部编版语文四年级上第五单元错题闯关及答案

【错例1】以下词语注音完全正确的一组是〔   〕

A．血丝〔xuè〕   列宁〔níng〕   呢喃〔ní〕    登瓮〔dēng〕

B．瞬间〔shùn〕  鲫鱼〔jí〕      宿舍〔shè〕   胳臂〔bei〕

C．人参〔shēn〕  哈欠〔qiàn〕   压根〔yà〕    稍息〔shào〕

D．歌吟〔yíng〕  钥匙〔shi〕    水洼〔wà〕    放假〔jià〕

【错因】此题错在没有正确识记多音字或易错字的读音。

【答案】A

【解析】此题考查生字读音的掌握情况。解答时，先读词语，注意加点字的读音，再根据读音判断正误。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A项，准确。B项，》鲫〞的读音为jì；C项，》哈欠〞的》欠〞读音为qian；D项，》吟〞的读音为yín；》洼〞的读音为wā。

1．以下加点字的注音有错误的一项为哪一项〔　　〕

A．嗅觉〔xiù〕 嘶哑〔sī〕

B．无奈〔nài〕 锁链〔liàn〕

C．拯救〔zhěn〕  照相机〔xiàng〕

D．颤抖〔chàn〕  攀登〔pān〕

【答案】C

2．以下词语中有错别字的一项为哪一项〔　　〕

A．保护　搏斗　辫子　发颤 B．铁链　攀登　嘶哑　绝望

C．林荫　安然　麻雀　猎狗 D．庞大　计念　汲取　居然

【答案】D

3．下面汉字与》嗅觉〞中的》嗅〞读音相同的一项为哪一项〔　　〕

A．秀 B．闻 C．酒 D．戏

【答案】A

4．以下词语中，画线字的读音完全正确的一项为哪一项〔　　〕

A．无奈〔lài〕　　发愣〔lèng〕 B．嗅觉〔xiòu〕  相片〔xiànɡ〕

C．嘶哑〔sī〕  庞大〔páng〕 D．拯救〔zhěn〕  铁链〔liàn〕

【答案】C

5．以下画线字的注音全对的一组是〔　〕

A．招徕〔lái〕　偏僻〔bì〕　奇葩〔pā〕

B．婀娜〔nà〕　缰绳〔jiāng〕　蜜饯〔jiàn〕

C．毛驴〔lǘ〕　吞噬〔shì〕   　玩耍〔suǎ〕

D．嘶哑〔sī〕　土馕〔náng〕   　深邃〔suì〕

【答案】D

6．以下加点字的读音不正确的一项为哪一项〔  〕

A．攀登〔pān〕　   拯救〔zhěng〕

B．奈何〔nài〕     嘶哑〔sī〕

C．嗅到〔xiù〕     辫子〔biàn〕

D．庞大〔páng〕   相机〔xiāng〕

【答案】D

7．以下加点字读音完全正确的一组是〔    〕

A．铁链〔liàn〕　　班级〔jí〕　　　　　嗅觉〔xiù〕

B．照相〔xiàng〕    巢穴〔cáo〕    搏斗〔bó〕

C．拯救〔zhěng〕    辫子〔biàn〕    无奈〔lài〕

D．攀爬〔pān〕    嘶哑〔yà〕    脸庞〔páng〕

【答案】A

【错例2】填入句中横线处的词语最恰当的一项为哪一项〔　　〕

运动场上进行着     的》校长杯〞足球赛，双方队员的进攻都很     ，每当有运发动进球，观众都会给予     的掌声。

A．剧烈　猛烈　热烈

B．猛烈　热烈　剧烈

C．热烈　剧烈　猛烈

【错因】此题错在目正确词语意思，导致选词填空错误。

【答案】A

【解析】此题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。剧烈，指的是〔动作、言论〕剧烈；〔性情、情怀〕激奋，刚烈。猛烈，意思是气势大，力量大；急剧。热烈，情绪高昂，兴奋冲动。

8．以下近义词搭配完全正确的一组是〔　　〕

A．居然——竟然　　汲取——吸取　　笔陡——笔直

B．似乎——好似    犹豫——不解    摇晃——摇撼

C．嘱咐——叮嘱    热情——热烈    依然——仍然

D．连忙——急忙    珍藏——珍宝    精致——细致

【答案】A

9．注意加点字，下面每组词语中都是同一类的一组是〔　　〕

A．欢天喜地：　七上八下　　惊天动地　　风号浪吼

B．东张西望：　大材小用　　寒来暑往　　垂头丧气

C．不紧不慢：　若隐若现　　半明半昧　　不慌不忙

D．光秃秃：　　亮闪闪　　　团团转　　　白发苍苍

【答案】C

10．下面词语搭配有误的一组是〔　　〕

A．呆呆地站着　庞大的身躯　高大的梧桐　拼命地奔跑

B．绝望地尖叫　锋利的牙齿　慢慢地后退　精心的木船

C．悄悄地向前　强大的力量　无畏的麻雀　笔陡的石级

D．紧紧地握住　嘶哑的声音　香甜的杏子　精巧的设计

【答案】B

11．以下句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项〔     〕

A．李梅是个开心的姑娘，她总是笑呵呵的。

B．他讲的那些故事都是子虚乌有，你居然会相信？

C．这部电影具有摇撼人心的艺术力量。

D．面对朋友的误会，他百口莫辩，无可奈何地摇了摇头。

【答案】C

12．面句中加点词语使用不正确的一项为哪一项〔　　〕

A．我和陈明是形影不离的好朋友。

B．老师鼓舞我努力练好书法。

C．小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何地拍打着小翅膀。

D．乌鸦安然地站在树杈上，并不在意狐狸。

【答案】B

13．以下词语搭配有误的一组是〔  〕

A．放慢脚步 猛烈地摇撼  庞大的怪物 B．张开大嘴 绝望地尖叫 锋利的牙齿

C．掩护幼儿 呆呆地站立  嘶哑的声音 D．慢慢后退 安然地站立 危险的树枝

【答案】D

14．给以下句子选择恰当的词语填空，正确的一项为哪一项〔  〕

〔1〕天黑了，我走在公路上，一道___________的光突然照过来，刺得我睁不开眼。

〔2〕风___________地摇撼着路旁的白桦树。

〔3〕请大家___________上车，火车马上就要开了。

〔4〕我___________唤回我的猎狗，带着它走开了。

A．强烈     猛烈     赶紧     急忙

B．猛烈     强烈     急忙     赶紧

C．强烈     猛烈     急忙     赶紧

D．猛烈     强烈     赶紧     急忙

【答案】A

15．下面各组词语中结构完全相同的一项为哪一项〔  〕

A．欢天喜地     七上八下     惊天动地     无可奈何

B．东张西望     大材小用     大同小异     垂头丧气

C．不紧不慢     若隐若现     半明半昧     不慌不忙

D．光秃秃      亮晶晶      团团转      白发苍苍

【答案】C

【错例3】以下说法中不正确的一项为哪一项〔     〕

A．《爬天都峰》描写了在假日里，》我〞和爸爸去爬天都峰，遇到一位素不相识的老爷爷，》我们〞互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。

B．爬上天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一个是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

C．》像一块石头似的落在猎狗面前〞描摩了老麻雀》飞〞的情态，有力而迅猛，把老麻雀的强大描写得淋漓尽致。

D．》扎煞起全身的羽毛〞》绝望地尖叫着〞是对老麻雀惊惶万状而又不惜一切的具体描述，充分表现出老麻雀爱子心切，为救小麻雀情愿牺牲自己的崇高境界。

【错因】此题错在错误理解句中的重点词语。

【答案】C

【解析】此题考查学生对课文内容和句子的理解、分析与概括能力。C选项中》像一块石头似的落在猎狗面前〞描摩了老麻雀》飞〞的情态，有力而迅猛，并不是把老麻雀的强大描写得淋漓尽致，而是将老麻雀勇敢救小麻雀而不惜牺牲自己的精神描写得淋漓尽致。

16．对于《爬天都峰》这篇课文的理解，以下说法有误的是〔   〕

A．课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。

B．课文写了》我〞和老爷爷的三次对话。

C．学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。

【答案】B

17．》猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。〞这句话主要是对猎狗的〔  〕进行了描写。

A．动作 B．神态 C．心理 D．外形

【答案】A

18．以下说法与文章内容不符的一项为哪一项〔     〕

A．《我家的杏熟了》是按照说杏→数杏→打杏→分杏→送杏的顺序记叙的。

B．《小木船》的结果是》我〞和陈明和好并一直珍藏着他送给》我〞的小木船。

C．《我家的杏熟了》一文中对奶奶的语言、动作等进行了详细描写。

D．《小木船》在写矛盾持续的过程时一笔带过，未把事情写清楚。

【答案】D

19．以下句子中没有语病的一项为哪一项〔  〕

A．我和老爷爷，还有爸爸，最终终于都爬上了天都峰顶。

B．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

C．看这天气，我敢肯定，明天大概要下雪。

D．我们班在拔河比赛中输了，大家垂头丧气地回到了教室。

【答案】D

20．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是〔    〕

①妈妈熟练地包起粽子来。  ②然后均匀地放进了几颗大红枣。

③再放进适量的糯米。  ④接着用细绳扎紧粽叶。

⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。

⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。

A．①⑥③②④⑤ B．①③②⑥④⑤ 

C．①⑥②④③⑤ D．①⑥④③②⑤

【答案】A

21．读句子，完成练习

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

〔1〕这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出老麻雀急迫地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。

〔2〕》拯救〞的近义词是______，反义词是______。

〔3〕请运用这种修辞手法续写句子。

①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。

②秋天到了，树上___________。

【答案】拟人    挽救    摧残    窃窃私语    红通通的果子露出了笑脸向我们点头微笑

22．写出以下句子的修辞方法。

〔1〕遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。〔_____〕

〔2〕能不忆江南？〔_____〕

〔3〕我停止仰望，只见石阶像一架天梯竖在前面的山坡上。〔___〕

〔4〕英雄的笑声震动了江面。〔______〕

〔5〕跟那些人相比，难道我们不感到惭愧吗？〔____〕

【答案】比喻    反问    比喻    夸张    反问   

【错例4】综合性学习。

学习了《麻雀》一课后，语文老师组织了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。

〔1〕选用一句切合语境的诗句填空。

如果我们不采取护鸟措施，可能会导致》千山鸟飞绝〞；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会》_____________〞。

〔2〕请写几个含鸟名的成语：_______、_______、________。

〔3〕请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告语。〔不超过20字〕

_____________________

【错因】此题错在课外知识储藏缺乏。

【答案】处处闻啼鸟    鸦雀无声    龙飞凤舞    鹤立鸡群    劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。   

【解析】〔1〕此题重点测试学生诗词句的积累。解答时，要结合语境选择适宜的诗句。此题我们可以选填孟浩然的》春眠不觉晓，处处闻啼鸟〞这句。

〔2〕此题考查学生对含有》鸟名〞的成语，这类成语有：莺歌燕舞、鸮心鹂舌、凤凰于飞、鸠居鹊巢、棒打鸳鸯、黄雀衔环、鸦雀无声等。

〔3〕此题考查拟写广告语的能力，有针对性地拟写一则公益广告。活动要围绕保护鸟类展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护鸟类的知识、方法等等。广告围绕鸟类对人类的重要意义来拟标题，例如，保护鸟类就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。

23．根据提示完成句子练习。

〔1〕我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

①找出描写》我〞登山动作的词语____________。从这些词语中，我们可以感受到〔_______〕

A．小作者爬山很灵活。   

B．小作者爬山很艰难。

C．小作者爬山的动作变化多样。

②仿写句子。

____________，一会儿____________，一会儿____________。

〔2〕一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。

①从这句话中，我体会到了〔_______〕

A．小麻雀的可爱      

B．小麻雀的无助       

C．小麻雀的淘气

②仿写句子。

____________呆呆地____________，无可奈何地____________。

〔3〕老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：》谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！〞

》不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！〞想一想，他们为什么要互相道谢？〔______〕

A．因为他们是互相搀扶爬上天都峰的。

B．因为他们的行为鼓舞了对方，促使对方最终下定决心爬上了天都峰。

C．表达了这一老一少都很懂礼貌。

【答案】〔1〕①攀  爬    A    ②海洋公园里，海豚真可爱    钻进水里    又用头顶着球来回游，有趣极了  

〔2〕①B   ②他   坐在那里   苦笑了一下 

〔3〕 B   

24．根据要求完成以下句子练习。

〔1〕风猛烈地摇晃着路旁的白桦树。〔缩句〕                            

____________________ 

〔2〕我们向那房子跑去，持续寻找我们的》幸福鸟〞。〔修改病句〕

_____________________ 

〔3〕一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。〔仿写比喻句〕

________________

【答案】〔1〕风摇晃着白桦树。   

〔2〕我们向那房子跑去，继续寻找我们的》幸福鸟〞。   

〔3〕小花猫的眼睛亮晶晶的，就像闪闪发光的宝石。   

25．按要求写句子。

〔1〕我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……〔用加点字词仿写句子〕

______________________________________

〔2〕在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！〔仿写句子〕

___________________多么___________________________！

〔3〕突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

这句话运用_______的修辞手法，把_______比作_______。我能运用这种修辞手法写一个句子： __________________________________________________

【答案】〔1〕我兴致勃勃地来到公园里，一会儿欣赏美丽的花朵，一会儿追逐漂亮的蝴蝶，像自由自在的小鸟一样。  

〔2〕拇指姑娘是    娇小可爱啊   

〔3〕比喻    老麻雀    石头    春风像一支彩笔，把整个大地描绘得绚丽多彩。   

26．口语交际。

小林：我知道，写一件事要把事情的起因、经过、结果交代清楚。

小明：还有____、____、____也要交代明白哦。 

小林：是的，这就是》六要素〞。同时写作还要按照一定的_____来写。 

小明：《爬天都峰》就是按照____、____、____的顺序写的。 

小林：《麻雀》的作者把____、____、____都写下来了，活灵活现地展现了麻雀与猎狗相遇时的情形。

【答案】时间    地点    人物    顺序    爬山前    爬山中    爬上峰顶    看到的    听到的    想到的