高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 细胞通过分化产生不同类型的细胞教课ppt课件

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英国科学家约翰·伯特兰·格登爵士是2012年诺贝尔生理学或医学奖得主。他曾在20世纪60年代做了一个非常重要的实验如图：
将美洲爪蟾的小肠上皮__________注入去核的__________，结果发现一部分卵细胞依然可以发育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以继续发育成成熟的爪蟾。这是人类第一次利用______________“复制”出一个新的动物。
1．细胞分化(1)概念：细胞在形态、结构和_________上发生持久的、差异性变化的过程。(2)实质：基因的__________表达。(3)特点：稳定性、持久性和_____________。(4)结果：产生很多不同________的细胞。(5)意义：增加细胞的种类，使细胞功能趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。
2．干细胞：干细胞是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞。不同干细胞的分化潜能是__不同的__。受精卵是__全能干细胞__，因为它能产生生物体所需要的所有类型的细胞。来源于早期胚胎的胚胎干细胞是__多能干细胞__，它的分化能力仅次于受精卵，虽不能发育成完整的个体，但可以发育成为除部分胎盘以外的所有成体组织。主要存在于骨髓中的__造血干细胞__，能够分化成各种血细胞(红细胞、白细胞和血小板等)，也能分化出造血系统以外的细胞。
小思考：细胞的分化可逆吗，是否会出现异常情况？
【答案】生物的个体发育就是通过细胞的分化过程来实现的。生物体的正常发育，是细胞分化受到高度精妙调控的结果。一旦失去控制，细胞分化就会发生异常。正常情况下，细胞分化是不可逆的，一旦沿着一定方向分化，便不会返回原来的状态。细胞癌变是细胞异常分化，导致细胞不受控制地分裂。
1．全能性的概念：已分化的细胞，仍具有发育成_____________的潜能。2．细胞具有全能性的原因：已分化的细胞一般都与受精卵一样，每个细胞都包含该物种所特有的全套____________，都有发育成完整个体所必需的全部基因。从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。3．细胞全能性的大小(1)分化程度越高的细胞，其全能性相对就较弱，发育为新个体的潜能较______。
(2)动物细胞的全能性_______(填“>”或“”或“