第一单元 青春时光 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册（word版 含答案）

2021-2022学年七年级下册道德与法治第一单元练习

一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共36分）

（    ）1.进入青春期，我们的身体、心理都会发生巨大变化。下列不属于青春期身体变化的是

A.身体外形的变化   B.内部器官的完善   C.性机能的成熟   D.自我意识不断增强

（    ）2.不知从什么时候起，小明脸上长出了一些小痘痘，说话的嗓音也有了一些细微的变化。他感觉有些苦恼。针对这一现象你想提醒他

A.这种现象不正常，及时去看医生      B.这是发育过快表现，要少吃点饭

C.采取有效措施，消除青春期烦恼      D.这是青春期正常变化，不必苦恼

（    ）3.“外貌只能夸耀一时，真美方能百世不殒。”这句名言的意思是

A.个人的外在形象无关紧要      B.要注意提高自己的内在素质

C.内在美与外在美难以统一      D.美是与生俱来的，无法改变

（    ）4.小海因与其他同学不熟悉，便把自己封闭起来，显得很孤僻。下列建议能帮助小海摆脱困境的是

A.顺其自然，等待其他同学结识自己   B.努力学习书本知识，不与同学交往

C.积极参加集体活动，主动接触同学   D.从网络中寻求慰藉，没事就玩游戏

（    ）5.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是

A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视

B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的

（    ）6.最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立

A.并不等同于追求特立独行        B.就要敢于和别人争辩

C.要完全按照自己想法去做        D.就是要坚持人云亦云

（    ）7.古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”“学贵有疑”启示我们

A．学会独立思考    B．培养批判精神    C．开发创造潜力    D．编织人生梦想

（    ）8.对右图漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是

A.我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见

B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”

C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点

D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说

（    ）9.我国古代有一道经典的题：将“深山藏古寺”这句诗用画画出来。结果，多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角；只有一位学生画的是山间小路上，一位挑着水的小和尚正往密林深处走……据此，对该学生的行为解读正确的是

A.该生没有理解题意，违背答案要求    B.该生质疑老师的题目，具有批判精神

C.该生打破思维定式，具有创造精神    D.该生具有独立意识，不接受他人意见

（    ）10.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要

①善于发现问题、提出问题        ②用智慧和双手努力探索、实践

③立足个人兴趣，另辟蹊径        ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见

A.①②         B.①④         C.②③       D.③④

（    ）11.“女汉子”—她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练果断，不让须眉……“女汉子”缘何而生？下列认识不正确的是

A.男女在交往过程中取长补短     B.现代女性为了更好地在竞争中生存

C.男女性别差异将会完全消除     D.社会对男女性别的角色期待在变化

（    ）12.“男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存；女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。”这首小诗启示我们应该

A.认识各自优势，相互取长补短       B.欣赏对方优势，广交异性朋友

C.欣赏自己优势，成就完美自己       D.认识生理差别，拒绝学习交流

（    ）13.在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们

A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失    B.性别特征不是与生俱来的，可以后天培养      

C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠     D.不过于受性别刻板印象影响，尊重多元化

（    ）14.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点

A．证实了男女性别差异是与生俱来的       B．反映了性别认识受刻板印象的影响

C．说明了男女生都有自己的性别优势       D．为男女生塑造自我形象提供了标准

（    ）15.星期五下午大扫除,劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是

A.正确的，因为所有的男生都是大力士      B.错误的，因为这是对女生体力的歧视

C.正确的，因为发挥了男女生各自优势      D.错误的，因为并没有公平地对待男生

（    ）16.某校七年级学生就异性交往做了一次调查，结果显示，近 50%的男女生心中渴望与异性同学交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已经有了特别喜欢的异性朋友。对此认识不正确的是

A.在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象

B.青少年身心发育不成熟不能进行异性同学交往

C.与异性同学正常交往有利于学习对方优秀品质

D.对于可能出现的朦胧情感应该慎重、理智处理

（    ）17.下列属于异性同学间恰当交往的是

①作为班干部，小梅和小军共同组织活动     ②女生小婷和自己喜欢的男生单独相处

③男生进行篮球比赛，女生到场呐喊助威     ④男女生混合组队参加学校的拔河比赛

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

（    ）18.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是

①举止得体，自然大方        ②尽量回避，拒绝交往

③把握分寸，取长补短        ④内心坦荡，自重自爱

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.②③④

二、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题，共14分）

19.青春期的我们会演绎出一个个青春故事，这些故事能否书写好，对我们一生的成长都有着不可忽视的影响。以下摘录了几位同学的成长片段，请你一起参与探究。

摘录一：乐乐说：“上小学时，我很愿意和父母交流，觉得他们很懂我；升入初中后，他们好像越来越不理解我了，有很多事情我只能闷在心里。要是能找到一个真正懂我的人，那该多好啊!”

（1）乐乐该如何处理这种青春期的矛盾心理呢？（4分）

摘录二：安安在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之问的联系，对一些知识时常会有自己独到的见解：对于一些复杂的知识．安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简。这些好的思维方式帮助着安安在道德与法治课的学习中学得更快，学得更好。

（2）面对青春的邀约，我们要让自己的思维变得更加成熟，安安的做法是如何体现这一点的？（4分）

摘录三：晓冉和两名男生一起参加了学校组织的辩论赛,晓冉语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠；两名男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的桂冠。

（3）你怎样看待晓冉和两名男生在辩论赛中的表现?（6分）  

参考答案

1-5 DDBCD 6-10 ABBCA  11-15 CADBC  16-18 BCC

19（1）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点1分，共4分。）

（2）①“安安在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之间的联系，对一些自己独到的见解”体现了学会独立思考；

②“对于一些复杂的知识，安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图”体现了开发创造潜力。（每点2分，共4分。此题需要结合材料作答，未结合材料扣一分。）

（3）①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势有助于我们不断完善自己。

②我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（每点2分，共6分。）