑螂、七星瓢虫B. 蜘蛛、蚊子C. 螳螂、蝎子
【答案】A
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行。蟑螂、七星瓢虫都是昆虫，蜘蛛是节肢动物，蝎子是蛛形纲动物。
14. 在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（ ）。
A. 胚芽B. 胚根C. 子叶
【答案】B
【解析】
【详解】种子萌发的过程是：在适宜的环境条件下种子开始萌发，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根。种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩。
15. 我们把小麦种子播种在土里，一段时间后会长出小麦苗来，这种繁殖方式属于（ ）。
A. 利用叶繁殖B. 利用茎繁殖C. 利用种子繁殖
【答案】C
【解析】
【详解】我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。我们把小麦种子播种在土里，一段时间后会长出小麦苗来，这种繁殖方式属于利用种子繁殖，所以C符合题意。
16. 下列动物的繁殖方式和熊猫的繁殖方式一样的是（ ）。
A. 喜鹊B. 蜜蜂C. 角马
【答案】C
【解析】
【详解】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分，有胎盘，出生时直接生出幼体的动物。卵生动物的发育靠受精卵提供营养和母体没有直接关系。喜鹊、蜜蜂是卵生动物，角马是胎生动物。
17. 要研究“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，两个饲养盒中应分别放入的蚕宝宝的数量是（ ）。
A. 1条、1条B. 6条、6条C. 1条、6条
【答案】B
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于是对比实验，而且研究的是蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方，唯一的变量是光照，其他条件都要保持不变，所以蚕宝宝的数量应该保持相同。
18. 它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。描述的这种昆虫是( )。
A. 螳螂B. 蜻蜓C. 蜜蜂
【答案】B
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中，所以B符合题意。
19. 下列植物传播种子的方式属于风力传播的是（ ）。
A. 椰子B. 蒲公英C. 凤仙花
【答案】B
【解析】
【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。借助风传播的果实和种子，具有轻、带翅或茸毛等特点。比如：蒲公英、蓟、槭树等。椰子属于水流传播，凤仙花属于弹力传播，所以B符合题意。
20. 孔雀开屏的行为属于鸟类繁殖行为中的（ ）。
A. 求偶B. 育雏C. 交配
【答案】A
【解析】
【详解】在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。孔雀是通过开屏来求偶的。孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的健康状态。孔雀开屏的行为属于鸟类繁殖行为中的求偶，所以A符合题意。
三、判断题
21. 关于昆虫，还有很多问题值得研究。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同。关于昆虫，还有很多问题值得研究， 所以题干中的说法是正确的。
22. 动物求偶后交配，会以不同的繁殖方式产生后代。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。动物求偶成功之后，就会进行交配，然后以不同的方式产生后代， 所以题干中的说法是正确的。
23. 任意一枚鸡蛋都可以孵化出小鸡来。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】鸡蛋能不能孵出小鸡取决于鸡蛋是否是受精卵，还要看孵化温度。不是任意一枚鸡蛋都可以孵化出小鸡来，所以题干中说法是错误。
24. 甲虫是种类最多的昆虫。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】在庞大的昆虫大家族中，甲虫是数量最多的一种昆虫。根据对昆虫特征的认识，昆虫中种类最多的是甲虫，它们的背部有一个硬硬的壳。
25. 把蚕豆种子按不同方向摆，根都会向下长。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物的根受到地球引力的作用具有向地性。根据对种子发芽的观察，植物的根具有向地性。所以把蚕豆的种子按不同的方式摆放，根都会向下生长。
26. 有些植物可以利用根、茎、叶繁殖，比如吊兰就是靠茎来繁殖的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。用根繁殖后代的植物：胡萝卜、萝卜、甘薯、红薯等。用茎繁殖后代的植物：大蒜、土豆、生姜、水仙、马铃薯、吊兰等。吊兰就是靠茎来繁殖的， 所以题干中的说法是正确的。
27. 蚂蚁没有翅膀，蝴蝶长有翅膀，所以它们不属于同一类。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。昆虫：苍蝇、蚂蚁、蟋蟀、蝴蝶等。蚂蚁和蝴蝶属于同一类，它们都属于昆虫，所以题干中说法是错误的。
28. 蚕蛾全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它的一生的变化。蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕蛾全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角， 所以题干中的说法是正确的。
29. 蚕宝宝不断长大，经历过3次蜕皮后，就开始吐丝了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】五龄蚕经过几天的生长以后，就要吐丝结茧了。蚕的幼虫吐丝结茧以后，就进入一个新的生长阶段--蛹。蚕要经过4次蜕皮，身长达到6厘米左右，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白透明的时候，就要开始吐丝结茧了。
30. 我们可以通过解剖种子来观察种子的内部构造。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】植物种子的主要结构是由受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构。植物的种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚根、胚芽和子叶。我们可以通过解剖种子来观察种子的内部构造。
31. 填一填
【答案】
【解析】
【详解】种子的结构包括种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
五、简答题
32. 植物传播种子的方式有哪几种？各举1例。
【答案】风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。
风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。
【解析】
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。传播方式：风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。
33. 试着描述一下苍蝇的特征。
【答案】苍蝇属双翅目，体型有小型到中型，触角短于头部和胸部的总长，仅3节，末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛，称触角芒。复眼2只，单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质，用来飞翔。后翅退化为平衡棒，隐于前翅基部的翅瓣下。
【解析】
【详解】昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。苍蝇属于典型的“完全变态昆虫”。苍蝇属双翅目，体型有小型到中型，触角短于头部和胸部的总长，仅3节，末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛，称触角芒。复眼2只，单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质，用来飞翔。后翅退化为平衡棒，隐于前翅基部的翅瓣下。
34. 给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录哪些内容？
【答案】给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。
【解析】
【详解】观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用放大镜、显微镜、照相机和摄影机等对事物进行观察，有时还需要测量、画图。为了观察蚕的一生可选用的方法有：填写记录表、写观察日记、拍照、画图和摄像。给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。
35. 写出宝石花的繁殖过程。
【答案】从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。
【解析】
【详解】植物繁殖主要有孢子繁殖、种子繁殖以及无性繁殖三种方式。植物除了用种子繁殖后代，还可以用营养器官根、茎、叶进行繁殖。用叶繁殖的植物：燕子掌、石莲花、长生草、宝石花、玉扇等。从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。
36. 探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理实验设计是什么？
【答案】分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。
【解析】
【详解】对比实验要注意的问题：1每次只能改变一个因素；2确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。设计对比实验来探究莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕这个问题。分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。
六、探究题
37. 说说鸡繁殖后代的一系列行为有哪些。
【答案】动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物，即鸡交配后，母鸡体内有受精的卵，生下蛋是受过精的，可以通过孵化变成小鸡。
【解析】
【详解】像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。比如：小鸟、鱼、鸡、鸭等。在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物，即鸡交配后，母鸡体内有受精的卵，生下蛋是受过精的，可以通过孵化变成小鸡。蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才能孵出小鸡。
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