美术二年级下册第三单元 甜美的果实，快乐的人6. 水果大聚会教学设计及反思

这是一份美术二年级下册第三单元 甜美的果实，快乐的人6. 水果大聚会教学设计及反思

《水果大聚会》教学设计教材版本岭南版小学二年级下册课题水果大聚会单元主题甜美的果实，快乐的人课型造型表现教学年级二年级课时1课时执教老师指导老师教学理念本课以“造型表现”为基本理念，着重培养学生的造型表现能力和兴趣表现，全面向个性发展、重视美术实践、鼓励美术创作，从而提高学生的设计造型意识和动手能力。教学目标知识与技能：能运用线条或色彩表现各种水果形态、色彩特征。 过程与方法：①在故事情境中，感受水果的色彩美，形状美，花纹美②在探索中，了解更多的水果特征。③在解决问题中，学会合作探究。情感、态度、价值观：通过课程的学习，培养学生创新思维，学会合作。教学重点运用线条或色彩表现水果的形态与色彩特征。 教学难点能够运用卡通画法绘画水果人教学准备配音、实物，多媒体课件。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备课件，录音，实物 准备彩色笔，剪刀等导入故事导入，用百果森林的故事引导学生进入情境。森林的小女巫阻止百果大会的召开，需要同学们帮助水果闯过三关进入情境设置，明确本节课学习任务故事吸引学生注意力，引出本课内容。教学新课关卡1：猜谜语并找出谜语中的隐藏线索师：刚才的谜语都是从哪些方面的提示我们才能猜到呢？师：从形状和色彩和味道三个方面我们可以猜到谜底。关卡2：你说我猜。用上一个关卡得到的线索解救更多的水果朋友。关卡3：水果接龙，老师说出一种颜色和一种味道的水果，请一组学生每个同学接龙说出这种颜色或者味道有哪些水果。1：游戏感受：学生带着问题去猜谜语，谜面提示了什么你才能猜到？2.根据学生总结的线索，说出你喜欢的有哪些水果？它们的形状，颜色，味道有什么不同？3.听一听：学生通过教师的总结去理解水果色彩形态特征。通过思考和闯关，进一步去激发学生的学习兴趣，感受水果造型表现特点。在学生讨论发表自己的观点后，教师再总结，培养学生的探索思考能力。师：关卡结束，但百果大聚会要很多的水果朋友才能举办起来，这些水果朋友害怕得躲起来了，我们要用画笔画出他们。引导学生合作探究如何表现水果的形态以及绘画步骤。（外形—花纹--色彩---表情）合作探究水果的绘画步骤。运用想象力画出热闹开心的的水果。通过合作探究解决教学重难点，指导学生如何去思考，培养学生创新思维。布置作业：1.班级合作，每人画出几种水果，分别剪下来2.共同将所有水果进行组合，贴在百果树展板上。小组合作，动手尝试进行创新。通过实践，培养学生的动手能力和创作能力。以及团队协作能力。教师巡回指导，帮助学生解决学习困难，引导学生根据自己的能力完成相应的作业。学生作画引导学生进行创作欣赏评价1：教师收集已经完成的作品。2：引导学生从以下几个方面欣赏评价作品：A介绍自己的作品创意B整体欣赏全班共同完成的百果树，从色彩，大小的搭配提出修改意见。 学生在老师的引导下积极大胆的参与评价活动，介绍自己的作品，评价他人的作品。鼓励学生积极参与评价活动，培养欣赏美的能力。小结1.课后延伸，除了绘画的方法还可以用什么材料表现水果？2.通过同学们的智慧和合作，成功的召开了百果大聚会，拯救了百果树，希望同学们在生活中遇到难题，学会动脑，学会合作，解决问题说出这节课学到了什么？从美术技能和情感两个方面讲述。加强巩固学习的内容。板书水果大聚会形状颜色味道纹理