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    语文五年级语文上册同步单元学霸全能知识梳理名师课堂人教统编版(部编版)第4单元 知识梳理 复习课件部编版五年级语文上册同步单元学霸全能基础巩固能力提升强化应用1.字类复习2.词类复习3.句类复习4.重难知识5.积累背诵6.日积月累7.必背要点8.提能训练美哉(zāi) 众星拱(gǒng)月 武陵(líng)春色 饱览(lǎn) 乃(nǎi)翁 杭(háng)州 己亥(hài) 恃(shì)风雷 抖擞(sǒu) 熏(xūn)陶 试(shì)验 步履(lǚ) 纵(zòng)横 鱼鳞(lín) 百兽震惶(huáng) 一、读准字音易错字音辉(huī)煌 侵(qīn)略(lüè) 建筑(zhù) 灰烬(jìn) 玲珑(lóng) 宏(hóng)伟 统(tǒng)统 奉(fèng)命 快艇(tǐng)矛盾(dùn) 炊(chuī)事员 搅(jiǎo)拌 一、读准字音易错字音乃:第一笔是“横折 折折钩”。亥:最后一笔是“点”。哀:中间是“口”,不要多写一横。潜:右上部两个“夫”,第一个最后一笔是“点”。览:下边是“见”,不要写成“贝”。 二、写对字形易写错字统:右边是“充”,不要写成“流”字的右边。矛:左下角有一撇,不要漏掉。喉:右部是“侯”,不要多写一竖。祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。二、写对字形易写错字1.会认写鳞爪 震惶 美哉 估量 辉煌 安澜园 灰烬 隐瞒 地域 潜艇 矛盾 哼 炊烟 喉咙 勺子 搅拌 舀水 ···················三、会写词语词语积累2.会写字祭奠 乃是 熏陶 杭州 己亥 恃风雷潜龙 胎生 步履 毁灭 估量 拱月辉煌 殿堂 武陵 宏伟 唐朝 统统销毁 奉命 ·····················3.四字词语万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 前途似海来日方长 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌玲珑剔透 天南海北 诗情画意 奇珍异宝太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患乃( ) 熏( ) 亥( ) 奶( ) 勋( ) 骇( )毁( ) 陵( ) 郊( )悔( ) 凌( ) 胶( )乃至奶奶熏陶功勋亥时骇人听闻毁灭悔恨陵墓冰凌郊区胶水四、辨字组词拘( ) 恃( ) 泄( )驹( ) 侍( ) 泻( ) 襟( ) 雕( ) 俊( )禁( ) 碉( ) 竣( )不拘一格马驹恃才傲物侍候泄洪泻药襟怀禁得住雕塑碉堡英俊竣工四、辨字组词爪少zhǎo(龙爪) shào(少年) shǎo(多少)zhuǎ(爪子)量liàng(力量)liáng(思量)乐yuè(音乐)lè(欢乐)当dāng(当心)dàng(当晚)五、多音字六、近义词宏伟—雄伟 销毁—毁掉 笼罩—覆盖神秘—秘密 纳闷—疑惑 凝视—注视金碧辉煌—富丽堂皇 奇珍异宝—无价之宝七、反义词自由—拘束 毁灭—保存 宏伟—渺小凉快—闷热 纳闷—清楚 稀奇—常见来日方长—时不我待 诗情画意—淡而无味八、词语归类天南海北 左顾右盼 大材小用 声东击西 天经地义 南腔北调 有口无心1.含有反义词的词语:八、词语归类金碧辉煌 富丽堂皇 美轮美奂 雕梁画栋太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗2. 形容建筑物的词语:3.形容社会安定的词语:八、词语归类多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患4. 形容世道破败的词语:5.描写人物神态的词语: 正襟危坐 不苟言笑 悲戚 冷峻 庄重 虔敬 区分褒义词和贬义词。褒义词:举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血贬义词:臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑造句:兴高采烈——比赛结束了,获胜的队员兴高采烈地走下了赛场。得意忘形——几个小偷拿着偷来的物品正得意忘形,没想到被警察逮住了。九、词语运用示儿[宋]陆游死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。十、背诵积累题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。十、背诵积累 己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。十、背诵积累《少年中国说(节选)》:背诵课文。十、背诵积累读句子,谈感受。(1)上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。“上自”“下至”从时间跨度上和珍宝类型上巧妙地指出圆明园中收藏的历史文物数量之多、历史之悠久、价值之珍贵。而这样的历史文物被英法联军毁于一旦,让我们感受到英法联军的罪恶行径是世间少有的,激起了我们不忘国耻、振兴中华的雄心壮志。十一、重点句子(2)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。转下页英法侵略者对圆明园的毁灭先“掠走”“破坏”“毁掉”,最后放火烧。短短十来天的工夫,一座辉煌的园林化为灰烬。这充分暴露了英法联军残暴与野蛮的强盗行径,更激起我们对其罪恶行径的憎恨。理解下列诗句的意思。(1)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。意思:当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉我。表达了诗人对国家收复失地的极度期盼之情。十一、重点句子(2)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。意思:暖洋洋的风把那些只顾吃喝玩乐的权贵们吹得像喝醉了酒,简直把杭州当作亡都汴州了。表达了作者对当朝统治者碌碌无为的愤慨之情。(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。意思:我希望老天爷重新振作起精神来,不要拘于一种规格,为人间降下各种各样的有用人才。表达了作者为国家期盼人才的急切之情。1.《示儿》写出了诗人 和 ,表达了他 、 。《题临安邸》描述了诗人在 的所见所闻所感,讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾 , ,忘记了 的耻辱,而将 已完全置之脑后的可耻行径。 毕生的心事无限的希望渴望收复失地统一祖国的强烈爱国热情杭州游山玩水醉生梦死山河破碎方失地收复北转下页十二、课文回顾表达了诗人对达官贵人的 ,也表达了对 的担忧。《己亥杂诗》描写了当时社会政治 的状况,表达了诗人希望 和期待 的强烈愿望。辛辣讽刺、愤怒国家命运死气沉沉社会变革人才辈出2.《少年中国说(节选)》作者运用 的手法说明了 对于中国的巨大作用,表现了作者热切盼望 并对中国的未来 。 比喻少年祖国繁荣富强希望充满了3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园 , 表达了作者对 的无限热爱,对 的无比仇恨,激发人们 的责任感和使命感。 观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象祖国灿烂文化行径不忘国耻、振兴中华昔日辉煌的景侵略者野蛮4.《小岛》讲述了将军从上岛到离开岛的过程中,战士们为将军端青菜,将军为战士们舀菜汤的故事,赞扬了战士对将军深深的尊敬之情,以及将军与战士同甘共苦、互相关爱之情。 ))万马齐喑(冷峻( )乃( nǎi抖( sǒuyīn )玲珑( lóng )杭州( háng ) 熏得( xūn ) 鞋履( lǚ ) 宏伟( hóng )jùn萌动( méng )一、给画“ ”字注音。乃( 乃至 )奶( 奶奶 )毁( 毁灭 )悔( 悔恨 )熏( 熏陶 )勋( 功勋 )陵( 陵墓 )凌( 冰凌 )亥( 亥时 )骇(骇人听)闻 郊( 郊区 )胶( 胶水 )二、形近字组词。拘(不拘一)格 驹( 马驹 )襟( 襟怀 )禁(禁得住)恃(恃才傲)物侍( 侍候 )雕( 雕塑 )碉( 碉堡 )泄( 泄洪 )泻( 泻药 )俊( 英俊 )竣( 竣工 )二、形近字组词。爪少shào(少年) 三、多音字组词。zhuǎ(爪子)量乐shǎo(多少) yuè(音乐)lè(欢乐)当zhǎo(龙爪) liàng(力量) liáng(思量) dāng(当心) dàng(当晚)熏— 吹 抖擞— 振 作 不拘一格— 别具一格宏伟— 雄 伟 照例— 按 例 流利— 流 畅 环绕— 围 绕 珍贵— 宝 贵 任意— 随意四、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的反义词。强— 弱 独立— 攀 附 进步— 倒 退 销毁— 保 存 宏伟— 渺 小 珍贵— 普通 自由— 束 缚 热闹— 清 静 精华— 糟粕(()地打量)地问( 举世闻名 )的皇家园林 ( 金碧辉煌 )的殿堂默默冷峻( 不可估量 )的损失 ( 园林艺术 )的瑰宝 ( 庄重虔诚 )地说( 纷纷扬扬 )地飘洒六、词语搭配。河出伏流( 一泻汪洋 ) 乳虎啸谷( 百兽震惶 ) 奇花初胎( 矞矞皇皇 ) 天戴其苍( 地履其黄 )潜龙腾渊( 鳞爪飞扬 ) 鹰隼试翼( 风尘翕张 ) 干将发硎( 有作其芒 ) 纵有千古( 横有八荒 )七、对偶式成语。形容建筑物的词语:别具一格意思相近的成语:不拘一格形形色色五花八门 打破常规金碧辉煌 富丽堂皇 美轮美奂 雕梁画栋描写人物神态的词语: 正襟危坐 不苟言笑悲戚 冷峻 庄重 虔敬八、词语归类。双关:暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州!《题临安邸》暗喻:九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。《己亥杂诗》排比、反复句:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独 立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步;少 年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。九、佳句积累。排比、对偶: 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜 龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕 张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍, 地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。外貌描写:话音未落,在一排蜡梅盆景旁有一个人站了起来, 他看上去修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了 一株梅树,衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。1.用自己的话说一说《示儿》的意思。我本来知道,当我死后,人间的一切就都和 我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看 到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失 地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘 把这好消息告诉你们的父亲!2.《题临安邸》中,“暖风”、“游人”在诗中有 怎样的含义?“暖风”既指自然界的春风,又指社会上淫 靡之风。“游人”既指一般游客,更是指那些忘 了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。3.说说你对《已亥杂诗》中,后两句诗的理解。诗的后两句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才” 是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望, 他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的 “风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面, 既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟 奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。4.说说《少年中国说》的主题思想。作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国”作鲜明的对比,极力赞颂少年勇于改革的精神, 针砭老年人消极保守的思想,鼓励人们发愤图强, 肩负起建设少年中国的重任,表达作者热切盼望祖 国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。5.说说你对“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估量的损失!”的理解。“不可估量”是指损失大得无法计算,说明圆明园的损 失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天 公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁 灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用 这句感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。谢谢观看
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