第三单元检测卷2021-2022学年部编版语文八年级下册（word版 含答案）

这是一份第三单元检测卷2021-2022学年部编版语文八年级下册（word版 含答案），共17页。
第三单元 单元检测卷
A卷
一、基础知识及运用（12分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．俨然(yǎn) 溯洄(shù)　　器皿(mǐn) 豁然开朗(huò)
B．垂髫(tiáo)  佁然(yǐ)   箬篷(ruò)   袒胸露乳(tǎn)
C．窈窕(tiǎo)   阡陌(xiān)   参差(cī)  辗转反侧(zhǎn)
D．俶尔(chù)   好逑(qiú)   篆章(zhuàn)   落英缤纷(bīng)

2、下面句子没有错别字的一项是（ ）
A.既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,旨太守,说如此。
B.日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
C. 坐潭上,四面竹树环和,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
D. 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

3、下面加点的词语使用无误的一项是(　 　)
A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.新来的王校长豁然开朗，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。
C.每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。
D.这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。

4、下列句子有语病的一项是(　　)
A.这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。
B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探究广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。

二、课内文言文阅读（12分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）

5、下面加点词解释有误的一项是（ ）
A. 率妻子邑人来此绝境 （与人世隔绝的地方）
B. 渔人甚异之 （对……感到惊异）
C. 其岸势犬牙差互 （像狗的牙齿那样）
D. 悄怆幽邃 （忧伤）

6、下面各组中加点的词意义何用法不同的一项是（ ）
A.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B.具答之 乃记之而去
C.不可知其源 其岸势犬牙差互 D.欣然规往 佁然不动

7、下面句子的翻译有误的一项是（ ）
A. 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：这个人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出，全都感叹惋惜。
B. 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译文：太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。
C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，一会儿明亮一会儿熄灭看不见了。
D.以其境过清，不可久居。
译文：因为那种环境太过凄清，不能长时间停留。

8、下面对【甲】【乙】两文的理解分析有误的一项是（ ）
A. 【甲】文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B.【甲】文“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
C.【乙】文中“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
D. 【乙】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
三、诗文默写（6分）
9、填上句或下句（3选2，全部写只看前2句）
（1）__________________，并怡然自乐。 (《桃花源记》)
（2）蒹葭萋萋，　 　。所谓伊人，　 　。（《诗经•秦风•蒹葭》）
（3）八月湖水平，___________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）
10、默写《送杜少府之任蜀州》的后两联或《子衿·诗经·郑风》的第三段。



四、现代文阅读（10分）
阅读下面的文字，完成下面的题
无人机时代正在到来
①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。
②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。
④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1曰起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。
⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！
⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。
11、依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。（4分）



12、第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（3分）


13、无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。（不得使用文中的例子）（3分）



五、作文（60分）
读了本单元的课文《核舟记》，你一定有很多想法，写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。
提示：
（1） 引用原文时，要与原文一致；
（2） 要写出自己的独特感受，力求新颖；
（3） 要联系自己的个人生活经验来谈，不能脱离原文任意发挥。




B卷（50分）
一、诗歌赏析（4分）
城东早春
  （唐）杨巨源
  诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
  若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①上林：上林苑，指长安城。
1、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
 


2、诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？



二、课外文言文阅读（12分）
南阳刘之，字子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①，一闭一开。水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。之欲更寻索，不复知处矣。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
(选自陶渊明《搜神后记》)
【注释】①囷：qūn古代一种圆形的粮仓。

3、下面加点的词解释有误的一项是（ ）
A.尝采药至衡山（曾经）
B.深入忘反（同“返”返回）
C.深山中有人迹，异之（对……感到惊异）
D.穴才容人（才能）

4、翻译句子：
(1)尝采药至衡山，深入忘反。


（2）或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。之欲更寻索，不复知处矣。


5、你认为以下两则材料，哪一则更适合续接在【乙】文之后？请简述理由。
材料一：一人诣太守，说如此，太守即遣人随其往。得桃源，竟屠之，尸横遍野，血流成河。其人见繁荣尽失，惟有死寂，大骇，寻病终。
材料二：樵者见桃花灼灼，异于世间，欲留，但念亲旧，遂折桃枝。出穴，得其船，反武陵。渔人植之于野，抽枝发芽，今已十里桃花矣。




三、课外现代文阅读（22分）
（一）
6、名著阅读（4分）
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
（1）以上文段选自《____________》。（2分）
（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。（2分）
 


（二）现代文阅读（18分）
喝得很慢的土豆汤
肖复兴
那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？” 妻子也忘记了。
没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”
我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”
我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”
她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”
我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。”
刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。
临走的时候，我忍不住又问小姑娘，她还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。 又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？
因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着的是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。
我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。
我问：“这位是你父亲？”
她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”
“想你爸爸了！”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。
难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤……
那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。

7、作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。（3分）


8、文中多处出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？（4分）


9、小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要说明。（3分）



10、联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。（4分）



11、他们一家在吃告别饭时，作者写到“我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着”，请你联系文章内容，展开合理想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语。（4分，不超过60个字。）



四、语言运用（12分）
12、在春暖花开的日子,班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动,请你参与。
(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句并说明理由。
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.气蒸云梦泽,波撼岳阳楼。 D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

（2）在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的,这样描写的原因是什么。


（3）仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,　　　　　　。你能欣赏花的姿容:　　　　　　　　　　,有的灿烂盛开。 


参考答案
一、基础知识及运用（12分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．俨然(yǎn) 溯洄(shù)　　器皿(mǐn) 豁然开朗(huò)
B．垂髫(tiáo)  佁然(yǐ)   箬篷(ruò)   袒胸露乳(tǎn)
C．窈窕(tiǎo)   阡陌(xiān)   参差(cī)  辗转反侧(zhǎn)
D．俶尔(chù)   好逑(qiú)   篆章(zhuàn)   落英缤纷(bīng)

【答案】B
【解析】A.shù—sù；C.xiān—qiān；D.bīng—bīn

2、下面句子没有错别字的一项是（ ）
A.既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,旨太守,说如此。
B.日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
C. 坐潭上,四面竹树环和,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
D. 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

【答案】D
【解析】A“旨”应写作“诣”B“怡”应写作“佁”；C“和”应写作“合”；D正确。

3、下面加点的词语使用无误的一项是(　 　)
A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.新来的王校长豁然开朗，性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。
C.每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。
D.这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。

【答案】C
【解析】A“鲜为人知”是少有人知道的意思，用在此处不合语境；B“豁然开朗”是突然变得开阔敞亮，此句说人物乐观畅达，没有敞亮的意思；C“销声匿迹”消失了声音，藏起了行迹，正确；D“天衣无缝”的意思是比喻没有一点儿破绽，不是周到深刻，所以不合语境。

4、下列句子有语病的一项是(　　)
A.这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。
B.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探究广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
C.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。

【答案】D
【解析】搭配不当。应删去“模式”。

二、课内文言文阅读（12分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）

5、下面加点词解释有误的一项是（ ）
A. 率妻子邑人来此绝境 （与人世隔绝的地方）
B. 渔人甚异之 （对……感到惊异）
C. 其岸势犬牙差互 （像狗的牙齿那样）
D. 悄怆幽邃 （忧伤）

【答案】D
【解析】此处应解释为：深。

6、下面各组中加点的词意义何用法不同的一项是（ ）
A.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B.具答之 乃记之而去
C.不可知其源 其岸势犬牙差互 D.欣然规往 佁然不动

【答案】A
【解析】A分别是“作为”、“对，向”，两个意思用法不同，前面是动词，后面是介词；B都是代词；C都是代词；D都是形容词词尾，译作……的样子。

7、下面句子的翻译有误的一项是（ ）
B. 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：这个人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出，全都感叹惋惜。
B. 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
译文：太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。
C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，一会儿明亮一会儿熄灭看不见了。
D.以其境过清，不可久居。
译文：因为那种环境太过凄清，不能长时间停留。

【答案】C
【解析】应译为：向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

8、下面对【甲】【乙】两文的理解分析有误的一项是（ ）
A. 【甲】文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。
B.【甲】文“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。
C.【乙】文中“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
D. 【乙】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

【答案】D
【解析】此说法不完整，还写了潭水的清澈见底。
三、诗文默写（6分）
9、填上句或下句（3选2，全部写只看前2句）
（1）__________________，并怡然自乐。 (《桃花源记》)
（2）蒹葭萋萋，　 　。所谓伊人，　 　。（《诗经•秦风•蒹葭》）
（3）八月湖水平，___________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）
10、默写《送杜少府之任蜀州》的后两联或《子衿·诗经·郑风》的第三段。


【答案】
9、（1）黄发垂髫 （2）白露为霜 在水一方 （3）涵虚混太清
10、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

四、现代文阅读（10分）
阅读下面的文字，完成下面的题
无人机时代正在到来
①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人──“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。
②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。
④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1曰起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。
⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！
⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。
11、依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。（4分）


【答案】
利：①军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等，提升国家军事实力；②民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。（2分）
弊：①给公共安全带来隐患；②可能侵犯公民隐私。

12、第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。（3分）

【答案】
不能删去。1“左右”表示概数，1如果删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确数，与事实不符1；用“左右”体现了说明文语言的准确性与严密性。1

13、无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象，另举一例加以说明。（不得使用文中的例子）（3分）



【答案】
示例：可利用无人机送外卖，方便、快捷，能避开交通拥堵。（举例科学合理1分，说明2分）

五、作文（60分）
读了本单元的课文《核舟记》，你一定有很多想法，写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。
提示：
（4） 引用原文时，要与原文一致；
（5） 要写出自己的独特感受，力求新颖；
（6） 要联系自己的个人生活经验来谈，不能脱离原文任意发挥。
略




B卷（50分）
一、诗歌赏析（4分）
城东早春
  （唐）杨巨源
  诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
  若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①上林：上林苑，指长安城。
1、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
 

【答案】早春的城东，景色清新，柳枝还未泛青，枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。（写出早春柳树的特点即可）

2、诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？


【答案】突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。


二、课外文言文阅读（12分）
南阳刘之，字子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷①，一闭一开。水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。之欲更寻索，不复知处矣。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
(选自陶渊明《搜神后记》)
【注释】①囷：qūn古代一种圆形的粮仓。

3、下面加点的词解释有误的一项是（ ）
A.尝采药至衡山（曾经）
B.深入忘反（同“返”返回）
C.深山中有人迹，异之（对……感到惊异）
D.穴才容人（才能）

【答案】D
【解析】此处是仅，只的意思。

4、翻译句子：
(1)尝采药至衡山，深入忘反。

（2）或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。之欲更寻索，不复知处矣。


【答案】
（1）(刘之)曾经到衡山采药，深入山中忘记了返回(的路)。
（2）有的人说，圆形粮仓中所储藏的都是仙家的药方、灵丹妙药以及各种奇妙的东西，刘之想重新去寻找，但却不能再知道它在什么地方了。

5、你认为以下两则材料，哪一则更适合续接在【乙】文之后？请简述理由。
材料一：一人诣太守，说如此，太守即遣人随其往。得桃源，竟屠之，尸横遍野，血流成河。其人见繁荣尽失，惟有死寂，大骇，寻病终。
材料二：樵者见桃花灼灼，异于世间，欲留，但念亲旧，遂折桃枝。出穴，得其船，反武陵。渔人植之于野，抽枝发芽，今已十里桃花矣。



【答案】
材料二更适合续接在【乙】文之后。因为材料二更能表现出樵者对亲情的重视与珍惜，他虽然向往美好的生活，但是却不愿意以失去亲人为代价，更能表现人们对美好品质的称颂。


【附译文】南阳郡有一个人叫刘之，字子骥，喜欢游山玩水。(刘之)曾经到衡山去采药，深入山中忘记了返回(的路)。(他)在一个山谷中看见一条溪流，溪流南岸有两座用石头修筑的圆形粮仓，一座门关着，一座门开着。溪流水又深河面又宽，无法渡过去。他想要回去，却迷了路，好在遇到一个来砍柴的人，问明路径，才得以回家。有的人说，圆形粮仓中所储藏的都是仙家的药方、灵丹妙药以及各种奇妙的东西，刘之想重新去寻找，但却不能再知道它在什么地方了。
长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出，其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹，(这两人)感到很奇怪。于是互相商量道：“可以试着到水里，看看是什么原因让木片漂出来的。”其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴。洞穴仅能容一人通过。走了几十步，眼前就明亮起来，里面的情景不同于人世间的景象。

三、课外现代文阅读（22分）
（一）
6、名著阅读（4分）
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
（1）以上文段选自《____________》。（2分）
（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。（2分）
 

【答案】1）《傅雷家书》
（2）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。

（二）现代文阅读（18分）
喝得很慢的土豆汤
肖复兴
那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？” 妻子也忘记了。
没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”
我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”
我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”
她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”
我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。”
刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。
临走的时候，我忍不住又问小姑娘，她还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。 又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？
因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着的是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。
我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。
我问：“这位是你父亲？”
她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”
“想你爸爸了！”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。
难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤……
那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。

7、作者写到“许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了”，根据上下文，请你具体说出其中有哪些味道。（3分）


【答案】“许多的味道”指的是：送别时的依依不舍；父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情；儿子关爱父母的拳拳之心等。

8、文中多处出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？（4分）


【答案】①深化文章的主题，突出了亲情的美好与温馨；②紧扣文题，推动了故事情节的发展； ③照应文章题目，使文章层次结构分明。（答到2点即可，1点分）

9、小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们的土豆汤？请简要说明。（3分）


【答案】因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊，临行密密缝一般的亲情与温馨，感染了小姑娘，引发了小姑娘对家人的思念，使小姑娘产生了情感上的共鸣。


10、联系全文，谈谈你对文中最后一句“亲情，在这一刻流淌着，浸润了所有的时间和空间。”的理解。（4分）


【答案】喝土豆汤的这一刻，“我”感受到了亲情的温暖，温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，弥漫了整个小餐馆，由此“我”想到尽管亲人之间相隔异地，离别时间久远，但亲情不会淡化，只会越来越浓，亲情超越了时间与空间的限制，超越了个体家庭的限制，在人们中传递。


11、他们一家在吃告别饭时，作者写到“我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着”，请你联系文章内容，展开合理想象，写出他们“彼此嘱咐”的话语。（4分，不超过60个字。）


【答案】示例：父亲没有了往日的严肃，用充满爱意的眼神看着儿子：“儿啊，这一去不知何时才能回来，一人在外要照顾好自己。爸妈会好好在家中等你归来！”“是啊，儿子！”儿子眼眶湿润了：“你们放心，我会好好照顾自己，学成回来！”

四、语言运用（12分）
12、在春暖花开的日子,班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动,请你参与。
(1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句并说明理由。
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.气蒸云梦泽,波撼岳阳楼。 D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

【答案】AD
【解析】A句中的“草色遥看近却无”是初春小草刚刚吐蕊的情景，近看枯黄，远看青青，所以说是春天；D句“早莺”“新燕”再加一个“春”字，肯定是春天。B句“梅雨”“蛙”是夏天的，C句看不出季节

（2）在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的,这样描写的原因是什么。


【答案】
示例A这两句先从触觉视觉（近处）写雨的滋润细滑，再从视觉由近及远写草的色泽。传达出初春独特的景色，表达出作者无限喜悦的心情。
示例D　这两句写仰视所见,莺在鸣,燕在飞,显示出春天的勃勃生机,传达出诗人细腻的心理活动。

（3）仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,　　　　　　。你能欣赏花的姿容:　　　　　　　　　　,有的灿烂盛开。 


【答案】有的澎湃激昂　有的含苞待放