精品解析：2020-2021学年苏教版四年级下册期末监测科学试卷（解析版）

这是一份精品解析：2020-2021学年苏教版四年级下册期末监测科学试卷（解析版），共9页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（每空2分，共 28分）
1. 在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为__________。
【答案】卫星
【解析】
【详解】像太阳这样自己能发光的星，叫做恒星；像地球这样自己不发光，围绕恒行运行的星叫做行星；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星，叫做卫星。
2. 我们常用的温度计是利用了液体（ ）的科学原理制成的。
【答案】热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。我们常用的温度计是利用了液体热胀冷缩的科学原理制成的。
3. 种子的内部结构包括（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 种皮 ②. 胚
【解析】
【详解】种子由种皮和胚组成，胚有胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。双子叶植物的种皮有保护种子内部的作用；子叶有两片，有贮藏营养物质的作用；胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位。
4. 自然界中，水能以（ ）、（ ）、（ ）三种状态存在。
【答案】 ①. 固态 ②. 液态 ③. 气态
【解析】
【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水在自然界中同时以固态、液态、气态三种状态存在，水的状态变化与温度有关。
5. 像蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁这样动物，它们的身体分为（ ）、胸、腹三部分，头部有一对（ ），胸部有三对足，凡是具有这些特点的动物都是昆虫。
【答案】 ①. 头 ②. 触角
【解析】
【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分头部、胸部、腹部三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，凡是具有这些特点的动物都是昆虫。
6. 早晨，太阳从（ ）边升起，这时旗杆的影子朝向（ ）边；傍晚，太阳从（ ）边落下，旗杆的影子朝向（ ）边。
【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 西 ④. 东
【解析】
【详解】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。根据阳光下物体影子的变化规律可知，物体影子的方向总是和太阳的方向相反。早上太阳从东边升起，这时旗杆的影子是朝向西的，傍晚太阳从西边落下，旗杆的影子是朝向东，这说明影子和光源的方向是相反的。
二、判断题（对的打"√"，错的打"×"，每题2分，共20 分）
7. 日晷是一种计时工具。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。
8. 水蒸气是白色的气体。 （ ）
【答案】×
9. 在一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
10. 当季节更替时，猴面包树依靠粗壮的树干蓄水来度过旱季。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。根据植物形态与环境适应的关系，猴面包树的茎粗大，木质疏散，多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质吸收并贮存水分；旱季时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发减少，利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。
11. 我们不能用红薯的根进行繁殖。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎、芽来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。红薯靠根进行繁殖。
12. 我们凭感觉判断物体温度是不准确的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人们用温度来准确描述物体的冷热程度。根据对温度测量的认识，我们凭感觉判断物体的温度是模糊的，不准确的，需要借助温度计来测量。
13. 七星瓢虫、蚂蚁和蚊子都属于昆虫。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。七星瓢虫、蚂蚁和蚊子都属于昆虫。
14. 麦哲伦的环球航行证明了地球是球体的推测。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】世界航海史上的一大成就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519-1522年实现的环球航行，用实际行动证明了地球是一个球形。
15. 太阳高度角越大，影子越长。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。影子越长，说明太阳高度角越小，影子越短，说明太阳高度角越大。
16. 种植植物时，把植物种子埋在土壤中的深度越深越好。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气，这是种子发芽的必要条件。种植植物时，并不是把植物种子埋在土壤中的深度越深越好，土壤深度越深氧气就越少，不容易发芽。
三、选择题（每题只有一个选项是正确的，每题3 分，共30 分）
17. 下列植物中是利用动物传播种子的是（ ）。
A. 苍耳B. 椰子C. 蒲公英
【答案】A
【解析】
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用水流传播椰子、莲蓬等，弹射传播喷瓜、凤仙花、豆类等，风力传播蒲公英等，动物传播苍耳、野果等。椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，苍耳种子上面有小刺，容易挂在动物的皮毛上，属于动物传播。
18. 蚕蜕皮时，一般是从（ ）开始的。
A. 尾部B. 腹部C. 头部
【答案】C
【解析】
【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮换下旧皮这叫蜕皮。从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。蜕皮前，蚕不吃食物，身体昂起，不再运动，好像睡着了一样，蜕皮时先从头部开始，蚕会伸缩身体从旧的蚕皮里一点点爬出来。
19. 月相变化的一个周期大约是（ ）。
A. 一年B. 一个月C. 一天
【答案】B
【解析】
【详解】月相变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历一个月。
20. 下面动物中（ ）的繁殖方式属于胎生。
A. 猫B. 鱼C. 鸟
【答案】A
【解析】
【详解】动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。哺乳动物是胎生动物。猫属于胎生动物，鱼、鸟属于卵生动物。
21. 下面属于恒星的是（ ）。
A. 月球B. 地球C. 太阳
【答案】C
【解析】
【详解】恒星是由引力凝聚在一起的球型发光等离子体，太阳就是最接近地球的恒星。自己能发光发热的星叫恒星，太阳属于恒星，也是太阳系中唯一的恒星。
22. 下列不能说明黄瓜是生物的是（ ）。
A. 能够长大B. 价格便宜C. 会繁殖
【答案】B
【解析】
【详解】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。黄瓜能生长和繁殖，能够由小长大，能发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。价格便宜不能说明黄瓜是生物。
23. 测量液体的温度时，下列温度计的放置方法正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。温度计的玻璃泡碰到容器底，A错误；温度计的玻璃泡碰到容器壁，B错误。
24. 400 多年前，意大利天文学家（ ）用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和月海。
A. 哈勃B. 伽利略C. 亚里士多德
【答案】B
【解析】
【详解】天文望远镜是观测天体重要工具，可以毫不夸张地说，没有望远镜的诞生和发展，就没有现代天文学。伽利略利用自制的世界上第一架天文望远镜观察月球观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。这些环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。
25. 古人修栈道时常用火烧岩石，待岩石温度升到很高时再浇冷水，反复多次，岩石便爆裂了。使岩石发生改变的原因是（ ）。
A. 动植物活动B. 流水的作用C. 冷和热的作用
【答案】C
【解析】
【详解】将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石会碎裂。这是因为岩石是热的不良导体，火烧岩石，岩石内外的受热情况不同，再浇冷水，根据热胀冷缩的特性，膨胀和收缩不一样，就爆裂了。这是物体的热胀冷缩程度不同造成的，利用冷热作用使岩石发生了改变。
26. 在观察生物活动时，（ ）的行为是不正确的。
A. 注意安全B. 直接触摸、捕捉小动物C. 不惊吓小动物
【答案】B
【解析】
【详解】观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们：保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动；观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。根据观察小动物的要求可知，直接触摸、捕捉小动物的行为是不正确的。
四、实验题（每空1分，共 14 分）
27. 如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。
（1）本实验中，是用（ ）来给水加热，应尽量使用火焰的（ ）加热，加热结束后要用（ ）盖灭：用（ ）测量水温。
（2）从图中可以读出此时的水温是（ ）℃，水（ ）（选填“开始” 或“没有开始”）沸腾，水沸腾时的温度是（ ）℃。，水沸腾时的温度应该是（ ）℃，这个温度叫做水的（ ）。
（3）当水沸腾时， 可以观察到水中会有大量（ ）产生，水温（ ）（选填“下降”、“不变” 或“上升”）。
【答案】 ①. 酒精灯 ②. 外焰 ③. 灯帽 ④. 温度计 ⑤. 96 ⑥. 没有开始 ⑦. 100 ⑧. 100 ⑨. 沸点 ⑩. 气泡 ⑪. 不变
【解析】
【分析】水在100℃时达到沸腾。水在沸腾过程中我们可以看到烧杯底部形成大量气泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
【详解】（1）根据题干实验图可知，本实验中，是用酒精灯来给水加热。根据对酒精灯使用的认识，在实验室里用酒精灯给水加热，要使用外焰，外焰温度最高；加热结束用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭。温度计来测量水温。
（2）从图中可以读出此时的水温是96℃，水没有开始沸腾，水沸腾时的温度是100℃。
（3）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作沸腾。水烧开后，继续加热2-3分钟，水温不变。
28. 慧慧为了了解蚕豆种子发芽的条件做了如下实验
先准备4个同样大小的花盆，将每个花盆装满同样的土壤，并编号。然后，分别在4个花盆的土壤中埋进3颗蚕豆种子，且都放在适宜的、相同的深度。这4个花盆分别被放在以下不同的环境中，并做试验记录。
请根据慧慧的实验记录回答以下问题：
（1）慧慧想探究蚕豆种子发芽的条件是（ ）和（ ）。
（2）将1号和3 号花盆进行比较，可以研究（ ）对蚕豆种子发芽的影响；将3 号和4 号进行比较，可以研究（ ）对蚕豆种子发芽的影响。
【答案】 ①. 温度 ②. 水 ③. 水 ④. 温度
【解析】
【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【详解】（1）根据题干可知，实验中的变量有水和温度，所以慧慧想探究蚕豆种子发芽的条件是水和温度；
（2）对比实验中只有一个变量，1号和3号花盆中变量是水，所以可以研究水对蚕豆种子发芽的影响；由于3号和4号花盆中唯一的变量是温度，所以研究的是温度对蚕豆种子发芽的影响。
五、简答题（共8 分）
29. 同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）
答∶校园里的生物有∶（ ）、（ ）。
校园里的非生物有∶（ ）、（ ）。
【答案】 ①. 小鸟 ②. 蚂蚁 ③. 石头 ④. 课桌
【解析】
【详解】有生命的物体又称为生物，所有的生物都会生长变化、会繁殖、会对环境变化做出反应，几乎都需要水、空气、温度、阳光等。校园里的生物有小鸟、蚂蚁、大树、小草等；校园里的非生物有石头、课桌、黑板、旗杆等。
编号
环境条件
实验记录
1
室温 20℃，不加水
不萌发
2
室温20℃，加过量水
不萌发
3
室温20℃，加少量水
萌发
4
低温0℃，加少量水
不萌发