鲁教版 (五四制)九年级全册3物质的溶解性习题课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册3物质的溶解性习题课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了答案呈现，夯实基础·逐点练，整合方法·提升练，a＞b＞c，KNO3，硝酸钾，方法规律，探究培优·拓展练，丙＞甲＞乙，有晶体析出等内容，欢迎下载使用。

【中考•成都】20 ℃时，氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的是(　　)A．20 ℃时，100 g水中最多能溶解氯化钠36 gB．20 ℃时，100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 gC．20 ℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D．20 ℃时，将36 g氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
【2021•威海】如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是(　　)A．t1 ℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数大于乙的饱和溶液溶质质量分数B．t1 ℃时，15 g甲加入50 g水中， 充分溶解后得到65 g溶液C．将t2 ℃甲、乙的饱和溶液升温后，溶质质量分数：甲＞乙D．甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲
t1 ℃时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度，所以甲的饱和溶液溶质质量分数小于乙的饱和溶液溶质质量分数，A错误；t1 ℃时，甲物质的溶解度是20 g，所以15 g甲加入50 g水中，最多只能溶解10 g晶体，充分溶解后得到60 g溶液，B错误；t2 ℃时，甲、乙物质的溶解度相等，
饱和溶液的溶质质量分数相等，升温后，溶解度增大，不会析出晶体，溶质质量分数：甲＝乙，C错误；甲物质的溶解度受温度变化影响较大，乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲，D正确。
【2021•临沂】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)P点的含义是_________________________________________________________。(2)t2 ℃时，将60 g a物质加入到100 g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶液的质量比是________。
t1 ℃时，a、c两物质的溶解度相同，均为20 g
(3)t2 ℃时，要使接近饱和的c溶液变为该温度下的饱和溶液，采用的方法是_________________________。(4)t2 ℃时，等质量的a、b、c的饱和溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序为_____________。
加入c(或恒温蒸发溶剂)
(1)由图可知，t1 ℃时，a、c的溶解度曲线相交于P点，故P点的含义是t1 ℃时，a、c两物质的溶解度相同，均为20 g。(2)t2℃时，a的溶解度为50 g，该温度下，将60 g a物质加入到100 g水中，充分溶解后，最多只能溶解50 g，所得溶液中溶质与溶液的质量比是50 g：150 g＝1：3。
(3)t2℃时，要使接近饱和的c溶液变为该温度下的饱和溶液，采用的方法是加入溶质c、恒温蒸发溶剂。(4)t2 ℃时，溶解度a＞b＞c，故该温度下，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为a＞b＞c。
某饮料内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶塞，该饮料会自动喷出，喝了该饮料后常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是(　　)A．压强增大，气体溶解度不变B．压强减小，气体溶解度增大C．温度升高，气体溶解度减小D．温度降低，气体溶解度减小
【2021•宁夏改编】下列有关溶液的说法中，不正确的是(　　)A．20 ℃时，把 31.6 g 硝酸钾溶解在100 g 水中，形成饱和溶液，所以 20 ℃时硝酸钾的溶解度是 31.6 gB．60 ℃时硝酸钾的溶解度为110 g，其饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10C．在压强不变时，升高温度可以增大CO2在水中的溶解度D．熟石灰的饱和溶液可通过降低温度或者增加溶剂转化为不饱和溶液
气体的溶解度随温度的升高而减小，在压强不变时，升高温度CO2在水中的溶解度会减小，C错误。
【2021•杭州】20 ℃时几种物质的溶解度如下：下列说法正确的是(　　)A.氢氧化钙是难溶物质B.20 ℃时可以配制出20%的硝酸钾溶液C.氯酸钾是易溶物质D.20 ℃时硝酸钾的溶解度比氯化钠大
【2021•柳州】下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度时的溶解度。回答下列问题：(1)10 ℃时，NaCl的溶解度是________g。
(2)由上表可知________(填“KNO3”或“NaCl”)的溶解度受温度变化的影响较大。(3)20 ℃时，先加入7.5 g NaCl，再加入67.5 g水，搅拌至完全溶解，得到的NaCl溶液中溶质的质量分数为________。(4)30 ℃时，为了验证KNO3不能无限溶解，向烧杯中加入100 g水，然后加入15.8 g KNO3，再加入KNO3，最多可再溶解KNO3的质量为________。
【2021•泰安】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(　　)A．使a、c的饱和溶液析出晶体都可以采用降温结晶的方法B. t1 ℃时，a、c两种物质的溶液溶质质量分数一定相等t2 ℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液 溶质质量分数由大到小的关系是a＞b＞c在t2 ℃时，将30 g a物质加入50 g水 中充分溶解，所得溶液质量为80 g
由于c的溶解度随温度的降低而增大，使c的饱和溶液析出晶体可以采用升温结晶的方法，A不正确；t1 ℃时，不知a、c溶液是否饱和，溶质质量分数不一定相等，B不正确；t2 ℃时，a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是a＞b＞c，故饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是a＞b＞c，C正确；t2 ℃时，a的溶解度是50 g，由溶解度的含义可知，将30 g a物质加入50 g水中充分溶解，最多只能溶解25 g，所得溶液质量为50 g＋25 g＝75 g，D不正确。
【中考•德州】硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验，R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。
请回答下列问题：(1)硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而________。(2)由图1可知，t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为________。(3)结合图1和图2判断：烧杯内的物质R是________。①、②、③三种情况下，一定是饱和溶液的有________(填序号)。
气体的溶解度是指在一定温度和一定压强下，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积。为比较温度对气体溶解度的影响，查得101 kPa时，M、N两种气体在不同温度下的溶解度值：SM，20 ℃＝0.023 L/LH2O，SN，40 ℃＝0.023 L/LH2O。则在101 kPa 30 ℃时，M、N两种气体溶解度大小关系正确的是(　　)A.SM＜SN B．SM＝SNC.SM＞SN D．无法比较
本题用比较法解答。气体的溶解度随温度升高而减小，N气体在40 ℃时的溶解度与M气体在20 ℃时的溶解度相等，故30 ℃时N的溶解度比M大。
【2021•济宁】为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示实验(见图Ⅰ)，结合KNO3溶解度曲线(见图Ⅱ)判断，下列说法错误的是(　　)
A.溶液②、溶液④一定是饱和溶液B.溶液①、溶液③一定是不饱和溶液C.溶液②、溶液③的质量：③＞②D.溶液②、溶液③、溶液④的溶质质量分数：③＞②＝④
溶液②、溶液④的烧杯底部都有固体剩余，所以一定是饱和溶液，A正确；溶液①一定是不饱和溶液，溶液③的状态不能确定，B错误；溶液②、溶液③的质量：③＞②，C正确；溶液②、溶液③、溶液④的溶质质量分数：③＞②＝④，D正确。
【2021•达州】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
(1)t1 ℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是__________。(2)t3 ℃时，将20 g物质丙加入50 g水中充分溶解，并恢复到原温度，所得溶液的溶质质量分数为________(结果保留到0.1%)。(3)在不改变溶质质量分数的前提下，将甲的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是________。
(4)下列说法不正确的是________(填字母序号)。a.t1 ℃时，用甲、乙、丙三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量大小关系是乙＞甲＞丙b.t2 ℃时，甲、丙两物质饱和溶液中所含溶质质量相等c.将t3 ℃时甲、丙的饱和溶液降低温度至t2 ℃，所得溶液的溶质质量分数相等d.乙中混有少量甲，可以采用蒸发结晶的方法提纯乙
(4)a.t1 ℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是丙＞甲＞乙，故用甲、乙、丙三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量大小关系是乙＞甲＞丙，a正确。b.溶液质量不确定，无法比较溶质质量，b错误。c.将t3 ℃时的甲、丙的饱和溶液降低温度至t2 ℃，溶质质量分数甲大于丙，c错误。d.乙中混有少量甲，可以采用蒸发结晶的方法提纯乙，d正确。
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
(1)由表中数据可知，碳酸钠属于________(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质。(2)由表中数据可知，碳酸钠的溶解度随温度升高_____________________________________________。
先增大后减小(合理即可)
(3)小东同学进行了如图1所示的实验，若使烧杯③中的溶液达到饱和，至少需再加入________ g碳酸钠；升温至60 ℃时，烧杯④中会出现的现象是________________。