湘科版 (2017)四年级上册1 设计制作小车习题
展开教科版四上第三单元第8课《设计制作小车(二)》习题
一、填空题。
- 实施方案时要做好分工,根据______________制作小车。
- 小车不能走直线可能是车轴不正、喷管放歪、橡皮筋缠绕位置太偏,应把小车______________、喷管要尽量______________、橡皮筋从车轴______________开始缠绕。
- 汇报、测试阶段一般分为四个流程,分别是汇报设计思路、______________、介绍组装流程、______________。
- 在评估小车制作一项时,制作工艺一般,对于出现的问题部分能解决的应计______________分。
二、判断题。
- 合理分工可以大大提高制作效率。( )
- 赛车的轮胎很窄,可以增大摩擦力,避免打滑。( )
- 用气球作动力时,可以用泡沫塑料或矿泉水瓶作车身,减小车身的质量。( )
- 增加小车质量,可以克服橡皮筋赛车车轮打滑的问题。( )
- 增加车身质量,可以使气球动力的赛车行驶得更远。( )
- 测试失败,就代表小车是失败的作品。( )
- 有简单分工,合作较少的应计1分。( )
- 小车设计成流线型车身,可以使其受到的空气阻力减小。( )
三、选择题。
- 气球小车动力不足时,下列方法中,( )不能使小车行驶得更远。
- 减轻车身质量
- 将气球吹得更大些
C.将喷气嘴调换方向
- 下列关于橡皮筋小车的设计中,( )是为了增大摩擦力。
A.轮胎制作花纹 B.流线型车身 C.增加橡皮筋的数量 - 对设计和制作过程讲解清晰、思路开阔的应计( )分。
- 1 B. 2 C. 3
- 下列说法正确的是( )。
A.测试小车时,要多测试几次,找到缺点和不足,然后进行改进
B.测试气球小车时,如果发现小车行驶路线不是直线,那么一定是车轴不正
C.测试橡皮筋小车时,橡皮筋缠得越紧越好 - A组制作的小车,发现小车不走直路,可能是因为( )。
A.车身漂亮 B.车轴不正 C.动力不足 - 小明自己制作小车,手忙脚乱,你给他的建议是( )。
A.小组合作 B.不做了 C.看别人做 - B小组利用反冲力让小车运动,但是小车运动距离短,需要改进的是( )。
A.换大一点的气球 B.车轴不正 C.车身不好看 - 制作小车过程中,小组发生了冲突,你是组长应该( )。
A.自己做自己的 B.齐心协力共同改进 C.议论不休 - C组制作小车失败了,该组同学应该( )。
A.将错就错 B.重新制作 C.看着别人做 - 赛车车身的重心很低,是为了( )。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定 - 高速铁路在我国快速发展,“和谐号”动车组车头的形状如下图所示,其主要设计思路是( )。
A.节省材料
- 美观漂亮
C.减小阻力
- 一辆赛车5秒行驶30米,想让这辆赛车5秒行驶60米,同时很平稳、安全,不合适的方法是( )。
A.升高车身重心 B.把车身变成流线型 C.换一个马力更大的发动机
四、填表题。
请在下表中填写解决对应问题的方案。
发现的问题 | 可能的原因 | 解决方案 |
不能走直线 | 车轴不正 |
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橡皮筋小车动力不足 | 一根橡皮筋驱动力太小 |
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气球小车喷气时间太短 | 喷气嘴太粗 |
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轮胎打滑 | 车身太轻 |
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五、把制作小赛车的步骤和相应图片用线连起来。
安装轮子 捆车架 缠绕橡皮筋 做轮子轴架
六、简答题。
- 实施方案具体体需要哪些步骤?
- 怎样分工才能够更快更好地完成任务?
七、材料分析。
- 设计总是要不断修改的,没有哪项伟大的设计是一次成功的。下面是某科学小组制作小车的评估报告。
该小组的设计方案较合理,有简单的设计图,但是制作工艺差,对于出现的问题不能解决。制作的小车能够行驶,但距离较短。小组分工合理,团队协作顺畅,对设计和制作过程展示较完整,讲解较清晰。
(1)请在下表中为这个小组的表现打分。
项目 | 小车设计 | 小车制作 | 小车功能 | 团队分工合作 | 展示讲解 |
分数 |
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(2)工程师一般如何看待不成功的模型?
- 阅读下面的材料,回答问题。
世界公认的汽车发明者是德国人卡尔佛里特立奇本茨。他在1885年研制出世界上第一辆马车式三轮汽车,并于1886年1月29日获得世界第一项汽车发明专利,这一天被大多数人称为现代汽车诞生日,奔驰也被后人誉为“汽车之父”。1887年,卡尔本茨将他的第一辆汽车卖给了法国人埃米尔罗杰斯,这是世界上第一辆现代汽车的销售。同年,卡尔本茨成立了世界上第一家汽车制造公司——奔驰汽车公司。卡尔本茨将毕生的精力都献给了汽车事业。
(1)奔驰车的车速快,提高它速度的设计是( )。
A.强劲的电动机 B.轮胎的花纹 C.漂亮的外观
(2)当下流行的电动汽车是依靠( )作动力的。
A.风力 B.电力 C.太阳能
参考答案
一、
- 设计图
- 车轴调正 正对后方 中间位置
- 展示设计图 测试小车
- 2
二、
- √
- ×
- √
- √
- ×
- ×
- ×
- √
三、
- C
- A
- C
- A
- B
- A
- A
- B
- B
- C
- C
- A
四、
调正 加橡皮筋 换大气球或在承受范围内尽量吹大气球 增加车身质量
五、
安装轮子 捆车架 缠绕橡皮筋 做轮子轴架
六、
- ①确定组装步骤; ②选择材料和工具; ③加工材料; ④组装; ⑤调试。
- 可分为两组,一组负责加工材料,另一组负责组装小车,边加工边组装。(合理即可)
七、
- (1) 2分 1分 2分 3分 2分
(2)工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的学习机会,并能根据其中发现的问题进行反思和改进,做出更好的解决方案。(合理即可) - (1)A (2)B
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