小学科学青岛版 (六三制)三年级上册4. 怎样认识物体教课内容ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制)三年级上册4. 怎样认识物体教课内容ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了显微镜视觉的延伸，知识小结，工具尺子等内容，欢迎下载使用。

用眼睛看（视觉），可识别物体的大小、形态、颜色和方位。用鼻子闻（嗅觉），可识别物体的气味。用舌头尝（味觉），可识别物体的味道。用耳朵听（听觉），可识别物体的声音。用手摸（触觉），可识别物体的冷热、大小、形状、光滑和粗糙、质感等。
在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多
香蕉的味道物体的温度酒精的气味衣服的颜色物体的大小物体的轻重
我们可以用什么感官观察下列物体的特征？用线连起来。
5.认识物体时别忘了比较不同物体间的不同和相同
帮助我们观察的科学仪器
听诊器———听觉的延伸
哈勃望远镜——视觉的延伸
1.辨认物体的顺序：一看二闻三尝2.辨认物体的方法：看、闻、尝、摸、听3.常用的感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等4.眼睛从周围世界获得的信息最多5.认识物体时别忘了比较物体间的不同和相同6.科学仪器能帮助我们观察
一、填一填1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是我们的感觉器官 。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有的感觉器官中，（ ）从周围的世界中获得的信息最多。2、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量等。