部编人教版五年级下册语文期中试卷及答案

这是一份部编人教版五年级下册语文期中试卷及答案，共7页。试卷主要包含了 我是拼写小能手， 我会辨字组词， 把下面的词语补充完整， 选词填空， 按要求完成句子， 根据课内外积累填空， 阅读理解， 课外阅读，完成练习等内容，欢迎下载使用。
部编人教版五年级下册语文期中试卷及答案（完整版）
 班级：________ 姓名：_________   成绩：_______
一、 我是拼写小能手。
 
  sāo    yǎng      miàn   mào       fù    yōng        xiǎng   lè         jiē    chù             cí    xiáng    chuāng   lián      yǐn    jiàn        píng   zhàng       jīng   yí                   
二、 在下面加点字的正确注音上面画“√”。

蚂蚱（zhà  zà）         樱桃（yīnɡ   yīn）   啃果树（ kěnɡ     kěn）
 
倭瓜 （wō   ǎi）       蚌壳（bènɡ  bànɡ）   明晃晃（ huàng  huǎng）
三、 我会辨字组词。
 
毯（_______）亏（_______）涯（_______）吟（_______）寞（_______）
毡（_______）号（_______）崖（_______）怜（_______）漠（_______）
 
四、 把下面的词语补充完整。
 
一（____）见（____）   （____）然（____）敬     半（____）半（____）
（____）有成（____）   （____）拳（____）掌     心（____）胆（____）
 
五、 选词填空。
 
安静    平静     镇静     沉静
1.遇到危险的时候，我们首先要（____）下来，再迅速考虑脱险的办法。
2.“大家（______）一下，听我说。”校长大声地喊着。
3.夜幕降临，一阵急促的敲门声打破了家里的（______）。
4.（______）的湖面激起了欢乐的浪花。

宁可……也     只要……就    虽然……但是
5.（_______）嘴里含着那颗宝石，（______）能听懂各种动物说的话。
6.海力布（______）牺牲自己，（______）不愿乡亲们受到伤害。
7.天上（________）富丽堂皇，（________）没有自由，她不喜欢。
 
六、 按要求完成句子。
1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。（缩
写句子）
________________________________________________________。
2.这雨下得太大了。（改为夸张句）
__________________________________________________________。
3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
__________________________________________________________。
4.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写比喻句）
__________________________________________________________。
5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）
_________________________________________________________。
6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：
___________________________________________________________。
 
七、 根据课内外积累填空。
1.那雪白的_______，那全身的__________，那________的长喙，那________的
脚，__________，减之一分则嫌短，__________则嫌白，黛之一忽
__________。
2.《将相和》一文写了___________、___________、_____________三个故事。
3.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，我还知道另外三个民间故事是
________________、_________________、______________。
4.莫等闲，____________，空悲切。
5.红日初升，___________ 。河出伏流，______________。____________鳞爪
飞扬。乳虎啸谷，_______________。
 
八、 阅读理解。
    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止
步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、
下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的
紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的
美感。
    经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到
溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两
人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下
身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
    一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们
美好的情感。
1．写出下列词语的近义词。
经常——（______）   大概——（______）   情景——（______）
2．第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分
别是______和_______。
3．写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。
_________________________
4．照样子，把句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们
美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。
5．短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看
不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。
_________________________

九、 课外阅读，完成练习。
                     改变一生的闪念
    这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应
该放过每一个能够帮助别人的机会。
    多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里
面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来
啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥(chì)声。
    她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个
女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话
号码，却碰巧打到了这里。
    她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何
关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非
常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴(ɡān)尬(ɡà)的境地。犹豫了片刻之
后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
    正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人
们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀
里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着
孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了
书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家
里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你
要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一
般地跑掉了，从此再也没有出现。
    一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，
看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎(līn)着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才
从那女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学
毕业，现在特意来看望自己。
    女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意
充当我妈妈，解救了我，但我这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼
睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果
呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去
死。”老师的心猛地一颤。
    望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．对本文的行文线索理解正确的一项是（    ）
A．以老师为线索。
B．以小女孩的一生为线索。
C．以老师救助偷书小女孩改变其一生的命运为线索。
2．连线。
粗暴的     女孩        大声地     看
幸福的     声音        深深地     问
漂亮的     境地        疑惑地      说
尴尬的     笑容        激动地     斥责
3．文中第五和第八自然段都写到这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：________________________________________________
第二次：________________________________________________
4．第五自然段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？用“——”画出她
所料的句子。
5．当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象
一下，女孩“一大堆话”最可能说的话是什么？写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
 
十、 习作
 
感动，无处不有。一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小
小的礼物······可能都会让你感动不已。回忆一下，生活中的哪一件事
最让你感动，请写下来。
要求：1、题目自拟，不少于400字。
2、语句通顺，内容真实，叙事具体，表达出自己的真情实感。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

 
 
参考答案 
1、瘙痒    面貌    附庸    享乐    接触    慈祥    窗帘    引荐    屏障   
惊疑 
2、zhà  yīnɡ   kěn   wō   bànɡ   huǎng
3、毛毯    亏损    天涯    呻吟    寂寞    毛毡    号角    山崖    可
怜    沙漠 
4、针    血    肃    起    信    疑    胸    竹    摩    擦    惊   
战  
5、镇静    安静    沉静    平静    只要    就    宁可    也    虽然   
但是  
6、田埂上出现身影    这雨下得跟瓢泼似的    多读好书，可以丰富我们的知
识    书，被人们称为人类进步的阶梯    不是你说买书，妈会舍得给你这么
多钱吗？    大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不
答应，又怕他派兵来进攻。 
7、蓑毛    流线型结构    铁色    青色    增之一分则嫌长    素之一分   
则嫌黑    完璧归赵    渑池之会    负荆请罪    《孟姜女》    《梁山伯
与祝英台》    《白蛇传》    白了少年头    其道大光    一泻汪洋    潜
龙腾渊    百兽震惶
8、
1．常常    大约    景象
2．让对面的人先过河    背老人过河
3．走搭石的时候要快一些，过桥的时候要慢一些。
4．孩子们美好的愿望    孩子们无限的遐想
5．①“一行人走搭石”“像轻快的音乐”“给人画一般的美感”，构成了家乡
的一道风景，仿佛一幅有声有色的美丽画卷。②从“如果有两个人面对面同时
走到溪边……”“假如遇上老人来走搭石……”中感受到乡亲们美好的心灵。
9、
1．C
2．
3．    为了安慰小女孩。    为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣
慰。
4．4.那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人
生中最尴尬的境地。或：肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不
肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。 
5．示例：您还记得我吗？还记得在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的
小女孩吗？请允许我叫您一声妈妈，谢谢您，是您的善举改变了我的一生。

点拨：往事回放，女孩自我介绍，重点是女教师对女孩的帮助。
10、范文：
             让我最感动的一件事
    时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件
事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
    那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气
预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨
呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
    正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的
同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午
从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由
得哭了起来。
    这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要
把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
    “晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此
时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”
似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
    一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它
时时感动着我，教我好好做人，好好读书……